《浪淘沙令》教案
教学目标
1、了解李煜及其词在词发展史上的地位。

2、对词的意向有个把握，体会词人的情。

[教学重点与难点]
1、通过意象抒发情感的方法及有关的艺术手法的运用。

3、能根据收集的相关资料，写一篇对李后主词的鉴赏文章。

教学安排：一教时
教学过程
一、导入新课
开门见山
二、通读课文，整体感知。

1、学生反复诵读作品，找出词眼，最能表达词人思想感情的词。

冷雨敲窗，春意将尽——天寒
梦里不知身是客，一晌贪欢。

——心寒。

李煜，字重光，初名从嘉，徐州人。

961李璟去世，李煜嗣位于金陵（南京）。

975宋灭南唐，煜被俘至汴京（开封），978被毒死，时年四十二。

史称南唐后主。

李煜聪颖过人，多才多艺，工书画，精音律，以词的成就最高，今存三十多首，大体上以南唐亡国为分界线，分为前后两期。

前期词多写宫廷宴乐生活、写艳情、写闲愁，皆风情绮丽，婉转缠绵。

后期由于国破家亡，内容尽是伤往事，怀故国，风格沉郁凄怆。

李煜词不但语言自然精练，概括性强，且扩大了词的题材范围，使词得到进一步的发展。

潺潺冷雨，阑珊春意，无限江山，流水落花。

潺潺冷雨，阑珊春意，烘托了词人落寞的心境；江山多娇，无限美好，可惜已沦落在北宋的铁蹄下；绵绵怨恨像悠悠春水，一腔愁绪如满地落花。

作者以“寒”统领全文。

三、精读课文，赏析词文
请同学们朗读文本，看看作者是如何写“寒”的？选择你喜欢的句子鉴赏。

帘外雨潺潺，春意阑珊
“雨潺潺”：形容细雨滴落声
A、以声写静，传达出词人亡国后的孤寂之感。

B、以雨滴声声，写出词人内心愁绪纷扰。

C、以春雨之寒，衬托人物内心的悲凉。

更能消几番风雨，匆匆春又归去。

——辛弃疾
这雨似乎更是词人心间下起的泪雨，春光无限好，好景不长，就象美好的“往事”一去难返。

“春意阑珊”，既是眼前节令的实况，又虚隐着国家衰亡、个人的生命亦即将完结的象征。

罗衾不耐五更寒
禁不住的寒意，不仅来自自然界，更来自凄凉孤冷的内心世界。

身寒终究有个极限，并可尽量设法抵御和忍耐。

而心寒——心头的悲凉，则是无限的，无法忍受的了。

梦里不知身是客，一晌贪欢。

梦境与现实的结合，只有在梦里，才能忘记自己是“客”——南唐的亡国君，大宋的阶下囚，也只有在梦里，才能享受到那片刻的欢乐。

可惜，梦中之乐是虚幻的，梦后之苦是实在的、残酷的，不管主观上如何贪恋那梦中之乐，终究不过是“一晌”而已。

以梦的短，写现实的长；以梦的欢，写现实的悲；以梦中的主，写现实的客。

表达了词人沦为亡国奴的孤寂凄凉。

上片总结：“雨潺潺”，通过白描手法，以粗细条的景物勾画，营造深沉的意境，传达出丰富的内心活动。

运用了倒叙的手法：正常顺序应为“梦欢”“春寒”“梦醒”，而词中却为“春寒”“梦醒”“梦欢”，更好的突出现实的孤寂凄凉，“梦欢”为反衬而已。

帘外雨，五更寒，是梦后事；忘却身份，一晌贪欢，是梦中事。

潺潺春雨和阵阵春寒，惊醒残梦，使抒情主人公回到了真实人生的凄凉景况中来。

梦中梦后，实际上是今昔之比。

独自莫凭阑
凭栏远眺，是为了看昔日的宫阙阁楼，以满足思念故国之情.然而，汴京距金陵甚远，中间有“无限关山”的阻隔，只能是欲见不得，徒唤奈何而已。

更何况这“无限关山”，也不再是南唐国土，而是宋朝的属地，看到这已经沦丧的国土和易主的江山，岂不是只能增加心中的悲苦吗？所以，“莫凭栏”，不是词人不想凭栏，而是不能凭栏，是为避免思见故国而勾起无限悲苦所采取的一种强制行动，这种心绪实际上更为凄楚、更为悲凉。

无限江山，别时容易见时难。

“别时”，指当初投降被俘，辞别金陵，被押往汴京之时；“见时”，指现在囚禁汴京，思念故国，欲再重见旧地之时。

在这一易一难的鲜明对照中，蕴含着词人多少故国的情思，夹杂着多少伤心和悔恨啊！这里的“别”，不是暂时的别离，而是永久的别离，因而也是人世间最为痛苦的别离，更何况这样的别离是如何的“容易”——国家竟是那样轻而易举的就灭亡了，这岂不是痛上加痛吗？
流水落花春去也，天上人间
落红逐水流，春光已逝去，世事变化急速，好景一去不复返。

“去”字包含了多少留恋、惋惜、哀痛和沧桑。

“天上人间”暗指今昔两种截然不同的人生际遇：从前在“天上”过着自在自由的帝王生活，而今在“人间”却是暗无天日的俘虏生活，一天一地，差别是何等巨大！这种从“天上”降到“人间”的生活巨变，对李煜个人来说，是个悲剧，但也正是这样的特殊经历，给李煜的创作带来了活力。

一方面，被囚禁、被侮辱的“人间”生活，使他的内心极其痛苦，并在创作中极其真实的表现出来，使作品具有感情上的动人力量；另一方面，从帝王到俘虏的生活经历虽然是李煜所特有的，但经历生活的巨变却是一般人也常有的，这就使得那些虽然没有李煜那样独特经历的人，也能受到感染，从而使作品获得了长久的生命力。

“流水落花”的意向
诗成流水上，梦尽落花间。

—钱起
百年流水尽，万事落花空。

—韦庄
春来春去，人在落花流水处。

—吕岩
落花徒绕枝，流水无返期。

—张生妻
落花不语空辞树，流水无情自入池。

—白居易
流水落花两关情，恨无凭，梦难成。

—张继先
暮雨朝云相见少，落花流水别离多。

—赵鼎
“流水落花”象征了美好事物一去不复返。

淙淙的流水带走落花的景象——惜春、伤春更是自伤遭遇自伤命运的悲惨。

流水——多表示人生苦短，命运无常的无尽哀伤与愁怨。

落花（落红、残红）——多隐含好景不长、青春易逝、人生苦短、好事难再的深沉喟叹和哀愁。

四、总结。

此首乃后主绝笔，语意惨然。

五更梦回，寒雨潺潺，其境之黯淡凄凉可知。

“梦里”两句，忆梦中往事，尤觉哀痛。

换头宕开，两句自为呼应，所以“独自莫凭阑”者，盖因凭阑见无限江山，又引起无限伤心也。

“别时”一句，说出过去与今后之情况。

自知相见无期，而下世亦不久矣。