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反抗 欺侮 凄惨 慈爱 似的 可恶 聋子 警戒 鸡雏 差不多 疙瘩 如怨如诉 颤颤巍巍 趁其不备
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在老舍先生的笔下，那只既 古怪又可爱的猫跃然纸上。下 面这篇课文也是老舍写的。认 真读一读，看看他写的母鸡又 是怎样的；再比较一下，两篇 文章的写法各有哪些特点。
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1、请同学们自由朗读课文，注 意读准字音，读通句子。
慈爱
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不论是在院里，还是在院外，它总是 挺着脖儿，表示出世界上并没有可怕的 东西。
假如有别的大鸡来抢食，它一 定出击，把它们赶出老远，连大公 鸡也怕它三分。
勇敢
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它教鸡雏们啄食、掘土，用 土洗澡，一天不知教多少次。它 还半蹲着，让它们挤在它的翅下、 胸下，得一点儿温暖。
辛苦
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不敢再讨厌 负责 慈爱 勇敢 辛苦
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一向讨厌 叫声讨厌 欺软怕硬 拼命炫耀
不敢再讨厌 负责 慈爱 勇敢 辛苦
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“它伟大，因为它是母亲，一个 母亲必定就是一位英雄。”从这句 话中你能体会到什么？
这句话写出了母鸡伟大的母爱，为了鸡 雏，它可以勇敢地面对一切危险，可以不辞 辛苦，照料自己的儿女。
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一个母亲必定就是一位英雄
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“我不敢再讨厌母鸡了。”
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拓展训练：
说几句赞美鸡妈妈的 话。
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说几句赞美母亲的话
我的母亲＿非常＿辛＿苦,她＿每＿天都＿要＿照＿顾我＿的＿饮＿食起…居… 我的母亲＿＿＿,她＿＿＿＿＿＿＿＿…… 我的母亲＿＿＿,她＿＿＿＿＿＿＿＿……
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在夜间若有什么动静，它便放声啼 叫，顶尖锐，顶凄惨，无论多少贪睡 的人也得起来看看，是不是有了黄鼠
狼。 负 责
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当它发现了一点可吃的东西，就咕咕地紧叫， 啄一啄那个东西，马上便放下，叫它的儿女吃。 结果，每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像刚装 了一两个汤圆儿似的，它自己却消瘦了许多。
它若伏在地上，鸡雏们有的便爬在它的背上， 啄它的头或别的地方，它一声也不哼。
由（ 讨厌 ） 到（ 不敢讨厌）
生活化、 通俗易懂
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比较《母鸡》和《猫》写法上的特点
结构 情感 语言
《母鸡》 《猫》
全文分（两）部分 全文分 （两） 部
（孵鸡前、孵鸡后 ） 分 （古怪、可爱 ）
由（ 讨厌 ） 到（不敢讨厌 ）
生活化、 通俗易懂
自始至终
（喜爱 ） 生活化、 通俗易懂
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小结：
同学们,母爱是世界上最伟大和无 私的爱，为了我们的健康成长，母亲 默默地，不求回报的付出。我们应该 珍惜，保护这份爱，用爱来回报母亲 的爱。
2、请你找出文中描写作者对 待母鸡态度的两句话，用波浪线 出来。
我一向讨厌母鸡。
我不敢再讨厌母鸡了。
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阅读提示:
1、你从课文的哪几段可以读出老舍先生很讨 厌母鸡？哪几段写崇敬母鸡？
讨厌母鸡：1-3自然段； 崇敬母鸡：4-10自然段 2、作者为什么讨厌这只母鸡？自己试着用两三个词 来概括吧。
3、作者对母鸡的态度为什么发生了改变？
说说作者为什么用“不敢再讨厌”，而 不是“不再讨厌”。 母鸡作为母亲的负责、慈爱、勇敢、辛苦震撼 了作者，使作者对母鸡产生崇敬之情，因此用 “不敢再讨厌”。
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思考： 母鸡具有哪些优秀的品质？
负责 慈爱 勇敢 辛苦
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《母鸡》写法上的特点
结构 情感 语言
《母鸡》
本文分（两 ）部分
（孵鸡前、孵鸡后 ）
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思考:
作者对母鸡的态度为什么发生了改 变？
它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为 它有了一群鸡雏。
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读第4-8自然段，说说从哪些地方看 出母鸡的负责、慈爱、勇敢、辛苦？
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一只鸟儿飞过，或是什么东西响了一 声，它立刻警戒起来，歪着头儿听；挺 着身儿预备作战；看看前，看看后，咕 咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来！