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形神拳教案-优秀公开课

课的设计思路
本课以“健康第一”为指导思想,以新课程标准为依据,结合高中男生的特点,提供展示舞台,充分发挥学生的自主学习能力和想象力培养学生主动思考,合作学习能力,培养学生团结协作,敢于创新,不断求精的体育精神。

高一武术教材是形神拳,形神拳是以长拳动作为主,结合了少林拳、南拳、华拳的典型动作,对学生武术功底和身体素质有一定的要求,考虑到很多学生没有武术基础,所以本课在学习形神拳的同时,注重基本功,在准备活动过程中融合了武术的基本手法、步法练习,并以击鼓地方式调动气氛,营造练武的气势,引导学生修炼武术的精气神.尝试以鼓代替哨子。

针对高中男生喜欢武侠传说的心理特点,采用情景式教学,以“武林大赛”为主题,调动学生的学习兴趣,让学生投入到武术高手习武的角色中,课的情景主线为:摩拳擦掌(结合武术基本功进行热身)——习武(通过学习形神拳(1-4)动作,让学生认识武术的特点,为学生今后的武术套路学习打好基础。

)——擂台比武(提供舞台,让学生进行探究式合作式学习,通过演示成果和集中讲评练习,掌握形神拳(1-4动)的基本动作和要领。

)——回归自然(进行放松。


武术课教案。

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