托班体育活动教案(精选15篇)托班体育活动教案(精选15篇)托班体育活动教案〔一〕：找小动物活动目标1、练习四散跑和听信号跑，感受和同伴一齐游戏的欢乐。

2、熟悉生活中常见的小兔、小鸭、小猫的名称和生活习性。

3、懂得一齐游戏时不碰撞、不拥挤。

活动准备1、小兔、小鸭、小猫图片各一幅，悬挂在户外场地不一样的位置，代表小动物的家。

软垫四块。

2、阳光、优美的乐曲磁带、录音机活动过程1、带着宝宝进行热身活动。

;宝宝们，今日来了几个小动物想和我们一齐做游戏，你们找找看，都是谁来了。

宝宝们在场地上走走、跑跑，根据图片认识小动物的;家。

并说出：;这是谁的家？它是怎样叫的、怎样走路的？宝宝随意学一学他们走路。

2、带着宝宝玩游戏〔1〕讲解游戏规那么教师说儿歌，宝宝说出儿歌中说的是谁，就跑到小动物的家，找小动物，找到后说：;我找到xx了并学两声xx叫，或学xx走路。

〔2〕幼儿游戏教师说儿歌：;爱吃萝卜爱吃菜，蹦蹦跳跳真可爱。

教师：;宝宝要去找哪个小动物啊？幼儿：;小兔教师：;我们跑着去找小兔吧。

教师提示：;宝宝们，跑的时候要注意：不要推挤，不要碰到小伙伴，要注意平安！找到后，在小兔周围学小兔跳。

教师变换儿歌资料：;轻轻走，轻轻跑，小猫小猫喵喵喵。

宝宝跑起来，一齐去找小猫吧。

教师变换儿歌资料，带着宝宝重复游戏。

视幼儿身体状况和情绪调整重复次数。

3、播放阳光优美的音乐，指导宝宝自由放松。

播放音乐，带着宝宝走一走、抖一抖、摇一摇，到软垫上坐一坐、躺一躺，自由地放松身体。

托班体育活动教案〔二〕：托班体育活动教案：捉蝴蝶教学目的：[由整理]练习向上纵跳摸高的动作教学准备：塑料纸折成大蝴蝶系在一根竹竿上教学过程：一、组织幼儿到户外做模仿操，要求幼儿要有力度，动作协调;小朋友，你们看，今日天气多好呀！我们一齐去做做运动—模仿操。

二、出示蝴蝶，激发幼儿捉蝴蝶的兴趣;刚刚的模仿操，小朋友模仿得真棒〔出示蝴蝶〕咦？这是谁呀？三、师示范讲解游戏玩法和规那么1、师示范讲解，重点示范向上纵跳摸高的动作;我们呀，要玩一个捉蝴蝶游戏，小朋友看看，蝴蝶它系在竹竿上，你们可要向上纵跳摸到蝴蝶才算是赢了〔师边说边示范〕。

2、提出游戏要求①在指定区域内玩：②注意平安;小朋友，玩的时候可别推、挤，注意平安，并且要在我们区域范围内玩哦。

四、组织幼儿游戏，重点指导幼儿做纵跳摸高动作。

五、游戏反复进行几次。

六、以;天黑了，回家了结束活动。

托班体育活动教案〔三〕：小蜗牛爬呀爬类型：体育活动资料：练习屈膝四肢着地协调往前爬材料：小沙包、桌子方法：1、幼儿扮演蜗牛，屈膝四肢着地，背上驮着沙包，慢慢地在草地上四散地爬。

2、教师鼓励幼儿爬得越远越好。

3、教师将几张桌子连接起来，当做通道，蜗牛在通道下头钻过。

提示：1、;蜗牛身上驮的沙包能够由少至多。

2、桌子能够分成不一样长度，表达为不一样开展水平的幼儿创设相应的环境。

托班体育活动教案〔四〕：托班体育活动教案：结个大网教学目标：1、学习拉圆圈和圆圈由大变小、由小变大的动作。

2、在结网的过程中，体验变大变小的欢乐。

教学过程：1、开始局部：复习歌曲?蜘蛛结网真辛苦?2、根本局部：〔1〕教师带着幼儿拉成一个大圆圈。

师：;小蜘蛛们，我们赶快跑到中间去，蜘蛛要开始结网了。

〔2〕教师和幼儿边念儿歌边拉着手向外走。

慢慢的结成一个大网。

〔3〕等幼儿结网的动作熟练之后，教师能够增加结网的速度，做一些快慢的变化。

3、结束局部：〔1〕小蜘蛛为自我结成的网欢呼，随着音乐做放松动作。

〔2〕教师组织幼儿回教室洗手。

反思：本活动能够延伸到让幼儿去寻找大自然中更多的动物，去认识、去了解，从而来丰富幼儿多动物的知识。

还能够经过此活动来让幼儿感受蜘蛛结网的神奇之出，让幼儿从整个过程中寻找到欢乐。

至于一些手部的动作又能很好的开展幼儿的灵活性和小肌肉的开展。

托班体育活动教案〔五〕：切西瓜活动目标:1、愿意参与体育游戏，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。

