创新实验班读书建议
三个层次，一个核心：学无止境！！！
首先，通识教育本身源于19世纪，当时有不少欧美学者有感于现代大学的学术分科太过专门、知识被严重割裂，于是创造出通识教育，目的是培养学生能独立思考、且对不同的学科有所认识，以至能将不同的知识融会贯通，最终目的是培养出完全、完整的人。

所以说通识教育的目的是让人拓宽眼界，而不仅仅是局限于某一个领域。

其次，读书应该根据自己的情况和需求来读，而不是人云亦云。

别人说好的，你自然可以放在心上，但并非一定要马上去读。

读适合你现阶段的书才不至于让阅读流于形式。

最后，人的精力和时间都是有限的，你不可能对每一个领域都有比较深的认识。

我们都只能在有限的时间里做有限的事情，读书也须有选择。

那么怎么选择呢？我的建议是从兴趣入手。

以下是几本我最近在读的好书，分享给大家：
1. 《没有任何借口》
“没有任何借口”是美国西点军校200年来奉行的最
重要的行为准则。

它强化的是每一位学员想尽办法去完成任
何一项任务，而不是为没有完成任务去寻找借口，哪怕是看
似合理的借口。

他体现的是一种完美的执行能力，一种服从
诚实的态度，一种负责敬业的精神。

其核心是敬业、责任、
服从、诚实。

这一理念是提升企业凝聚力、建设企业文化的
最重要的准则。

秉承这一理念，众多著名企业建立了自己杰出的团队。

本书是对上述理念最完美的诠释，被誉为最完美的企业员工培训读本，是每一位员工的必读本。

2.《学会提问》
本书作者应用批判性思维领域的最新研究成果，列举科
学研究和日常生活中的大量实例，教授人们富有理性、逻辑
性和批判性地提出、思考、判断和解决问题的方法。

全书立论严谨，深入浅出，贴近实际，指导性强，深受
广大读者的欢迎，在美国被誉为指导批判性思维“最成功的”
书籍之一。

至今已出至第七版。

3.《日本大发展时代启示录》
雾霾、毒奶粉、高房价、水污染，中国正在经历的，日
本也曾经受；在今天“知日”的大背景下，本书的重要意义
更为明显，看懂了日本的大发展时代，也就解读了我们自己
的时代。