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让梦想起航启航(名校图片)——主题班会


也许我们年少轻狂 也许我们曾经失败 也许我们偶尔彷徨迷茫
但是我们还是 要大声说出我们的理想:
我以青春的名义宣誓:
即使成功远在天边,我也要勇往直前,源自畏艰险;即使失败就在眼前,
我保证
我也要坚守信念,挑战极限;
为了父母的微笑,努力拼搏每一天;
我保证
为了2016年理想的实现,再苦再累我也无怨;
你是不是像我在太阳下低头 流着汗水默默辛苦的工作 你是不是像我就算受了冷漠 也不放弃自己想要的生活 你是不是像我整天忙着追求 追求一种意想不到的温柔 你是不是像我曾经茫然失措 一次一次徘徊在十字街头 因为我不在乎别人怎么说 我从来没有忘记我 对自己的承诺对爱的执著
“985工程”
是我国政府为建设若干所世界一流 大学和一批国际知名的高水平研究型 大学而实施的高等教育建设工程。名 称源自1998年5月4日,江泽民在北京 大学百年校庆上建设世界一流大学的 讲话。
最初入选985工程的高校有九所,被 称九校联盟,截至2011年年末,985 工程共有39所高校。
北京大学
未名湖
清华大学
荷塘
一个人心 有远大理 想就要有 丰富的知 识,要多 多提出疑 问,多多 深入思考。
“博学而笃志,切问而近思”
南开大学
武汉大学
武大樱园
哈尔滨工业大学
北京理工大学
四川大学
南京大学
北京航天航空 大学
上海交通大学
上海大学
天津大学
浙江大学
小站有美丽的风景
鲁迅说过:“节省时间,也就是使 一个人的有限生命更加有效,即等于 延长了生命。”
劳动量-无效劳动量 效率=
时间
一、增大单位时间内劳动量的方法
1、减少犹豫的时间,明确任务 治疗犹豫的措施:在自己支配的时间里,拿出百 分之二、三的时间,想清楚这段时间的任务共 几项,哪个为主,哪个为次,然后排上队,任务 明确了,马上动手。
二、怎样减少无效劳动
1、何为无效劳动:
(1)人家在自习、看书,他在那说笑话、说大话、 说课外的话等. 闲话
(2)把课余的时间消磨在游戏里、老师在讲数 学他在发呆、上自习在聊天、抄别人的作业、 教材还没弄通就去抠难、怪、偏题等。
闲事
(3)正听着课,思路不知不觉地到了其他无用 的事上;学习上遇到不顺心的事情或考试成绩 不理想,就忧虑、担心同学们怎么议论自己、父 母怎样批评自己,结果越想,烦恼越深,越不能 平心静气的分析失误的原因,形成:考试失误 情绪低落 无心纠正 成绩更低 、、、、、、
三年,辛苦三年.挥洒了汗水,要的是丰硕的果实; 三年,奋进三年,抚平了伤痛,要的是美好的明天; 三年,精彩三年,经历了风雨,要的是璀璨的回忆。
可以逃避,却不可以放弃,时间给了我们考验, 梦想给了我们动力,纵然前方的路依旧凹凸,但只 要一颗心不灭,一双脚不停,我们总会发现,成功就 在阴霾之后.走过那一步,你会发现,其实很简单。
2、持之以恒,形成习惯
一个人,经常在固定的时间内做同类的事, 做的多了,便形成习惯。习惯了的事情,常常不 由自主的去做,想停止都难。
3、制定周详的学习计划 学习计划要落实到每学期、每月、每周、每天
4、多利用空余时间
比如早读之前的时间,中午午休前的时间,晚修 前的时间,如果我们坚持,我们的收益是非常可 观的。
周恩来
歌德巴赫猜想一直被看作数学王冠上的明珠。 200多年前,有不少科学家试图征服它,并因此耗费 了巨大的精力,却都没有成功。有位中国少年上中学 就暗暗立志摘取这颗明珠,他把它当作自己的事业和 理想。他拼命积累知识、奋力演算难题,草稿纸装了 一麻袋又一麻袋。最后终于用自己的智慧和理想的合 力,移动了数学群山,摘取了数学王冠上这一璀璨的 明珠,发明了以他的姓氏的定理。请问这位少年是谁?






你选择下车追寻风景而暂时留下

还是继续留在车上?


你的人生目标
电玩,网络

不健康的漫画、小说 青春旅途中的 一个诱惑
的 人 生

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会生活
我们如何才能实现我们的 梦想呢?
成功没有捷径 唯有依赖奋斗
当辛劳成为一种习惯, 当勤奋成为一种充实, 无聊的嬉戏就将变成一种空虚。
毛泽东
20世纪初沈阳一所小学。校长问同学们: “你们为什么读书?”课堂上顿时寂静无声。 听了片刻,一个同学毕敬毕恭的站起来回答: “读书为了寻求生路。”话音刚落,另一位同 学说:“为了光宗耀祖!“这时,一位同学从 座位上站起来。他 ,浓眉大眼,昂首挺胸, 大声回答道:“为了中华民族之崛起,腾飞于 世界而读书。”当时这位少年年仅12岁。请问 这位少年是谁?
陈景润
为了梦想,我拼搏…… 那么,我们的梦想是什么……
“211工程”: 是中国政府为了迎接世界新技术革
命的挑战,面向21世纪,集中央和地方 的各方面力量,分期分批的重点建设 100所左右的高等学校和一批重点学科、 专业,到2000年左右在教育质量、科学 研究、管理水平及办学效益等方面有较 大提高,在教育改革方面有明显进展, 力争在21世纪初有一批高等学校和学科、 专业接近或达到世界一流大学的水平的 建设工程。
等等
闲思
2、如何控制“三闲” 首先要明确地将无用、有害的言、行、思和有
用的言、行、思区分开来,一旦有了区别,下意识 和潜意识就会起作用,不知不觉加以限制。然后要 采取控制“三闲”的办法,控制“三闲”的办法应 几十种、上百种,每位同学都应根据自己的实际选 择不同的方法,较为最有效的方法之一,就是常说 是尽可能多的做实事,心情不好时,做喜欢做的、 难度小的事。实事做多了,形成较牢固持久的兴奋 中心了,“三闲”便不容易侵犯。
-----高一17班
三军可夺帅,匹夫不可夺志。 ——孔子 志当存高远。 ——诸葛亮
老骥伏枥,志在千里,烈士暮年,壮心不已。 ——曹操
青年应立志做大事,不可立志做大官。 ——孙中山
理想是指路明灯。没有理想,就没有坚定的 方向;没有方向,就没有生活。
——托尔斯泰
有志者事竟成。
——范晔
有位少年在青年时代就树立了立志报国,献身 革命。他在中学读书时,同学称他“身无分文,心 忧天下”。1914年他在长沙第一师范读书时,全部 的费用只有几块大洋,而三分之一花在订报上,铺 盖和衣服非常单薄。他与同学提出三不谈:不谈金 钱、不谈身边琐事、在校期间不谈恋爱“。他认为 改造世界对学问知识的需要太迫切了,一定要珍惜 宝贵的青春,把时间和精力花在有价值的事情上。 请问这位少年是谁?
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