2、能根据指令做相应的动作。

活动准备：1、已认识西瓜，了解西瓜的外形特征。

2、吃过西瓜。

过程：一、讨论西瓜的外形特征1、西瓜长得什么样？2、我们想个什么好方法，让大家一齐变成一个大西瓜？二、手拉手变成大西瓜1、变成一个大西瓜。

〔幼儿手拉手，围成一个大圆圈〕2、变成一个小西瓜。

〔幼儿手拉手，碎步朝圆心走，变成一个小西瓜〕三、游戏：切西瓜1、幼儿围成圆圈，师幼共同有节奏地念儿歌：;切、切、切西瓜。

我们的西瓜香又甜，要吃西瓜切开来。

与此同时，教师边走边有节奏地在幼儿拉手处做切西瓜状。

儿歌念完时，教师的手停留在哪两位小朋友中间，这两位小朋友就把手放开，拉着其余小朋友的手往圆心跑，表示西瓜被切开了。

此时，大家做吃西瓜状，游戏继续开始。

2、游戏进行假设干次后可由幼儿来切西瓜。

托班体育活动教案〔六〕：玩纸目标：1、经过撕纸、抛纸、团纸、扔纸球等活动锻炼小肌肉和大肌肉的动作。

2、乐意参加团体活动，体验游戏的欢乐。

准备：1、各种质地、大小的纸张。

2、大纸箱一个，质量较好的大塑料袋两只。

3、在活动室上空吊挂纸盘(内盛满碎纸，一拉就会飘下许多碎纸);地上撒一些撕碎的小纸片。

过程：一、撕纸1、教师边撕广告纸边说：;大纸变小喽，又变小喽，变得很小很小喽，真好玩!快来，快来，我们一齐来把大纸变成小小纸吧!2、孩子们自由撕纸，教师巡回观察，帮助力气小的孩子撕纸，鼓励孩子合作撕纸。

二、抛纸1、教师把地上的碎纸用力向上抛，吸引孩子们玩碎纸。

2、教师与孩子们一齐抛纸。

3、引导孩子把纸抛向悬挂着的纸盘，鼓励个别孩子去拉绳子，使碎纸飘落下来，启发孩子想象这一情景与生活中的哪些情景相似。

(放鞭炮、下雪等。

)三、团纸1、教师将碎纸片团捏成小纸球，扔向孩子的小屁股，以吸引孩子参与。

2、孩子们自由地团纸球，扔纸球，教师巡回观察，并适当帮助不会团捏的孩子。

3、那里还有一个大纸箱呢!让我们把球扔进去吧!4、我们把大筐里的小球变成两个大球，好不好来，让我们一齐装。

(教师与孩子们一齐把筐里的纸球装进两只塑料袋并扎紧袋口。

)四、延伸活动将大纸球放置在有坡的草地上，让孩子们在自由活动或体育活动时继续玩，还能够供应其他材质的大球，让孩子们体验滚动不一样材质的球的不一样感受。

说明与思考：这个团体活动由;撕纸――抛纸――团纸三个环节构成，这些正是孩子们感兴趣的活动。

教师分别在三个环节中渗透了以下教育资料：在;撕纸环节中，教师供应了各种不一样大小、厚薄、硬度的纸张，让孩子们在锻炼小肌肉动作的同时积累有关不一样纸张的经验。

在;抛纸环节中，教师在引导孩子们宣泄情绪的同时关注对生活经验的回忆与表达(如把空中飘落碎纸想象成放鞭炮、下雪等)，引导孩子们感受和体验趣味的现象。

在;团纸环节中，教师针对不一样本领的孩子分别提出团小球和团大球的要求，指导孩子们用手指或手掌捏纸团，并将纸团扔进纸箱，锻炼孩子的大肌肉动作。

最终教师与孩子们一齐将纸箱中的小纸球倒进大塑料袋，变成;大球，将游戏推向高潮。

托班体育活动教案〔七〕：美丽的蜗牛名称：美丽的蜗牛类型：教学活动资料：学习由里到外画不间断的曲线材料：幼儿用书?美丽的蜗牛?方法：1、教师以故事的形式，边讲边画引出主题：――;从前，有一只蜗牛妈妈，它十分喜欢自我的孩子。

