且还是永久性的，同时也可能引发很多其他的
眼部疾病。
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04带坏他人，影响一片 学生使用手机收发短信，看小说，玩
游戏，在宿舍深夜不睡，甚至三五成群 一齐玩游戏，干扰他人休息，影响别人 学习。
同时，也带给同班或同宿舍同学巨大 诱惑，父母不给买、他们也想方设法弄 手机，就最终也被带上这条不归路，使 家长十多年的辛勤培养付之东流，可谓 害己更害人！
天的学习效率。
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02考试作弊，带坏学风
用手机软件可迅速搜出试题答案， 方便。用微信群发把答案公布，众多人 受“益”，提分快。所以在成绩检测时， 有的学生就通过手机作弊，弄虚作假， 欺骗家长，欺骗老师。
这种不劳而获，太轻松，学生认为 找到了捷径，课上精力分散，学习不认 真努力，完全靠作弊取得成绩。
7.垂死病中惊坐起， 今天还没玩手机！
8.人生自古谁无死， 来生继续玩手机！9.众里寻他千，蓦然回首. ，那人正在玩手机！ 20
请欣赏： 别了，手机！
轻轻的我走了，
深印在脑海里，
正是我轻轻的离；
打碎了彩虹似的梦。
我轻轻的招手，
作别家中的手机。
寻梦？拿一支钢笔，
向书本更深处探索；
那口袋里的手机，
你扪心自问一下，你对得起你年迈的双亲 吗？他们含辛茹苦地将你养大，送你上学，到 头来竟还不如一个小小的手机？
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有关手机“诗词”:
1. 举头望明月，
低头玩手机！
2.君子坦荡荡，
小人玩手机！
3.少壮不努力，
老大玩手机！
4.生当作人杰，
死亦玩手机！
5.洛阳亲友如相问， 就说我在玩手机！

6.商女不知亡国恨， 一天到晚玩手机！
是帅哥，是美女；
我们的约定：
从现在开始： 我自愿远离手机，不带手机入校园， 铭记师长的教诲，牢记父母的嘱托， 用信心战胜一切，用汗水铸就辉煌，
惜时如金，效率至上； 不忘初心，斗志昂扬； 全力以赴，共铸辉煌！
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希望全体同学,为了身体健康, 为了学习进步,遵守学校规定,遵 守我们的约定!
让我们勤奋学习，远离手机， 把心收回到课堂！一起遨游知识 的海洋吧！别让手机颓废了我们 的一生！
远离手机， 勤奋学习
高1.5班主题班会
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手机带来的便利：
1.它的导航功能： 可以让人们出行 不迷路 ； 2.它的网上购物功能：
答 可以让人们不出门就可以买到需要的东西 ；
3.它可以随时随地让人们获取 最新的国内外 信息 ；
……
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看了这些图片，你有何感想？ 你平时是否也有过他们中的一种或 几种情景？那以后呢？
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名15岁少年因为几乎一整天都在电脑边玩游戏被母
亲抱怨后，用铁棍猛击母亲头部，致母亲死亡；
2009年6月，苏州一名16岁学生因沉迷网络被
父母批评后跳楼身亡……
2010年7月，在福建有一个中学生在家中突然
晕倒，送到医院后被诊断为脑瘤。经他父母回忆，
他的儿子一直使用手机，包括连睡觉时都放在枕边。
医生通过病人家属的回忆，确定这位中学生因为长
时间使用手机，手机的电磁波长期对脑细胞的影响
导致脑细胞恶变，最终导致脑瘤的生成……
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一个个案例：
触目惊心！ 罄竹难书！
手机之害！
贻祸无穷！
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前不久，咱们学校组织了一次电话家访 抽查学生是否带手机入校园活动。
从抽查中得知，有不少学生一回到家就直 奔手机。同学们想一想，咱们半个月甚至更长 时间才回家一次，你一回家，就直奔手机，也 不和父母交流，也不关心父母平时的艰辛！
满载一脑知识，
是梦中的新娘；
在知识海洋里放歌。
课堂里的幻想，
让我无心把课上。
但我不能放歌，
时间是催人的尖刀；
手机上的铃声，
高考就在眼前，
频频地在课堂响起；
眼前是残酷的高考！
在老师的教训里，
我甘心将耳朵堵起！
悄悄的我走了，
正是我悄悄的离；
那手机中的图片，
我挥一挥衣袖，
不是知识，
不带走. 一部手机。
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03近视成灾，影响择业
我国近视眼人数已近4亿，居世界第一，
近视发生率已经达到世界平均水平的1.5倍， 青少年近视发生率更是高达50%至60%。近视人
数连年攀升，已经成为影响我国人民健康的重
要问题。
美国军方甚至得出了中国学生近视眼太多，
空战拼飞行员消耗拼不过美国这样的结论，决
不是危言耸听。
经常玩手机，对眼睛的危害是很大的，而
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05乱交朋友，校园欺凌
学生用手机在校内建群立派，一旦 与同学产生纠纷，一呼百应，极易打群 架。
而且有手机也方便了结交男女朋友， 不仅没好结果，反而容易产生感情纠纷， 中学生打架十有八九是冲冠一怒为红颜， 导致校园欺凌暴力事件常有发生，而且 性质恶劣，令人发指。
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06性格扭曲，频现命案
2009年2月11日，新学期开学前一天，天津一
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01成绩直线下滑
只要有手机的学生，无一例外成绩下降或 成绩较差。他们使用手机根本不是为了和父母 加强联系，向父母报告学习成绩，而是时时想 着玩弄，根本不会去听老师讲的知识。结果上 课昏昏沉沉，学习成绩更是一落千丈。
甚至当就寝灯熄后，有的学生还借着迷人
的夜色和柔美的月光用手机和他人肆无忌惮地
说悄悄话，或用手机QQ、微信聊天，降低第二
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请欣赏视频：《老梁谈手机》
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有人说，如果你
想毁掉一个孩子，就 给他一部手机吧！
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家长或者亲友，也许为了联系 方便，也许经不起孩子的软磨硬泡， 纷纷给孩子配备了手机。
孰不知这是给了孩子一个带毒 的“苹果”，各种诱惑力往往会使孩子 陷入无法自拔的境地，导致一个个必 然恶果。
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手机到底给学生 带来多少危害呢？