老师讲课 精力充沛 露珠晶莹 心情愉快 大家唱歌 我们回去
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真题演练
比较并判断下列短语的结构类型。（16分） 经济发展（主谓短语） 发展经济（ 动宾 短语） 历史悠久（主谓短语） 悠久历史（偏正短语） 市场的繁荣（偏正短语）市场繁荣（ 主谓短语） 景物描写（偏正短语 ） 描写景物（ 动宾短语） 表达见解（动宾短语） 表达的见解（偏正短语 ） 我和弟弟（并列短语 ） 我的弟弟（ 偏正短语） 我国文学（偏正短语） 我国的文学（偏正短语 ） 小说和散文（并列短语）小说散文（并列短语）
2、能自己举实例巩固学过的知识，做 到举一反三。
3、与课文阅读相关联，帮助理解课文 的语言难点，体会在课文中的表达效果。
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近五年中考试题：
2013年：无 2014年：无 2016年：无
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2015年：
6．下列有关语法的表达有误的一项是（B ）（2分） A．“心情愉快”是主谓短语。 B．“弯腰不是屈辱，而是一种人格精神”是选择关系的
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在划线短语后面的括号中标注其结构类型。5分 1. 在这呼吸不息的地方，蚊子竟无从插嘴，居然
睡安稳了（ 后补短语 ）。 2. 这副劳动者的忧郁面孔上笼罩着消沉的阴影
（ 动宾短语），滞留着愚钝和压抑。 3. 我感觉到有无数无形的线条（偏正短语）正穿
梭在我和其他人的心灵中间。 4. 孩子们呵着冻得通红（后补短语），像紫芽姜一
A. 动宾短语：保卫祖国 保持安静
歌唱英雄 整顿作风
B. 并列短语：温故知新 正大光明
春夏秋冬 天高地厚
C. 偏正短语：一件衣服 宝贵意见
多么活泼 伟大成就
D. 主谓短语：人民伟大 成果辉煌
黑了一阵 后补 宿舍旁边 偏正
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下列短语中与“露珠晶莹”结构相同的 一项是 （ ）2分
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按短语结构归类有误的一项是（ ）2分
A. 动宾短语：保卫祖国 保持安静
歌唱英雄 整顿作风
B. 并列短语：温故知新 正大光明
春夏秋冬 天高地厚
C. 偏正短语：精神文明 宝贵意见
多么活泼 伟大成就
D. 主谓短语：人民伟大 成果辉煌
黑了一阵 宿舍旁边
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按短语结构归类有误的一项是（ D ）2分
）2分
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全是动宾短语的一组是（ C ）2分 A. 纯洁高尚 并列 全面衡量 偏正 热烈响应 偏正 热切希望 偏正 B. 我的老师 偏正 重放光明 动宾 热情鼓励 偏正 放射光芒 动宾 C. 分析成分动宾 巩固胜利 动宾 战胜敌人 动宾 散发香气 动宾 D. 感觉良好 主谓 完全彻底 并列 修饰限制 并列 搭配适当 后补
复句。 C．“‘创建文明校园，争做文明学子’的活动已列入每
一天的教育教学管理之中”一句中“管理”是名词。 D．“对别人的话，不经过思考，都不打折扣地承认，是
思想上的懒惰”一句中画横线部分的句子成分是主语。
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2017年（看似考查名著，实则也涉及短语类型）
4. 请根据《水浒》的内容，仿照画线部分，将下列句 子补充完整。（2分）
短语结构类型 专项复习
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考点分析：
《义务教育语文课程标准》要求是“随 文学习基本的词汇、语法知识，用来帮 助理解课文中的语言难点，体会在课文 中的表达效果”。总体来说，就是突出 “随文学习”“学以致用”的原则。
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知识要点：
1、熟练掌握七年级下册课本附录“短 语结构类型表”的内容，能正确判断五 种常见短语结构类型。
相同的短语，使整个句子前后语义连贯、合理。 用“× ×”和其他词一起分别组成一个并列短语、偏
正短语、动宾短语、主谓短语。
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名称
并列 短语
短语结构类型表
结构特点
举例
由两个或两个以上的名词、动词或形容 词组合而成，词与词之间是并列关系， 中间常用顿号或“和、及、又、与、并” 等连词。
报纸杂志 改革开放 雄伟壮观
般的小手，七八个一齐来塑雪罗汉。 5. 在这暗无天日的时候，一切都睡着了
（主谓短语），都沉在梦里。
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全是动宾短语的一组是（ A. 纯洁高尚 全面衡量 热烈响应 热切希望 B. 我的老师 重放光明 热情鼓励 放射光芒 C. 分析成分 巩固胜利 战胜敌人 散发香气 D. 感觉良好 完全彻底 修饰限制 搭配适当
老师和同学 听、说、读、写 聪明、美丽又善良
偏正 短语
由名词、动词、或形容词与它们前头起 修饰作用的词组合而成，其中名词、动 词、形容词是中心语，名词前头的修饰 成分是定语，动词、形容词前头的修饰 成分是状语。
（我的）老师
一位顾客
〔恭敬地〕鞠躬 完全相信
非常坚强 〔多么〕可爱
动宾 由动词与后面受动词支配的成分组合 短语 而成，受动词支配的成分是宾语。
《水浒》塑造了一大批栩栩如生的人物。如武松，他 斗杀西门庆，醉打蒋门神，大闹云飞浦，除恶蜈蚣 岭，表现其武艺高强，有勇有谋；如鲁智深， 他 ， ， ， 。表现其嫉恶如仇，侠肝义胆。
拳打镇关西 大闹桃花村 火烧瓦罐寺 大闹野猪林
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常见题型：
比较并判断下列短语的结构类型 全是短语的一组是 短语类型相同的一组是 按短语结构归类有误的一项是 与“× ×”结构相同的一项是 仿照例句写短语 请根据下面一句话中已提供的短语，再仿写两个结构
敬畏生命 热爱工作 上中学 登泰山 盖房子 包饺子
后补 短语
由动词或ห้องสมุดไป่ตู้容词与后面起补充作用的成
分组合而成，常用“得”字表示，起补 充
作用的成分是补语。
洗得〈干净〉 打量一番 急得团团转 休息一会 红得〈发紫〉 好极了
主谓 短语
有表示陈述和被陈述关系的两个成分组 合而成，表示被陈述对象是主语，用来 陈述的是谓语。
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短语类型相同的一组是（
A．才华横溢 歌唱祖国
关心集体 精彩极了
B. 报纸杂志 心情沮丧
四张桌子 十分紧张
C. 非常壮观 万紫千红
苏武牧羊
销售计划
D. 画蛇添足 废寝忘食
油盐酱醋 猫和老鼠
）2分
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短语类型相同的一组是（ D ）2分
A．才华横溢 主谓 歌唱祖国 动宾 关心集体 动宾 精彩极了后补 B. 报纸杂志 并列 心情沮丧 主谓 四张桌子 偏正 十分紧张 偏正 C. 非常壮观 偏正 万紫千红 并列 苏武牧羊 主谓 销售计划 偏正 D. 画蛇添足 废寝忘食 油盐酱醋 猫和老鼠 并列