Part.6
作业
布置
1、继续完善个人简历。
2、思考如何撰写就职信。
3、思考个人就职简历封面设计。
课后
反思
1、创建一个新文档，并在第一行输入“个人简历”，在标题后插入一个规则表格。
2、利用合并与拆分单元格、插入与删除行或列、表格的行高与列宽的调整等技术将表格结构修改成需要的样式。
3、向表格中输入合适的信息，根据需要调整列宽。
4、设置表格样式及表格中文本的格式。
内容三：阅读检查简历
仔细阅读简历，检查简历在文字使用、语言表达上是否有不合适的地方，如有请改正。
情感态度
与价值观
1、培养学生主动探究知识的学习兴趣和思维习惯；
2、培养学生对问题的探究能生协作学习的能力。
教学
重点
1、能在WORD中设计并制作出实用、美观的表格文档。
2、能在表格中完整、准确、清晰、规范地表达所需信息。
教学
难点
个人简历的设计
教具
准备
机房多媒体教学：使用“苏亚星电子教室”教学系统
课题
制作个人简历
课型
新授课
课时
1课时
授课
班级
日期
授课
授课
教师
教学
目标
知识与技能
1、能在WORD中设计并制作出实用、美观的表格文档；
2、能在表格中完整、准确、清晰、规范地表达所需信息；
3、会运用知识自己做出个人简历。
过程与方法
1、具备使用WORD文字处理软件进行文档处理的基本能力；
2、具备对完成任务的解决方案进行初步分析，进行素材的收集、组织和整体设计的基本能力。
仔细阅读他人的个人简历，进行思考。
展示多张个人简历，问题：1、一份个人简历一般需要提供哪些信息？
2、如何使用WORD表格制作个人简历？
观看教师的操作与演示，然后思考、总结。
通过引导观察，激发学生自学兴趣。
约8
分钟
《制作个人简历》教案
教学
流程
教学内容
教师调控
学生活动
设计意图
时间
Part.2
项目
实施
内容二：设计个人简历
学生操作、教师巡视指导，提醒学生注意避免各种常见问题。
认真听讲，积极练习，对所学知识进行巩固练习。
通过将抽象的知识具体化、形象化，使学生易于接受。
对重点进行反复强调，帮助学生加深记忆。
约25到30
分
钟
Part.3
项目
评价
通过学生与教师互动评价，让学生及时发现和认识自己的优点和不足，为后期作品的调整和完善奠定了基础。
板书
设计
采用多媒体教学方式，使用电子课件讲解，无板书。
教学
方法
项目教学法、任务驱动教学法、小组讨论法
教学
流程
教学内容
教师调控
学生活动
设计意图
时间
Part.1
项目
导入
创设情境：通过校园招聘会视频导入个人简历
教师演示、引导
学生观察、分析
通过引导观察，吸引学生兴趣。
约2
分钟
Part.2
项目
实施
内容一：观察与思考
1、小组内自评，选出优秀作品提交。
2、小组间互评，通过班级QQ群进行，选出优秀组给予奖励。
约
5
到10
分
钟
Part.4
项目
小结
1、能在WORD中设计并制作出实用、美观的表格文档。
2、能在表格中完整、准确、清晰、规范地表达所需信息。
3、会运用知识自己做出个人简历。
Part.5
能力
拓展
个人简历封面、自荐信的制作