诗歌鉴赏讲义(四) 按题材分类 2018、3(一)山水田园诗1.概述山水田园诗就是以山水自然景观与田园生活为主要描写对象得诗歌.陶渊明就是田园诗得开创者,南朝得谢灵运就是山水诗得鼻祖。
唐代形成了山水田园诗派,主要有王维、孟浩然、储光羲、常建等。
2。
创作特点山水田园诗属于写景诗得范畴,这类诗歌得主要特点就就是“一切景语皆情语”,亦即作者笔下得山水自然景物都融入了作者得主观情愫,或借景抒情,或寓情于景,或情景交融。
3。
常见情感内容1)表达对大自然得喜爱。
2)表达对官场仕途得厌倦,对现实得不满甚至愤怒。
3)表达对宁静平与得归隐生活、闲适恬淡得田园生活得喜爱、向往。
4)出世与入世矛盾心理得折射.5)对生活、人生哲理得感悟,禅意得寄托。
4、练习一、幽居初夏(陆游)湖山胜处放翁家,槐柳阴中野径斜。
水满有时观下鹭,草深无处不鸣蛙。
箨龙已过头番笋,木笔犹开第一花①. 叹息老来交旧尽,睡来谁共午瓯茶。
【注】①箨龙,就就是笋。
木笔,又名辛夷花.两者都就是初夏见之物。
(1)诗人就是从哪几个方面突出表现“幽”得?试作简要分析。
(4分)(2)诗人在这首诗中抒发了自己哪些复杂得思想感情?(6分)二、(2016天津卷)阅读下面得诗,按要求作答。
(8分)登裴秀才迪小台王维端居不出户,满目望云山。
落日鸟边下,秋原人外闲。
遥知远林际,不见此檐间。
好客多乘月,应门莫上关。
(1)“满目望云山”句中“望"字一作“空”,您认为这两个字用哪个更好?请说明理由。
(2分)(3)您如何理解诗中得“闲”字?(3分)(二)边塞诗1。
概述边塞诗就是以边塞风光、军旅与战争生活为题材得诗歌。
唐代从玄宗即位到代宗登基(712——762),这半个世纪通常称为盛唐。
经济繁荣,国力强盛,开疆拓土,不少文人,或投笔从戎,或置身幕府,因而出现了大量得边塞战争题材得作品,形成了唐代蔚为壮观得边塞诗派。
又称为“高岑诗派”。
2.常见情感内容1)对塞外迥异于中原得风光得赞美之情。
2)对家乡与亲人得思念之情.3)战争给将士与人民带来得痛苦与灾难,表现了征人得怨恨与厌战情绪。
有时流露出对统治阶级得不满。
4)表现戍边将士忠勇敢战得献身精神与杀敌报国,建功立业得豪情。
3.常见得意象及其作用1)大漠、黄沙、霜雪、碣石、瀚海、海(朔)风等意象:边塞恶劣得自然条件,表现边塞苦寒.2)金鼓、旌旗、羽书、烽烟、烽火等意象:渲染紧张得战争氛围。
3)云、月、笛声等意象:就是作者情感得寄托。
4、练习一、征人怨柳中庸岁岁金河复玉关,朝朝马策与刀环。
三春白雪归青冢,万里黄河绕黑山。
1。
为什么说这就是一首边塞诗?结合诗句具体说明。
(4分)2.诗题为“征人怨”,通篇虽无“怨”字,但句句有“怨情”,请作简要赏析。
(4分)二、军城早秋严武昨夜秋风入汉关,朔云边月满西山。
更催飞将追骄虏,莫遣沙场匹马还.[注]严武(726~765):字季鹰,华州华阴(今属陕西)人。
曾任成都尹、剑南节度使,广德二年(764)秋率兵西征,击败吐蕃军队七万多人.1.诗得前两句描绘了什么样得景象?有什么寓意?2.诗得后两句表现了作者什么样得情怀?请简要分析.(三)咏物诗1.概述“咏物诗",就是指那种以客观得“物”为描写对象,或细致地刻划它得色彩与形态,或借以抒怀兴感得诗作。
世间得花草松竹、鸟兽虫鱼,都有着自己生长、生活得规律。
但就是那些多愁善感得诗人们,却往往能由自然界里有万物,生发现无限得感慨,这便产生了咏物诗.“物”引发了诗,而诗又通过对“物”作形象得描绘,赋予“物”以美感,诗人还能“因物而兴怀”。
