《简历制作》教学设计
深化对简历范例进行讨论分析，
并由各小组进行修正。

讲授，参与学生
讨论
聆听、讨论7分钟
归纳和总
结本次课程重点：简历制作启发同学一起总
结
反馈2分钟
课后作业完成个人简历的制作。

记录、讨论思考、完成
课后作业
2分钟
教学详案
一、任务项目引入与学生操练
1．本任务的教学目标（知识目标、能力目标）；
2．实现教学目标的过程介绍；
3．说明教学任务的内容及要求。

（1）引入：分析讨论简历的重要性。

（2）教学任务：按要求进行个人简历设计制作。

二、深化
对简历范例进行讨论分析，并由各小组进行修正，并对修正结果进行讨论、交流，进一步掌握制作要点。

三、归纳（知识和能力）
简历——你人生的第一张名片！
一些关于简历的数字……
雇主们在每份简历上所花的平均时间为15秒；
每245份简历中有1份获得面试机会；
有的大公司每年会收到超过100，000份简历；
雇主们在报纸上登出一个招聘职位，通常会收到200份左右的简历；
在所有简历中约有85%-95%最终的结局都是被扔进了垃圾桶。

（一）简历的基本内容
1.个人基本情况介绍，如姓名、性别、政治面貌、籍贯、生源地、学历、健康状况、身高、家庭详细地址、邮编、联系电话及个人免冠照片等。

2.其他还应该有：详细的学习成绩、外语水平、奖惩情况、社会工作或勤工俭学经历、德智体综合鉴定、院系意见等。

简历中还可以有自传和近期生活照。

为了增加说服力，可以在简历的前面附以学校和专业介绍，在后面附上有关证书的复印件。

（二）写简历的三大技巧
●扬长避短，强调优势
●简历一定要“量身定做”
●简洁精练：一页纸足矣
（三）简历制作的注意事项
⏹材料的真实性
⏹少虚词，多说服力
⏹精炼，突出重点
⏹包装适度，简洁大方
⏹“个性”体现
⏹准确，有的放矢
（四）简历编写小窍门
◆巧妙使用数字和比例，营造比较优势
◆巧妙的描述绩效和成果，突出个人能力
◆巧妙应用黑体和下划线，定位面试官注意范围
（五）求职信撰写要点
标题要醒目、简洁、典雅。

要用较大的字体在自荐信上方的中间写上“自荐信”三个字。

还可以用主副标题，如以“团结、勤奋、求实、进取”为主标题，而以“——我的自荐信”为副标题。

称呼，即写明收信人的姓名和称谓或职务，如果求职方向很明确而且知道接收简历的具体人员时，就可以称呼得具体一点。

需要注意的是，在称呼后面要加一个冒号，这虽然是一个细节，但不要忽略。

正文要简洁，字数要控制在400字以内。

1.说明本人基本情况和求职信息来源
2.说明应聘岗位和能胜任本岗位工作的各种能力
3.介绍自己的潜力
4.表示希望获得面试的机会
求职信的结尾部分主要是表达两层意思，一是表达你求职的诚信和期盼的心情，力求获得一次面试的机会；二是必不可少的礼貌，可以写上简短的表示敬意、祝愿之类的祝词。

最后不要忘记加上“此致”、“敬礼”，并在右下角写上自己的名字和日期。

四、教学总结与作业
总结本次课的教学内容，各小组成员的准备、参与情况，作业的布置与要求等。