大班户外活动教案皮球
【篇一:体育活动幼儿园大班体育活动:好玩的皮球】幼儿园大班体育活动:好玩的皮球
活动目标:1、发展幼儿传球、拍球、接球的能力;
2、发展幼儿的反应能力;
3、加强幼儿集中注意力的能力。
活动重点:发展幼儿的运动能力。
活动难点:培养幼儿的全身协调运动的能力。
活动准备:皮球一个。
活动过程:
一.开始部分
1.报数:
2.队列练习:
(具体要求不在此赘述)
二.基本部分
1、准备活动:教师带领幼儿跑步进入活动场地,接着有针对性地对
玩球时会受伤的地方进行训练。
如:膝关节、腕关节、踝关节。
要求:做操时动作准确、做到位、用力。
2、教师介绍游戏规则:游戏分三个层次。
首先,教师请十个左右幼儿做示范。
教师请十个幼儿围成一个大圆圈。
抛球者如小叮一边拍球,一边说:“小叮拍,小叮拍,小叮拍完
小咚拍。
”说完马上把球传给接球者小咚。
游戏反复进行若干分钟。
接着,教师再请十个左右幼儿做示范。
教师请十个幼儿围成一个大
圆圈。
抛球者如小红一边运球,一边说:“小红拍,小红拍,小红拍
完小兰拍。
”说完马上把球传给接球者小兰。
游戏反复进行若干分钟。
然后,教师再请十个左右幼儿做示范。
教师请十个幼儿围成一个大
圆圈。
抛球者如小明站在圆圈中间,一边拍球,一边说:“小明抛,
小明抛,小明抛完小李抛。
”说完向上抛球。
小李必须马上跑到圆圈
的中间,在球落地之前,把球接住。
游戏反复进行若干分钟。
三.体育游戏:
活动时间很灵活,教师可以根据具体情况安排游戏时间的长短。
游戏过程中要注意安全,小心不要把球砸到小朋友的身上。
抛球者和接球者在说话的时候,要求声音响亮、短促。
四.结束部分
1、放松练习:两个好朋友之间相互捶背,相互捏手臂,相互抖一抖手臂等,让幼儿在朋友间亲密友好的氛围中得到放松。
2、活动尾声:教师组织幼儿配合,有序回教室。
螃蟹运球
教学目标:
1.锻炼幼儿身体的协调能力,培养幼儿的规则意识、合作意识以及
竞争意识。
2.幼儿能在游戏中体验游戏带来的快乐。
教具准备: 螃蟹头饰若干皮球若干
教学过程:
一.准备部分
引导幼儿入场做准备活动
二.游戏活动部分
1.谜语导入游戏活动主题
孩子们,你们表现的真好,一个比一个棒,不信咱们比比看,我今
天给你们带来了一个谜语,请你们猜猜是什么,“八只脚抬面鼓,两
把剪刀鼓前舞,生来横行又霸道,嘴里长把泡沫吐。
”(幼:螃蟹)
你们真聪明,一下子就猜对了。
谁能学学螃蟹是怎么走路的?(请
幼儿模仿)螃蟹这个小动物可爱吗?(可爱)你想变成一只小螃蟹吗?(想)好!现在就让我们一起变成一只可爱的小螃蟹吧!(师
发头饰)请大家带好头饰和螃蟹妈妈一起学走路吧!
春天到了,可爱的小螃蟹从水里爬上岸,它们想:今天天气这么好,我们来玩游戏吧,于是他们玩起了运球的游戏,你们想参加吗?(想)怎么玩呢,现在我就告诉你们。
2.教师讲述游戏规则
男女两队排在前面的两个小朋友为一组,两人学小螃蟹的姿势,背
靠背,夹住球。
胳膊像钳夹一样互相勾住,向前走,走到标志处再
走回来,把球放入筐内,然后排在队
尾等待下次继续玩。
下一组小朋友只要前一组的把球放入筐内就可
以出发。
两只“小螃蟹”一定要注意团结协作好,球不要掉下来,如
果掉了,从头再来,走时一定要注意安全。
3.游戏开始:
在幼儿进行几组后,针对游戏情况引导幼儿讨论:怎样才能走得更
快走得更稳。
三.结束部分
教师小结本次游戏活动
【篇三:大班户外体育游戏教案双脚玩球】
双脚玩球
游戏目标:
1、提高儿童用脚控制物品的能力。
2、增强儿童下肢力量及协调能力。
游戏准备:球若干、跳绳、头饰
游戏过程:
师:小朋友们,今天阳光明媚,正是我们运动的好天气。
我想问一问小朋友,你们知道我们运动的目的是什么吗?
幼儿:运动是为了身体健康
师:小朋友们说的真好,我们运动是为了身体健康,现在是春天,正是我们身体生长最快的季节,为了我们健康的身体随我动起来吧做准备活动
师:小朋友们,今天天气这么好,球宝宝们在家也呆不住了,它们也想和我们一起运动,你们愿意吗?
幼儿:愿意
师:可是球宝宝今天见了有这么多的小朋友和老师在,有点害羞,在家里不敢出来,我们把它们请出来吗?
幼儿:好
教师示范:
第一步游戏:游戏要求:小朋友双脚跳的方式跳到球宝宝家,请出一位球宝宝用双脚夹住球宝宝蹦回到队首把球宝宝放到忽拉圈里,第二个小朋友继续,依次进行到队尾,哪组速度最快哪组获胜。
第二步游戏:请小朋友们用同样的方式把球宝宝送回家
规则:
1、在整个行进过程中,不允许用手拿球。
2、回到起点,允许下一个小朋友用手把球夹好,再开始。
游戏反复进行
师:小朋友们,用脚夹球的玩法你们学会了吗?
幼儿:学会了
师;其实球宝宝还有很多种玩法,你们还想和它们玩吗?
幼儿:想
师:那我们明天继续好不好?
幼儿:好。