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《物质的变化和性质》人教版化学ppt2
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人教版课件优秀课件《物质的变化和 性质》 人教版 化学ppt 2ppt课 件人教 版课件
物质的 变化和 性质
有其他物 质生成
无其他物 质生成
化学变化
判断依据: 颜色改变 放出气体 生成沉淀
1、两种气体的性质哪些是物理(化学)性质? 2、怎样区分它们?(实验1-2)
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氧 气 和 二 氧 化 碳 的 对 照 实 验
第一单元 走进化学世界
课题1 物质的变化和性质
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教学重点: 1.物理变化和化学变化的概念。 2.常见物理变化和化学变化的判断。 教学难点: 物理变化和化学变化的区别与联系。
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一、从生活中看化学
在物质世界里,各种物质之间存在着多种 相互作用,也不断发生着变化。
水蒸气
水
冰
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无色 无味 气体 比空气大
可以
无色 无味 气体 比空气大
不可以
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3、性质与变化的区别:
变化:描述的是正在发生或已经发生了的过程
物质
现象 生的物质 物质生成
胆矾、氢 氧化钠
产生蓝色沉淀
氢氧化铜
有
石灰石、 产生气泡,石 稀盐酸 灰水变浑浊 二氧化碳等
有
(1)两个变化有何共同特征?
(2)这两种变化属于物理变化吗?与物理变化有什么不同?
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定义 生成其他物质的变化 特征 有其他物质生成
化 学
化 学
常表现为
颜色改变 放出气体 生成沉淀
1-1 液态的水 水雾、玻璃 水
无
片上有水珠
实验 1-2
块状的胆矾
块状固体变成 粉末状
胆矾
无
水的沸腾: 液 态
气态
液 态 状态改变
胆矾的研碎: 块 状
粉末 状 形状改变
想一想:这两个变化有何共同点?
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定义 没有生成其他物质的变化
物
理 变
特征 形状发生改变或状态发生改变
化
汽油挥发
例如
铁水铸成锅
物理变化:1、2、5、6 、8、9 化学变化:3、4、7
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请同学们思考: 1、有颜色改变、放出气体、生 成沉淀、能量变的变化就是化学 变化吗? 2、物理变化和化学变化有什么 样的关系?
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二、从实验中分析物质的变化
物理变化
化学变化
概念
特征
区别 伴随 现象 关系来自没有其他物质生成的变化 有其他物质生成的变化
二、物理性质和化学性质
1、物理性质:
不需要发生 化学变化 就表现出来的性质。
如:颜色、状态、气味、密度、硬度、熔点、沸点、导电性、导热性、 延展性、挥发性、溶解性、吸附性、铁磁性等。
2、化学性质:物质在 化学变化 中表现出来的性质。
如:可燃性、助燃性、氧化性、还原性、毒性、金属活动性、酸碱 性、受热易分解等。
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下列气体的性质中哪些是物理(化学)性质?你是如何区分的?
气体 性质 颜色 气味 状态 密度 是否可助燃
氧气
二氧化碳
如物质的状态、形状等的变 有与原物质组成和结构不同
化
的其他物质生成
没有其他物质生成
有其他物质生成
破碎、熔化、汽化
放热、发光、变色、放出 气体、生成沉淀等
在物理变化过程中不一定发生化学变化,在化学变化过 程中同时发生物理变化。
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反变
吸热
应 化 伴随现象 放热
判断物质是 否发生化学 变化的依据
发光
木材燃烧
例如 铁生锈
以粮食为原料酿酒
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牛刀小试: 下列变化中哪些是物理变化?哪些是化学变化?
1、酒精挥发 2、白糖溶于水 3、食物腐烂 4、铁 生锈 5、汽车轮胎爆炸 6、电灯发光发热 7、火药 爆炸 8、气态氧气冷却到-218.8℃成为雪花状的淡 蓝色固体9、干冰(固体二氧化碳)气化
4、物质的性质与用途的关系:
物质的性质决定物质的用途 ,物质的用途反映了物质的性质。
物质的变化、 性质与用途的关系:
例:
用途
反映 决定
性质
决定 反映
(1)水可以用来灭火; (2)酒精可以做燃料; (3)石墨可以做铅笔芯
变化
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钢铁 生锈
牛 奶 变 质
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爆炸
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木材 燃烧
二、化学变化和物理变化(水的沸腾)
水 的 沸 腾 实 验
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胆 矾 的 研 碎 实 验
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仔细观察、准确记录、深入分析:
实验 变化前的 变化时发生 变化后产 有无其它
序号
物质
的现象 生的物质 物质生成
实验
试管口形成
物质的物理性质受外界条件的影响,因此,描述物质的性质 时往往要注明条件。如水的沸点受压强影响。
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阅读课本P9实验1-2,请同学们认真观察实 验然后思考并回答下面的问题:
蜡烛受热熔化
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二、化学变化和物理变化(胆矾溶解,与氢氧化钠反应)
胆氢 矾氧 溶化 解钠 并反 与应
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二、化学变化和物理变化(石灰石与稀盐酸反应)
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仔细观察、准确记录、深入分析:
讨论:
实验 序号
实验 1-3 实验 1-4
变化前的 变化时发生的 变化后产 有无其它
例如:撕碎纸张、镁条燃烧;
性质: 是物质本身固有的属性,常用“易”、 “会”、“能”、“是”、“可以”等 词来描述
例如:纸张能撕碎、镁条可以燃烧; 铁丝在潮湿空气中会生锈
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