中小学教师信息技术应用能力提升工程
小组名称3班8组学科学段制作人
微课名称《一个苹果》视频长度9分钟制作时间
知识点来源创想
知识点描述发散性思维所引发的联想
预备知识微课的制作技术
教学类型思维引导课程
适用对象高中学生
设计思路学习微课引发我们的思考，思维导构引发我们的创意
教学过程
阶段内容时间
一、片头
（30秒以内）
一个苹果（熟悉创意引发扩散）
二、正文讲解（8分钟左右）美味的苹果引发头脑风暴
1、千奇百怪的苹果
2、享受苹果
3、苹果创意
4、唐伯虎创意画苹果
5、苹果砸到牛顿的头上
6、乔布斯咬了一口苹果你从苹果中发现了什么
三、结尾
（30秒以内）
苹果诱惑了你吗
教学反思利用微课能很好的引导教学、效果很好。