3、青年工人积极参与改革开放
4、青年工人的思想政治观念呈现新 特点
第三节 正确分析和认识农民的特点 一、我国农民的新变化 1、农民的经济地位发生了重要变化 2、农民的内部构成复杂化 3、农民的生活普遍得到改善 4、农民的文化素质有了提高
二、青年农民的特点 1、青年农民具有多层次性
2、青年农民的思维方式、思想政治 观念、道德观念有了较大的变化
第六章 思想政治教育的对象
第一节 科学地认识和分析思想政治教 育对象
一、科学认识和分析思想政治教育对 象的意义
1、它是确立思想政治教育目标的出发 点
2、它是提高思想政治教育针对性和有 效性的重要条件
3、它是调动教育对象内在积极性、实 现其思想转化的关键。
二、科学地认识分析思想政治教育对 象的方法
5.张耀灿主编: 《思想政治教育学原理》, 第7章,华中师范大学出版社, 1988年版.
3、青年农民对文化教育和科学知识 的需求增强
第四节 正确分析和认识知识分子及青年 学生的特点
一、我国知识分子的新变化
二、青年学生的特点 1、关心祖国的繁荣昌盛 2、关心和支持改革 3、有较强的民主意识 4、努力学习、立志成才
思考题：
1、如何分析和认识教育对象？
2、为什么说思想政治教育的主要对 象是青年？
1、历史分析法 2、动态分析法 3、立体分析法 4、定性和定量分析相结合的方法
三、正确把握思想政治教育对象的广泛 性
四、领导干部是思想政治教育的重点对 象
1、政治路线确定之后，干部就是决定的 因素
2、干部是党和政府联系广大人民群众的 桥梁
3、少数干部思想政治素质方面存在严 重问题
五、青年是思想政治教育的主要对 象
1、青年在社会主义现代化建设中的 地位
2、青少年的生理、心理特点
第二节 正确分析和 1、工人阶级队伍的数量明显增长 2、职工的文化水平有了较大提高 3、工人阶级内部构成复杂化
二、青年工人的特点 1、青年工人是在新中国成长起来的
2、青年工人具有一定的科学文化水 平
3、怎样在改革开放的环境中加强对 青年的思想政治教育？
阅读书目：
1. 《革命领袖论青年和青年工作》,中国 青年出版社, 1984年版。
2. 《中国共产党第十五次全国代表大会 文件汇编》,人民出版社, 1997年版。
3.江泽民: 《领导干部一定要讲政治》,人 民日报, 1996年1月17日。
4.江泽民: 《努力建设高素质的干部队 伍》,人民日报, 1996年6月24日。