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面试甄选技巧(讲课


五个层面
(行为、行为风格、智能因素、动机价值 观、需要)
四个视窗区域
人面 员试 面甄试选甄执选行技各巧阶段重点
主要甄选技术:
理解面面试试甄选技巧运用
❖ 心理测验 ❖情境测试 ❖面试
人面 员试 面甄试选甄执选行技各巧阶段重点
心理测验
认知能力测验与能力倾向测验 个性与行为风格测验 动机、职业兴趣测验 特殊岗位测验 其他相关测验
❖ 领导能力与领导风格 ❖ 问题解决与应变能力 ❖ 工作风格
人面 员试 面甄试选甄执选行技各巧阶段重点
理解面面试试甄选技巧运用
情境测验举例:无领导小组讨论
让一定数量的一组被评价者(一般是4到8人) 在既定的背景之下或围绕给定的问题展开讨论, 达到预定的目标。
❖ 时间:45分钟—60分钟
❖ 没有指定小组领导
有如效何实实施施有效面试
有效实施面试条件 实施有效面试架构 面试甄选执行重点
有面效试实甄施选技巧
有效实面施试面概试述条件
人员甄选遵循原则
在技术进步的条件下,人力资源是公 司持续发展的宝贵资源,员工招聘要以 专业化的角度,慎重甄选,严格把关, 以保证招募到合适的人,而不是正确的 学历与工作经验。
人人有员员效面面实试试施甄甄选选技技巧巧
( 行为/事例方法)
1、理论假设:过去的行为/事例是预测 现在和未来行为表现的依据。
2、行为/事例:过去发生、亲身经历、 具备四个方面的事件。
3、应聘者经历有助于解释目前状态和预 测未来发展。
4、判断、甄别虚假、不真实的行为事例。
如何人有实员效施面实有试施效甄面选试技巧
有效实掌施握有面行效试为实架事施构例方法
理解面试 面试概述
重点:半结构化面试
• 有面试提纲和备选题本;
• 有明确的考察维度/要素; • 实施时可灵活改变提问顺序和题目; • 资料整合、评分一致性、标准化程度中等;
人员面试人甄员选面技试巧甄选技巧
理解面试面试概述
面试的目标及作用
1、面试的目标:
收集应聘者相关的信息,帮助我们为人事决策提 供依据;
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理解面面试试甄选技巧运用
面试含义
面试是通过谈话来获得有效的、 和职位相关的真实的信息,用 来预测应聘者心理结构及与岗 位匹配性。
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面试的核心
谈话与交流
目标
活动 提问-分析
获取有效信息
信息整合
有效实施
片段练习_I
交流: 印象最深的面试/主持面试的经历
最常问的问题(interviewer)
最怕问的问题 (interviewee)
…...
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经验分享:
交流: 我的面试经验 (分享你的绝招! )
有面效试实甄施选技巧运用
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有效实施
有效有实效施实面面施试试条概件述
某公司面试考核要素
• 求职动机 • 团队意识 • 协调沟通能力 • 创新能力 • 责任心 • 领导能力 • 主动性 • 承担压力能力 • 自我认知能力 • 适应能力 • 专业知识及经验
人员面人有试员效甄面实选试施技甄巧选技巧
有效面试条件
有效有实如效施何实面实施试施条有件效面试
检查是否遗漏重要资料或问题 告知应聘者后续安排,通知录用方式及
时间 对应聘者参加面试表示感谢
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理想的面试
面试甄有选面效执试实行甄施重选点技巧运用
结束面试
选用压力性题目
追加问题以澄清难以判断的维度
留意线索、态度和倾向 分析矛盾信息
按照时间顺序询问经历 弄清任何一次岗位变迁
❖ 主要考察目标管理、成就动机、组织协调、人际 沟通与合作、影响力等。
人面 员试 面甄试选甄执选行技各巧阶段重点
理解面面试试甄选技巧运用
情境测验举例:文件处理练习
也称为“文件筐”测验,被评价者将扮演某一 领导者的角色,他将面对一堆信件或文稿,包括通 知、报告、客户的来信、下级反映情况的信件、电 话记录、关于人事或财务等方面的一些信息以及办 公室的备忘录等等。这些信件有来自上级和下级的, 有组织内部各种典型问题和指示,有日常琐事,也 有重要大事。要求被评价者在规定的时间内将文件 处理完毕。
1、面试内容: 收集相关信息集中在职位需求核心方面;
2、主考官:客观、公正、职业技能及培训 3、面试过程:
按照事先设定好的程序展开,全过程可控
如何有实效施实有施效面试
有效实施实面施试有架效构面试架构
