语文基础模块下册试题库试卷9试卷一客观题（60分）一、单选题（请把试题答案写在答题卡上，每小题1分，共30分）1.下列划线字注音全都正确的一项是（）A．濒临（pín）圭臬（guīniâ）句读（dú) 戚戚（qī）B．不谙(ān）袅娜（niăo nuó）祠堂（cí）贮藏（zhù）C．记载（zǎi）透露(lòu) 横亘(gèn) 忖度（duó）D．敕造（chì）罥烟眉（juàn）宫绦（tāo）戏谑（nuè）2.下列词语中划线字注音和字形全都正确的一项是（）A.错勘（kān）斟酌（zhēn）难堪（kān) 湛湛青天（zhàn)B.暑气喧（xuān）着陆(zhuó) 罪愆（yǎn）前合后偃（yǎn）C.甘霖（lín) 变徵（zhēng）埋怨（mái）摘星揽月(lǎn)D.提防（tí）殡葬（bīn）邹衍（zhóu）亢（kēng）旱三年3.下列句子中划线词语解释有误的一项是（）A.但愿长醉不愿醒但愿：只希望B.会须一饮三百杯会须：应当C.斗酒十千恣欢谑欢谑：欢乐，调笑D.人生得意须尽欢得意：高兴的样子4.下列词语中字形有误的一组是（）A.濒临默契转徙精疲力竭B.沮丧熹微悯然恍然大悟C.眩耀槲树嘈杂强驽之末D.肿胀僵持阿谀油尽灯枯5.下列词语中，错别字最多的一组是（）A.顶力相助粘惹撕混轩俊B.呕哑嘲哳璀灿暮蔼内帏C.钟鼓撰玉牍职翠幄庑门D.功名利碌宫绦盘螭璎珞6.依次填入下列横线上的词语，恰当的一组是（）①月亮地升高了，墙外马路上孩子们的欢笑，已经听不见了。
②微风过处，送来清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。
③叶子本是肩并肩地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。
④月光如流水一般，静静地在这一片叶子和花上。
A.渐渐阵阵密密照B.渐渐缕缕密密泻C.已经阵阵紧紧照D.已经缕缕紧紧泻7.依次填入下列横线上的词语，最恰当的一组是（）天地境界又可以叫做哲学境界，因为只有通过哲学，获得对宇宙的某些________，才能达到天地境界。
但是道德境界，也是哲学的产物。
道德行为，并不单纯是________道德规律的行为；有道德的人也不单纯是养成某些道德________的人。
他行动和生活，都必须觉解其中的道德原理，哲学的任务正是________他这种觉解。
A.理解遵守习惯给以B.了解遵循习惯给予C.了解遵守习性给以D.理解遵循习性给予8.下列各句中，划线成语使用恰当的一句是（）A.他所做的各种事，动机都是利己的，不管大家怎样评说，他还是觉得心安理得。
B.每个人各有自己的人生境界，与其他任何个人都不可同日而语。
C.在全球经济一体化成为大趋势的今天，“与国际接轨”成为一个自强不息民族的必然选择。
D.初春，乍暖还寒。
他身着冬装，漫步在广阔的田野中，仍然觉得不寒而栗。
8.下列各句中，没有语病的一句是（）A.当他了解他在做什么，并且自觉地在做的时候，使他正在做的事对于他有了意义。
B.一个人做事，可能只是顺着他的本能或其社会的风俗习惯。
就像小孩和原始人那样，他做他所做的事，然而并无觉解，或不甚觉解。
C.作家对社会生活的洞察力，对其某些方面的喜爱，某些方面的憎厌，正是他形成自己的风格。
D.哲学的任务是什么？据我的愚见，它的任务不是增加关于实际的积极的知识，而是提高人的精神境界。
9.下列句子中，语言运用得体的一句是（）A.贵校师生十分热情地请我作报告，校长亲自在门口恭候光临，我很受感动。
B.送君千里，终须一别，请您留步，恕不远送了。
C.阁下能光临寒舍，真使蓬荜生辉，我感到十分荣幸。
D.令郎不愧是丹青世家子弟，他画的马惟妙惟肖、栩栩如生。