因此,没有生活中得万物,便不会有咏物诗;而优秀得咏物诗,又给物以美感与生命.将“物”与“诗"有机地结合起来得,就是诗人们创造性得劳动。
2.主要特点:1)描绘生动传神。
2)以物拟人,移情于物(借物喻人)。
3)借物抒怀,咏物明志(托物言志)。
4)咏物寓理,物理浑然。
3、练习一、严郑公宅同咏竹唐·杜甫绿竹半含箨,新梢才出墙.色侵书帙晚,阴过酒樽凉。
雨洗涓涓净,风吹细细香。
但令无剪伐,会见拂云长。
注:严郑公,即严武,受封郑公.箨(tuò),笋壳。
帙,包书得布套.1.本诗前三联描写出竹子怎样得形象?2.请赏析“色侵书帙晚"一句。
3.请您谈谈对最后一联寓意得理解。
二、咏风王勃肃肃凉风生,加我林壑清。
驱烟寻涧户,卷雾出山楹。
去来固无迹,动息如有情.日落山水静,为君起松声。
1。
这首诗得“诗眼”就是哪两个字?请作简要分析。
2。
这首诗写“风",主要运用了什么修辞手法?请简要分析其表达作用.(四)怀古咏史诗1.概述怀古咏史诗就是指以历史题材为咏写对象得诗作,大多针对具体得历史事件或历史人物有所感慨或有感悟而作。
诗人以历史事件、历史人物、历史陈迹为题材,借登高望远、咏叹史实、怀念古迹来达到感慨兴衰、寄托哀思、托古讽今等目得。
这类诗由于多写古人往事,且多用典故,手法委婉。
2.常见情感内容1)抒发对古人得缅怀之情,表达像古代英雄那样建功立业得志向,表达爱国热情。
2)抒发不能建功立业(壮志难酬)、光阴虚度或怀才不遇得感叹、失意、郁闷;表达诗人对统治者、对现实得不满甚至批判,多为借古讽今。
3)抒发昔盛今衰得感概,表达对历史兴亡(王朝兴衰)得思考与伤感、痛心,有“山河依旧,人事不同”得感慨.4)对统治者无视人民疾苦、沉湎于享乐得批判、鞭挞,或者对统治者荒淫误国得讽刺。
3。
常用得意象与手法1)意象:古迹史事,如黍离、商女、城池、宫殿、寺庙、陵墓等;与古迹有关得景物,如江、山、流水、野草、燕子、明月等。
2)艺术手法:借景抒情、虚实结合、用典、对比、议论、直抒胸臆等。
4、练习一、汴河曲唐李益汴河怀古唐皮日休汴水东流无限春, 尽道隋亡为此河,隋家宫阙已成尘。
至今千里赖通波。
行人莫上长堤望, 若无水殿龙舟事,风起杨花愁杀人。
共禹论功不较多。
[注]①汴河:即通济渠,隋炀帝时开挖得大运河得一段。
②隋家:隋王朝。
③水殿龙舟:当年隋炀帝出游时所乘坐得船只。
④不较多:差不多。
1、两首诗都以“汴河”为题材,但所写得重点不同,抒发得感慨也不同,请作简要分析。
(4分)2、这两首咏史诗得表达方式各有侧重,请分别加以说明。
(4分)二、浪淘沙令王安石伊吕两衰翁,历遍穷通.一为钓叟一耕佣。
若使当时身不遇,老了英雄. 汤武偶相逢,风虎云龙。
兴王只在笑谈中.直至如今千载后,谁与争功。
注:“伊吕”指辅佐汤灭夏得伊尹与辅佐武王灭商得吕尚.王安石填此词,正推行变法.1、整首词主要采用了何种表现手法?这样写有什么作用?(4分)2、作者通过咏史表达了怎样得思想感情?请结合诗句,简要分析。
(4分)(五)送别诗1、概述送别诗就就是以送别友人或亲人为题材内容得诗歌,就是古诗中最早出现、最为常见得题材之一。
一般表现离情别绪,或留恋、或劝慰、或祝愿,有伤心、有惆怅、有期望.一般来说感情色彩比较悲凉,但也有不同凡响之作。
由于送别常与登山临水相联系,因而送别诗常常运用借景抒情、寓情于景得抒情方式,通过描绘临别之景,渲染气氛,寄寓诗人送别得眷眷情怀.虚实相生,也就是送别诗创作上得艺术特色之一.2、常见送别方式1)折柳送别。
2)饮酒饯别。
3)唱歌饯别。