实施有效面试架构
1、人力资源需求及供给分析
2、掌握一个技巧 “行为事例”法,使用“STAR”追问
如何实人有施员效有面实效试施面甄试选技巧
甄选考官注意仪容,表现职业化素养 建立融洽的气氛,让应聘者感到受重视 让应聘者消除紧张情绪,自由发表意见
人有员效面实试施面甄试选甄技选巧执行各阶段重点
面试甄有选效执实行施核重实点背景
核实背景
---通过应聘者自我陈述,了解核实
应聘者教育、工作经验、技能特长是否与职位要 求相吻合,是否与简历陈述相吻合,注重矛盾之 处,利用 追问技巧。
判断-评价
基准:职位要求
决策
人面 员试 面甄试选甄执选行技各巧阶段重点
面试分类
理解面面试试甄选技巧运用
按面试的内容分
按面试的程式分
个人经验型: 经历型问题、 行为/事件型问题 (重点)
情景型面试: 以模拟/假设情景 考察 行为反应
-非结构化面试 -结构化面试 -半结构化面试
人员面试人甄员选面技试巧甄选技巧
面试甄选执行重点
面试甄选前准备 面试甄选过程进行 面试效果跟进
人有员效面实试施面甄试选甄技选巧执行各阶段重点
面试甄有选效执实行施甄重选点前准备
甄选前准备
了解职位说明,注重职位要求标准 详细阅读、筛选应聘者简历(拧干简历中的水分) 准备公司相关资料,设计面试问题 确定面试场地(座位安排)、时间、参加人员 准备面试、笔试测试资料及题目 电话预约(电话面谈甄选)或信函(Email通知)
理解面面试试甄选技巧运用
人面 员试 面甄试选甄执选行技各巧阶段重点
理解面面试试甄选技巧运用
情境测验
将被测评者置于某种模拟的情境中,通过被测评者 的行为表现对其进行评价 评价中心技术主要用于初中级管理人员的选拔和培 训,也常用于营销等岗位。 评价中心考察的主要维度有:
❖ 沟通说服能力 ❖ 成就动机 ❖ 团队合作
• 检查整理面试笔记 • 整合相关信息资料 • 甄选人员背景调查 • 人事信息评估、录用决策
人面员试面甄试选甄执选行技各巧阶段重点
面试模拟
候选人背景:管理系应届毕业生 应聘职位: 人事专员 面试时间: 15分钟 考察维度:?
有面效试实甄施选技巧运用
人员面试甄选技巧
课程内容
课程内容:
理解面试
有效实施 问题归纳
避免敌意、提示、隐私…… 预热
使用开放性问题
人有面员效试面实甄试施选甄执选行技各巧阶段重点
面试甄有选面效执试实行甄施重选点技巧运用
面试甄选执行重点
面试甄选前准备 面试甄选过程进行 面试效果跟进
人有面员效试面实甄试施选甄各选阶技段巧重点
面试甄有选效面执实试行施效重果点跟进
信息整合与跟进
倾听的技巧
鼓励对方继续(跟进/抓关键字) 询问(开放式问题/引导谈话内容) 反应(对对方陈述) 重述(重点、关键字、归纳) 让对方自由表述
人有面员效试面实甄试施选甄执选行技各巧阶段重点
面试甄有选面效执试实行甄施重选点技巧运用
运用身体语言
目光注视对方 身体微微前倾 愉快的面部表情 点头以示肯定 不做令人分心的动作
人有面员效试面实甄试施选甄执选行技各巧阶段重点
面试甄有选面效执试实行甄施重选点技巧运用
做笔记的技巧
记录行为/事例中特殊部分 与岗位要求有关信息 面谈间歇记录 学会补记负面信息 及时回顾、比较
人有面员效试面实甄试施选甄执选行技各巧阶段重点
面试甄有选面效执试实行甄施重选点技巧运用
有效实施人有面力效试资实架源施构需求及供给
1、人力资源需求及信息供给
(1)、岗位说明书是我们甄选的重要依据 • 根据工作分析确定岗位说明书 •工作分析(对工作、人、职位分析、评估,为员工招聘、绩效
管理、培训及人员管理等系统提供依据)
•注重环节(KSAO)
Knowledge(知识要求)、Skills(技能要求) Ability(能力要求)、Other characteristics (其它特征)
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面试甄有选面效执试实行甄施重选点技巧运用
面试甄选技巧
提问与追问 倾听 身体语言运用 做笔记
人有面员效试面实甄试施选甄执选行技各巧阶段重点
面试甄有选面效执试实行甄施重选点技巧运用
提问与追问--STAR方法运用
要点: 集中于过去事例提问 问题: 探索性、测试性、比较性、自我评 价性、创意性
人员面试甄选技巧
人员面试甄选技巧
课程内容:
理解面试
有效实施 问题归纳
课程内容
人员面试甄选技巧
理解面试
分析心理结构 测评技术运用 面试含义分类 面试目的作用
理解面试
人面 员试 面甄试选甄执选行技各巧阶段重点
理解面面试试甄选技巧运用
心理结构
冰山理论 (1/11为行为,10/11为素质)
谢谢大家
现阶段,《岗位说明书》是我们面试甄选依据。
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