10.依次填入下面一段话括号内的标点，恰当的一项是（）她倒总能些稀奇古怪的药，让我吃，让我喝（）或者是洗、敷、熏（）灸（）别浪费时间啦！根本没有用（）我说。
A. ，、，。
B. 。
，！C. ，、。
“！”D. 。
“！”11.下列各句标点符号使用正确的一项是（）A.这只是树林中的一个小小的长方形土丘，上面开满鲜花：没有十字架，没有墓志铭，连托尔斯泰这个名字也没有。
B.这人家只一个老人、一个女孩子、一只黄狗。
C.我立即想起潘天寿老师的题画诗“默看细雨湿桃花”，这个“湿”字透露了画家敏锐的审美触觉。
D.“看呀，”他说：“这里有点东西给你。
”12.关于课文《善良》，说法错误的一项是（）A.《善良》是一篇随笔，文体是议论文。
B.“我喜欢善良。
我不喜欢凶恶”这句话是《善良》一文的中心论点。
C.《善良》按照有破有立、破立结合的论证思路进行分析论证。
D.“君子坦荡荡，小人常戚戚”出自《老子》。
13.下面句子与运用的修辞对应不正确的一句是（）A.那么常人为什么没有感受到呢？责任在科学家。
（反问）B.善良是一种智慧，是一种远见，是一种自信，是一种精神力量。
（排比）C.翠翠与黄狗皆张着耳朵，听祖父说些城中多年以前的战争故事。
（比拟）D.我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了（比喻）14.下列句子修辞手法分析错误的一项是（）A.微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。
——通感B.凶恶不是已经出尽风头了吗？凶恶不是已经披尽迷彩服了吗？——拟人C.叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。
——比喻D.浔阳地僻无音乐，终岁不闻丝竹声。
——比喻15.下列连线对应不正确的一项是（）A.乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪——苏轼B.今宵酒醒何处，杨柳岸，晓风残月——李白C.千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面——白居易D.为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉......——艾青16.下列名句默写正确的一项是（）A.呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁。
B.潦倒不通事务，愚顽怕读文章C.别有忧愁暗恨生，此时无声胜有声D.师者，所以传道、授业、解惑也。
17.作家、作品、体裁对应错误的一项是（）A.戴望舒——《雨巷》——诗歌B.曹禺——《雷雨》——小说C.关汉卿——《窦娥冤》——戏剧D.朱自清——《荷塘月色》——散文18.下列句中划线词语释义不正确的一项是（）A.第三个身量未足，形容尚小（体态、容貌）B.身体面庞虽怯弱不胜，却有一段自然的风流态度（风韵）C.丫头老婆们不好了也只管告诉我（妻子）D.我带了外甥女过去，倒也便宜（方便）19.选出划线词语意思相同的一组（）A.古之圣人，其出人也远矣其皆出于此乎B.人非生而知之者，孰能无惑于其身也，则耻师焉，惑矣C.彼童子之师，授之书而习其句读者六艺经传皆通习之D.生乎吾前，其闻道也固先乎吾师道之不复，可知矣20.下列对文学知识的解说正确的一项是（）A.史铁生,北京人，当代作家。
代表作有《我的遥远的清平湾》《我与地坛》《命若琴弦》《务虚笔记》《红高梁》等。
B.豪放派、简约派是宋代词坛上的两大流派。
豪放派作品气势豪放，意境雄浑，代表作家是苏轼、柳永等。
