2、说出重要环节间的联系，过渡和学生的认知规律。
3、说出教学目标在哪个环节落实，如何落实。）
4、说出训练点，能力培养如何落实。
5、突出重点，兼顾一般，布局合理，密度适当。
6、各个教学环节都是怎样引导学生参与其中的。
3
3
4
4
4
2
教
法
选
择
（30分）
1、能结合具体环节阐明训练的手段和方法。
2、说出培养学生能力措施和方法。
3、说出促进学生理解、记忆、思维等的方法。指
导
（30分）
1、说出如何体现学生自主学习，做学习的主人。
2、在本节课中具体指导学生掌握哪种学习方法，怎样指导 。
3、在本节课中培养什么学习习惯。
10
12
8
效
果
（8分）
1、运用普通话，表达清晰准确，语言流畅。
2、理论联系实际，抓住重点阐明原因、道理和依据。
3
5
总分
评课教师简评
青年教师说课大赛评分表（100分）
科目课题教师姓名日期
项 目
得分
说
教
材
（12）
1、说出课题在课标、教材中的地位和作用。
2、说出课题的特点与要点的结合点。
3、说出确立教学目标及重点、难点的原因。）
4、说出新课导入可切入点的设想和理由。
5、说出课时划分、教具、学具的准备。
2
2
3
2
1
说
过
程
（20分）
1、说出重要教学环节的安排和设想。