每当太阳出来的时候，蜗牛妈妈总带着它的孩子到外面去玩;;2、与幼儿一齐数一数，蜗牛妈妈有几个孩子。

3、鼓励幼儿在自我的图画本中为蜗牛妈妈再添些孩子。

4、教师在观察幼儿作画时，提示幼儿由里到外地画曲线。

5、引导幼儿之间相互欣赏同伴的作品。

提示：1、教师在讲解时，必须要边讲边画，强调由里到外地画线条(见图示)。

2、托班幼儿相互欣赏，主要是激发兴趣，为自我的成功鼓掌，与中、大班幼儿的欣赏有很大的不一样。

3、教师在演示中所画的蜗牛要有大有小，表达构图上的均衡、生动。

托班体育活动教案〔八〕：钻网名称：钻网类型：体育活动资料：四肢协调地钻爬，锻炼肌体的敏捷性材料：松紧带或橡皮筋方法：1、在活动室里，教师将松紧带或橡皮筋系在桌子、玩具橱、门把手等物体上，来来回回、高上下低地构成一个个网(见图示)。

2、幼儿在这些网下钻爬，身体不能触碰到网。

3、教师能够鼓励幼儿尝试倒着爬。

提示：1、活动前，要先将活动室的地上扫干净，以防锋利物弄痛幼儿的皮肤。

2、活动的场地要大些，便于幼儿活动自如。

托班体育活动教案〔九〕：托班体育活动教案〔十〕：做个大气球活动目标：学习团圆和压扁、手腕和手指间的协调活动活动材料：彩泥、塑料垫板活动过程：1.与幼儿一齐回忆玩气球的情景：说说气球的颜色、形状、大小等，激发幼儿学习的动机。

2.教师演示团圆和压扁的方法。

操作，教师巡视幼儿学习情景，适时予以介入。

4.陈列幼儿作品，同伴之间相互交流。

提示：1.如果幼儿园没有塑料垫板，可用硬纸替代。

2.幼儿活动结束后要用肥皂洗手。

3.供应的彩泥颜色要丰富，量要充足，满足幼儿塑造多个气球的需要。

4.教师可在美术区域中让幼儿操作泥塑?做个大气球?。

名称二：投气球目标：练习挥臂投准材料：气球、旧报纸、塑料筐、场地布置过程：1.幼儿用旧报纸团成纸球，纸球团得越紧越好。

2.教师演示投准的动作，幼儿模仿学习。

3.幼儿站在白线的后面，对准塑料筐里的气球投纸球。

4.随着活动的深入，幼儿投掷的距离增加，以提高难度。

提示：1.活动时，教师的场地设计要注意分散人群，防止拥挤影响活动和造成不平安。

浅一些。

托班体育活动教案〔十一〕：小鸡学本领〔跑〕活动目标：1.开展幼儿跑的本领，且不与他人碰撞。

2.使幼儿在游戏中感受欢乐。

3.能在游戏中充分开展幼儿的智慧、懂得团结起来力量大。

活动准备：一条围巾；小鸡头饰假设干；小鸡和狐狸的家场景；狐狸头饰１个；;虫子假设干；草地、树、草丛。

活动过程：一、准备活动1.;小鸡跟着鸡妈妈从家里走出来。

2.鸡宝宝在;鸡妈妈的带着下随音乐活动身体〔头部、肢体等〕二、小鸡学本领１、鸡妈妈示范提;虫子。

提问：;妈妈示范是怎样过去提虫子的？〔幼儿学习跑的动作，双手握空拳，前后自然摆动，双脚跑动〕２、请四个鸡宝宝去草地上学习提虫子〔提示鸡宝宝不与别人碰撞，注意平安〕三、游戏?小鸡提虫?１、第一次游戏请一个宝宝前去观察狐狸是否在家，然后再一齐去草地上提虫子２、第二次游戏一个鸡宝宝被狐狸提去了３、商量营救的方法提问：;一个鸡宝宝被狐狸提去了，怎样办呢？①第一次营救〔失败，再与宝宝们商量〕②第二次营救〔妈妈去狐狸那里抢宝宝，宝宝们用棒、石头来帮助救同伴，成功救回家并指出为什么会被狐狸提去的原因〕３、讲评结束〔宝宝们，我们有这么多的虫子，我们给邻居鸡妈妈送去好吗？〕托班体育活动教案〔十二〕：小青蛙跳荷叶〔跳〕目标：1、学习弹跳的方法，练习跳的动作。

2、能配合手臂和腿的动作进行跳跃；3、喜欢参与活动，能遵守游戏的规那么。