C.韩愈是唐代古文运动的倡导者，他主张文以载道，恢复先秦两汉的优秀散文传统。
D.《窦娥冤》的作者关汉卿是明代著名的剧作家，被誉为“中国的莎士比亚”。
21.下列说法有误的一项是（）A.一般说来，记叙文的主要表达方式是叙述，但常常辅之以描写、议论和抒情。
B.说明文按不同的对象分为两类，一类是事物说明文，一类是事理说明文。
C.驳论可以驳论点、驳论据、驳论证，主要是驳论据、驳论证。
D.叙事要交代清楚事件发生的时间、地点、人物、起因、经过和结果。
22.下列文体常识表述不正确的一项是：A.从感情色彩上看，词语可以分为贬义、褒义、中性三种。
B.介绍工艺流程一般按照工序的先后顺序逐一进行介绍，突出每个步骤的操作要求。
C.新闻的结构一般包括标题、导语、主体、结语和背景五部分。
D.启事不用遵循“一事一文”的原则。
23.下列句中的划线词语古今含义相同的一项是（）A．明年秋，送客湓浦口 B．古之学者必有师C．江山如画，一时多少豪杰 D．暮去朝来颜色故24.下列没有通假字的一项是A．一尊还酹江月 B．径须沽取对君酌C．所以传道、受业、解惑也 D．仁义不失而攻守之势异也25.选出对下列句子的句式特点说明不正确的一项（）A.吾从而师之（省略句）B.不拘于时（被动句）C.师者，所以传道授业解惑也（判断句）D.句读之不知，惑之不解（定语后置）26.《林黛玉进贾府》一文中,写林黛玉来到贾府时,“步步留心,时时在意,不肯轻易多说一句话,多行一步路,唯恐被人耻笑了去”,这是因为（）A.贾府是贵族世家,讲究礼节,且等级制度森严。
B.她自觉出身低微,不如贾家高贵,有自卑心理。
C.她有寄人篱下之感,又极自尊,敏感多疑,所以小心谨慎。
D.林黛玉初进贾府,人地生疏,自然时时处处留心在意。
27.对《琵琶行》中词句的理解，不恰当的一项是（）A．“嘈嘈”形容弹奏声音浊杂粗重，“切切”形容弹奏声音轻细且急促。
B．“间关”形容鸟声婉转，这里指音乐的流畅悦耳。
C．“别有幽愁暗恨生”，是说音乐勾起听众内心深处的愁思和怨恨。
D．“银瓶乍破”“刀枪鸣”形容音乐的激越雄壮，惊心动魄。
28.下面对课文的说明和分析，有明显错误的一项是（）A.《飞向太空的航程》是一篇新闻报道，回顾了我国探索航天科技的艰难历程。
B.《世间最美的坟墓》是奥地利著名作家茨威格的一篇游记散文，写的是他瞻仰托尔斯泰墓地时的所见所闻所感。
C.《南州六月荔枝丹》是我国科普作家贾祖璋写的一篇介绍荔枝的科学小品文。
D. 沈从文的《边城》是一篇中篇小说，女主人公是天保。
29.对《将进酒》全诗分析不正确的是（）A.《将进酒》是一首劝酒歌，诗人李白借饮酒放歌一吐胸中理想难以实现的郁闷，其中所显示的超凡脱俗、鄙薄富贵的精神气质，反映出李白独特人格魅力。
B.全篇诗情忽张忽翕，大起大落，由悲转乐，转狂放、转愤激、再转狂放，最后结穴于“万古愁”，回应篇首，奔放跌宕。
C.诗中起兴夸张的手法运用颇具特色。
如诗篇开头的两组夸张的长句，就有抓风海雨而来之势，具有惊心动魄的艺术力量。
诗中屡用巨额数字“十千”、“千金裘”、“万古愁”表现了豪迈诗情，略给人空浮之感。
D.诗句以七言为主，间以三、五、十言“破”之，长短不一，参差错综，使锌快慢多变，一泻千里。
30.文中引用诗词典故，下列对其作用表述正确的一项是（）A.作者引用明代徐勃的一首《咏荔枝膜》，是为了进一步印证白居易所言“膜如此绡”的正确性。
B.作者引用杜牧的《过华清宫绝句》，既从侧面写出了荔枝不耐贮藏的特点，又含有凭吊古代和讽刺唐代统治者的意味。
C.作者多次引用白居易的《荔枝图序》，既有助于说明荔枝的有关特征，又增强了说明的生动性和艺术性。
D.作者引用《四川果树良种图谱》和《中国果树栽培学》中有关荔枝大小的内容，意在表明自己博学多识，是有关荔枝种植方面的专家。