▪ 演示一遍给他看 ▪ 直接通过语言告诉他
（2）意识活动是通过人脑对外界刺激的一系列 反射活动实现的
人和动物共有
无条件反射（由遗传获得的本能）
反射
第一信号系统（具体事物的刺激）
条件反射 第二信号系统（语言刺激）
人所特有
意识就是第一和第二信号系统基础上产生的反映
▪ 思考： 有了人脑就一定会产生意识吗？
蚯蚓在受到针刺时，其身体自然立即收缩。
第三阶段 动物的感觉和心理
随着低级动物的进一步发展为高等动 物，高等动物的各种器官愈来愈专门化 。愈来愈适应复杂的生存条件，产生了 专门反映外界刺激的感觉器官（眼、耳 、鼻、舌、身）和神经系统。这样在低 级生物的应激性的基础上，逐渐产生了 动物的感觉和心理。
第三阶段 动物心理
①意识的内容是客观的，形式是主 观的，所以意识有正确和错误之分。 错误的意识是人脑对客观事物的歪曲 反映，正确的意识是对客观事物的如 实反映. 宗教是客观事物在人脑中虚 幻的歪曲的反映
②正确的思想意识与错误的思想意 识都是客观事物在人脑中的反映
意识的表现形式
▪ 人的感觉 知觉 推理等 ▪ 歌曲 绘画 小说 散文等文学艺术 ▪ 国家的指导思想 大政方针 路线 政策等 ▪ 科学技术等 ▪ 。。。。。。
意识的本质优质课
第五章 把握思维的奥妙 一、意识的本质
第一阶段 简单的反应形式
宇宙间的一切事物都是相互联系 、相互作用的。它们的相互作用并留 下痕迹的过程，就是它们相互反应的 过程，反应的特性是一切物质都具有 的。所以地球上最早存在的无机物， 尽管没有感觉、意识，但都有简单的 反应形式。
第一阶段 简单反应形式
狗的条件反射
狗的条件反射
无机物
低等生物 高等动物
人
简单 反应
应激 反应
感觉和 心理
人类 意识
1.从起源看： 意识是物质世界（自然界和人类 社会）长期发展的产物
①意识是自然界长期发展的产物
注意1：
意识产生的物质基础： 一切物质都具有的反应特性
注意2:
意识产生的生物学前提： 生物的反应形式（刺激感 应、感觉和心理）
2、著名的科学家巴甫洛夫说：“无论鸟翼 是多么完美，但如果不凭籍空气，它永远 不会飞翔高空。事实就是科学家的空气。 你们如果不凭籍事实，就永远不会飞起来
。这段话主要说明了：（ ）C
A.科学家需要空气才能工作
B.没有空气鸟儿不能飞翔
C.意识依赖于物质
D.物质和意识相互依赖
3、不论人的感觉或人的思维，不论正确的认 识或错误的认识，不论人们是对现实的感受或 对过去的思考、对未来的预测，从物质和意识
2、从生理基础：意识是人脑的机能
（1）人脑是产生意识的生理基础，意识是人脑 特有的机能，动物的大脑不会产生意识。
黑猩猩灭火
后黑来猩，猩人 们经把过黑人猩们猩的放 到 点 一反它船上个复能上火水训打，，桶练开同给，，水样它让 它龙灭头火，，用但水它 此桶时放已水束灭手火无 策。了。
怎样教小孩用水灭火？
原材料
加工厂
产品
客观 实践 人的
形成
3.从内容：意识的内容来自于客观存 在，意识在本质上是人脑对客观世界 的反映，意识的形式是主观的，而内 容则是客观的 。
典故：龙有九似 “龙”是中华民族的象征，可是地球上从 来就没有出现过“龙”，那么“龙”的观念又是 从何而来呢？“龙”的观念最早产生于原始社 会的图腾崇拜。当时人们为了表明自己祖先
小结 ：
物质世界是先于人的意识而存在，物质第一性 ，意识第二性，物质决定意识。意识是物质的 反映。
起源 意识是物质世界长期发展
的产物
意识 生理基础 意识是人脑的机能
内容 本
意识是客观存在的主观映象
质
客观存在在人脑中的反映
1.有了人脑不一定有意识。是因为（A） A.人脑只是意识的“加工厂” B.意识只有内容来自人脑 C.意识不一定是人脑的产物 D.人脑不一定是健全的人脑
D、意识可以对现实生活中的材料进行加工，可 以创造出新的形象新概念
狼孩
1929年，在印度加尔各答 东北的米德纳波尔，人们常看 到一种神秘的动物出没于森林 。一到晚上，有一个四肢走路 的怪物尾随在四只大狼的后面 。后来，人们打死了大狼，在 狼窝里发现了俩个怪物，原来 是俩个母狼养大的裸体女孩， 大的有七八岁，小的只有两岁 。她们的习性象狼，吃生食， 爬行，不会说话，不会思维， 只会象狼一样嗥叫，常常在晚 上出来觅食。
的强悍意，识就从的他内们容日来常源所接于触客到观的存各种在动物
身上取材，逐步创造了“龙的”形象。据李时 珍《本草纲目》记载，东汉人王符曾指出龙 有九似：头似驼、角似鹿、眼似兔、耳似牛 、颈似蛇、腹似蜃、鳞似鲤、爪似鹰、掌似 虎，它能在天上飞、地上跑、水中游，集海 陆空于一身。
思考：
是不是所有的意识都是物 质的反映？ 正确的思想意 识是人脑对客观事物的反 映，但错误的意识是否也 是对客观事物的反映？
水滴石穿
岩石的风化
第二阶段 应激性
无机物经过长期的发展变化， 产生了生命。随着生命的出现，物 质的反应特性发生了一个质的飞跃 ，产生了事物的反应形式，即应激 性。这就进入了一个由一切物质所 具有的简单的反应特性进到低级生 物的应激性阶段。
第二阶段 应激性
葵花的反应
蚯蚓受刺 后的反应
葵花的反应
蚯蚓的反应
c 的关系的角度考察，其共同点是：（ ）
A.都是人的意识
B.都是人脑对客观事物的直接的反映
C.都是根源于物质的
D.都是意识的表现形式
4、现实生活中没有龙，人们头脑中有龙的形象龙
的概念。对这种现象解释错误的是 C
A、龙是客观事物在人脑中以特殊形式出现的反 映
B、能动地反映外部世界是意识的主要特点
C 、意识可以凭借人们丰富的想象而产生
②意识是劳动和社会的产物
▪ 1）劳动和社会交往促进了意识的物质器官 ——人脑的生成
▪ 2）劳动和社会交往促进了意识的表达手段 ——语言的产生
▪ 3）劳动和社会交往提供和丰富了意识的内 容
人脑的结构
人脑的功能
人脑与动物脑的区别
黑猩猩灭火
后黑来猩，猩人 们经把过黑人猩们猩的放 到 点 一反它船上个复能上火水训打，，桶练开同给，，水样它让 它龙灭头火，，用但水它 此桶时放已水束灭手火无 策。了。