幼儿园主题活动评价表
主题班级评价者日期主题目标
项目
标准
游戏学习运动生活主要内容
领域目标
计划实施情况
分值6~5 4~3 2~1 6~5 4~3 2~1 4~3 2~1 4~3 2~1 目标达成
材料与环境
方法与指导
经验提升
能力提高
累计
总分
反思与建议
评价参考：
1、主题来源于幼儿的生活经验，符合幼儿的年龄特点，教师能将领域的纵向目标和领域的横向目标有机结合，将预设和生成有机结合，能够满足幼儿的兴趣，激发幼儿主动探索的积极性。

2、活动材料准备丰富充分，环境创设新颖，能够满足幼儿表达表现的需求且做到师、幼、家互动。

3、教学方法灵活多元，将游戏、学习、运动、生活互相渗透、有机结合，因人而异，因材施教。