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多举措为学生的幸福人生奠基

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多举措为学生的幸福人生奠基
作者:常宝亭
来源:《教育·校长参考》2019年第10期
校园是培养人才的摇篮,近年来,山东省济南高新区第一实验学校坚持以“关注每一个孩子,关注每一个孩子的全面发展”为办学理念,秉承“让学生开心、让家长放心、让老师舒心”的办学宗旨,全面实施素质教育,发展学生特长,培养贤德人才,使学校得到了蓬勃的发展。

美化环境,让学校成为新乐园
美的环境是一部立体的、多彩的、富有吸引力的教科书。

为此,我校积极打造干净、整洁的校园环境,并要求师生养成爱护环境的习惯。

在篮球场旁建设包含假山、池沼、幽径、茂林的小花园和错落有致的园中园;每根柱子都用来展示学生的剪纸、绘画、书法作品,每幅作品都彰显孩子的用心;在暑假期间,学校重新建设教学楼内的厕所,重新铺设校园内的方砖,大部分地面被升级成了大理石,又平整又干静……此外,饮食安全也一直是我校工作的重点之一。

食堂从食材、配料的选购、运输,到加工、出售全部由专人监督,每顿餐、每道菜都会留样,厨房的所有操作都在监控的拍摄范围。

涵养好风气,实施三大步励志教育
初中阶段是人生发展的年龄关键点,我校十分重视学生德育的养成,并坚持“先做人再做事”的办学初衷,积极实施三大步励志教育,即让学生成人,成材,获得幸福人生的教育。

三大步励志教育的实施使励志教育课程化,教师成为了课程的育人导师。

他们运用榜样法、心理暗示法、自我修养法,采用集体朗诵励志信、填写成长记录、道德行为自我评价等形式,实现外在教育和自我教育的结合。

在实施励志教育的过程中,教师注重赏识学生,至情、至理、至心的爱让学生悦纳自己,享受教育的过程。

此外,学校在济南市率先迈出第一步,特意邀请教育部十一五重点课题“三大步育人模式”课题组组长、中国教育学会“全员育人导师制”课题组组长王军教授为初中部全体教师进行题为“实施三大步励志教育解放老师成就学生”的讲座和“励志教育理论和实施”的培训。

成就一批名师,为学生成长护航
为推进高效课堂和提升全校教师的教学理念、專业素质和技能,学校主抓教师队伍建设,通过“引进来,走出去”的方式创造各种条件让教师接受培训。

我校曾多次主办或承办教育创新研讨会,把郭玉良、刘永胜、郑朝晖等名家请到教师身边,让教师学习最前沿的新课改理念,改善教学行为,促进学生素质发展。

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