小 组 讨 论（10分钟）
3个主要区别
管 理 者 是 一 种 分 配 的 任 务， 领 导 是 一 种 技 巧
管 理 者 需 要 更 多 运 用 权 力， 领 导 者 需 要 更 多 运 用 影响 力
管 理 者 制 作 有 用 的 命 令， 领 导 者 创 造 有 用 的 改 变
管 理 与 领 导 是 互 相 作 用 和相辅相成的
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例子
特丽莎修女：生活和工作在贫困的人群 中。
甘地
让我每一天晨起后都具如斯的解决力：
我不惧怕任何地球上的人
我只怀对上帝的敬畏
我不愿苦难趋向他人
我将不以不公正待他人
我用真实战胜不真实
我拒绝不真实，我将愿为此承受苦痛
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陈汛武的个人使命和阶段性目标
. . . 除 非 我 能 象 邓小平、马 丁 路 德 金 或 约 翰 肯 尼 迪 那 样 能
干， 否 则 我 怎 么 样 也 做 不 了 领 导 者”。 你 是 如 何 看 待 这 句 话, 你 对 领 导才能 的 定 义 是 什 么?
什么是领导才能?
领导才能与你是否被称为领导者并 没有直 接 关 系。 领 导才 能 意 味 着采 取 主 动， 发 现 机 会 ， 身 先 士 卒 地 把 工 作 做 好。
problems
督导和解决 问题
领导与管理
好 的 领 导 懂 得 什 么 时 候 应该 做 一 个 好 的 跟 随 者。
好的跟随者懂得什么时候应该做一个 好的领导。
Leadership starts with you...
造 就 领 导 能 力 由 自 己 开 始...
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练习
在笔记本上写下自己的个人使命，然后 三人一组交流一下自己的个人使命（敏 感的内容不必披露）25分钟
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关于个人使命的感想？
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态度
什么是态度？
个体对人、对事所持有的一种持久、而又一致的心理和行为的倾向.总 有具体对象及有持久性一致性；其组成包括： 情感成分 认知成分 行为成分
提高个人领导能力
让 我 们 互 相 加 深 认 识!
课程目标
培养领导意识
如 何 象 领 导 者 一 样 地 思 考 和 影 响 他 人， 以 及 怎 样
将这 些行为和个人及业务成就 联合起来 如何利用工具来不断 提 高 你 的个人领 导 才 能 了解一些不同的观念并建立体会
什 么 是 领 导才能 ?
如何提高你的个人领导能力？
建立个人使命和人生阶段性目标 时时以个人使命和人生目标指导自己的态度 在正确的态度下把正确的事做正确 在原则指引下做决定和作为 实践良好的协作和沟通 聆听和接受反馈 遵守纪律和提高工作标准（职业化）
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今天我们将探讨以下个人领导能力
个人生活 我将负责地在可及能力下照顾好家庭和亲人，仍将保持个人之诸般爱 好如历史、旅行、文学、美和自然等。抚育儿女成人而不赠遗大量资 产，以其自身之努力为成人后生活之根本。对父母辈则以探访和照顾 以颐养天年，对朋友则以坦诚而随便不拘枝节为重；虽爱钱而以劳动 方得之心安，爱国而奉我之所能也，其余私心与责任并在，是为心理 认知之自然，有此知晓则已矣。
个人使命和态度 抓重点 原则指导决定 沟通 协作 提高标准
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建立个人使命和人生阶段性目标
个人使命：
“我”的人生意义的具体体现：为啥活着？怎样才算 “我”不枉做了一世令我满意的人。
人生阶段性目标：
在人生使命追求历程中里程碑式的个人成就达成 的目标。
态度的影响力： 你的态度的体现将立即形成对象人对你的印象和看法从而产生对象 人对你实施相应的态度体现
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态度
我 活 得 越 长， 就 越 体 会 到 态 度 对 生 活 的 影 响。 对 我 而 言， 态 度 比 事 实 重 要； 比 过 去、 教 育、 金 钱、 环 境、 失 败、 成 功 都 重 要；比 别 人 想 的、 说 的、 做 的 更 重 要； 比 外 表、 天 赋、 技 能 都 重 要。 态 度 可 以 建 立 或 毁 掉 一 个 公 司、 教 堂 或 家 庭。 重 要 的 是 我 们 每 天 都可以选择以什么样的态度去面对这一天 。 过 去 是 无 法 改 变 的， 别 人 的 言 行 是 无 法 改 变 的， 无 法 避 免 的 事 情 是 无 法 改 变 的。 我 们 唯 一 可 以 操 纵 的 是 我 们 的 态 度。 我 相 信 我 生 活 的10％ 取 决 于 命 运，90％ 取 决 于 我 的 态 度。 你 们 的 生 活 也 一 样。 我 们 都 是 自 己 态 度 的 主 人。
职业生涯 我将一如既往地专注于不断发展自我的专业职业经理人生涯，禀承诚 信和纪律的商业和职业操守，不断进取比现时能力可及更高的目标。 坚忍不拔，吸取多方位的领导和管理技能，学习、借鉴创研职业经理 人的培育、培养体系，在约50岁时开创一种职业经理人的培养业务， 为国家的未来开始并不断在总体能力、竞争水平的提高上做出自己的 贡献。并将其中若果获取的报偿大部（＞50%）投入并支持开办一所 希望小学，让所及范围的孩子可以上学，并将力劝诸朋友去彼处短期 无收入讲学，终极此生而乐之。
LEADING
Establish direction
设立方向
Engage & align
resources
赢得各种资源的 参与并从中进行
协调
Motivate & inspire
鼓励士气
MANAGING
Plan work
计划工作
Organise & staff
组织和人员 分配
Monitor & solve
讲述你 的故事
➢ 讲 述 你 在 领 导 能 力 方 面的 成 功 故 事（15分钟） ➢ 总结故事背后的关键行为
方e teamwork团队协作 Offer the direction指引方向 Training & development培养下属/他
人 Inspiring激励他人 Leading the Change领导变革 Envision战略意识
领导才能对公司、对个人的重要性
保证公司实现它的目标 建立和主 导 个 人 发 展 方 向 驱动创造性和革新能力 提供个 人 能力 提 高 的 动 力 增强个人满足 感
领导与管理的区别