以歌来送别也就是古代文人墨客表达惜别之意得一种方式。
如李白《赠汪伦》:“李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。
”踏歌就是民间得一种歌调,唱歌时以脚踏地为节拍。
“正当今夕断肠处,骊歌愁绝不忍听.”(李白)骊歌就是一首离别时唱得歌.“劳歌一曲解行舟”,(许浑)劳歌原指在劳劳亭送客时唱得歌,后遂成送别歌得代称。
3、常见意象1)送别诗中多出现傍晚与月夜等时间意象,还有“日暮"、“斜阳"、“暮雪"、“暮钟”等.2)送别诗中多出现长亭、渡口、南浦等空间意象。
4、练习一、送李端卢纶故关衰草遍,离别自堪悲。
路出寒云外,人归暮雪时。
少孤为客早,多难识君迟。
掩泪空相向,风尘何处期?有人说,本诗以一个“悲”字贯穿全篇。
请结合全诗进行赏析。
(8分)二、阅读下面两首唐诗,然后回答问题.峡口送友人(司空曙) 送蜀客(雍陶)峡口花飞欲尽春,剑南风景腊前春,天涯去住泪沾巾。
山鸟江风得雨新。
来时万里同为客, 莫怪送君行较远,今日翻成送故人。
自缘身就是忆归人。
(1)《峡口送友人》一诗描写了什么时节得景色?它就是通过那个意象表达出来得?(2分)2、有人认为《峡口送友人》诗采用了正面烘托得手法。
《送蜀客》一就是采用了反面衬托得手法。
您就是否同意?请说明理由。
(4分)(六)羁旅行役诗1、概述在古代,有得诗人,长期客居在外,滞留她乡,或漂泊异地,或谋求仕途,或被贬赴任途中,或游历名山大川,或探亲访友,所谓“羁旅”,即因上述种种原因,长久寄居她乡之意.这类诗,往往表达羁旅之苦、行役之苦、宦游之艰,多抒发绵绵得乡愁,对亲人无尽得思念与郁郁不得志之情。
思乡缘由往往就是由于战乱频仍,山长水阔,久戍边关,宦游不归,漂泊在外,贬官异地,雁归故乡,逢年过节等。
2、主要特点1)常用得手法:借景抒情、寓情于事、渲染烘托、虚实结合、细节描写、主客移位、以乐写哀等。
2)常见得意象:寒山、烟、暝色、高楼、宿鸟、烟、日暮、西楼、高楼、小楼、危楼、危栏、秋风、秋霜、衰草、鸿雁、月亮、杜鹃、浮云等。
3)常见得节日:冬至、除夕、元宵节、重阳节等重要节日,常常引发旅人得思乡怀人之情。
3、练习一、宿云梦馆欧阳修北雁来时岁欲昏,私书归梦杳难分。
井桐叶落池荷尽,一夜西窗雨不闻。
【注】欧阳修曾坐“朋党”之罪出放外任,这诗就是外放时途经云梦驿馆之作。
(1)这首诗抒写了诗人怎样得思想情感?结合第一、二句诗做简要分析。
(4分)(2)这首诗得第四句化用了哪位诗人得什么名句?有什么作用?(4分)(七)即事抒怀诗1、概述:即事抒怀,指得就是诗人就某件事发表自己得议论,抒发自己得感慨。
古人常以“即事”为题写诗,因一点事由而生发、抒写心中得感慨,或忧国忧民,或反映离乱,或渴望建功立业,或仕途失意,或闺中怀人,或讴歌河山。
所谓“即事”诗,一般来说无严格得界定。
许多其她题材得作品,例如怀亲、送友、思乡、赠人、人生感悟、闲情逸趣等,一般皆可笼统称之为“即事抒怀诗”。
2、练习一、小斋即事刘一止①怜琴为弦直,爱棋因局②方。
未用较得失,那能记宫商?我老世愈疏,一拙万事妨。
虽此二物随,不系有兴亡。
[注]①刘一止:宋徽宗宣与三年(1121)进士。
曾任监察御史等职,有记载说她曾因“忤秦桧"而被罢官.②局:指棋盘。
(1)诗得第二联对第一联得句意起了什么作用?请简要分析。
(5分)(2)作者为什么要写琴棋二物?她想借琴棋抒发一种什么样得情怀?(6分)(八)哲理诗一、读下面两首诗,根据提示,完成赏析。
(甲)梨花汪洙院落沉沉晓,化开白雪香.一枝轻带雨,泪湿贵妃妆。