湖南省教师资格证考试《综合素质》考试试
题
一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

本大题共15小题，每小题2分，共30分。

)
1．教师不能因各种理由随意对学生进行搜查，不得对学生关禁闭，因为学生具有（）。

A、身心健康权
B、人身自由权
C、人格尊严权
D、隐私权
2．我国一系列教育法律规定，学生应该享有的最主要的权利是（）。

A、人身权
B、人格尊严权
C、名誉权
D、受教育权
3．学校随意开除未成年学生，实际上是侵犯了学生的（）。

A、人身权
B、人格尊严权
C、名誉权
D、受教育权
4．学生小涛经常旷课，不遵守学校的管理制度，学校对小涛进行教育的恰当方式是（）。

A．将他交给家长批评教育
B．了解情况后耐心教育他
C．等待他自我醒悟并改正
D．批评教育无效果开除他
5．操行评定是德育方法中（）的方式
A陶冶法B榜样法C说服法D品德评价法
6．决定教育的领导权的是（）。

A、生产力
B、政治经济制度
C、文化
D、科学技术
7．范例教学的代表人物是（）
A斯金纳B布鲁纳C卢扎诺夫D瓦?根舍因
8．下面哪一种观点是正确的？（）。

A、智育等于教学
B、创造性思维即发散思维
C、优秀智力
D、实践能力
9．学校德育对政治、经济、文化发生影响的功能即指（）
A发展性功能B个体性功能C教育性功能D社会性功能
10．发现教学的代表人物是（）
A斯金纳B布鲁纳C卢扎诺夫D瓦?根舍因
11．从根本上说，教师的教育威信来自于（）。

A．教师高尚的教育人格
B．社会尊师重教的传统
C．教师的社会地位优势
D．学生对教师的畏惧心理
12．”我要是谈了我朋友的隐私，他准会大发脾气；我朋友没有大发脾气”由此可以推出的结论是（）。

A．我谈了我朋友的隐私
B．我朋友是个温和的人
C．我没有谈我朋友的隐私
D．我朋友为人倒是挺不错
13．学生应以（）为主要任务。

A、智育
B、德育
C、体育
D、学习
14．校园文化的核心是学校的（）文化。

A、观念和制度
B、精神和观念
C、组织和制度
D、物质
15．关于教学含义的正确表述为( )
A传授知识B智育C上课D教与学的双边活动
二、填空题(本大题共20个空，每空1分，共20分。

)
1．常用的复习形式包括、、、。

2．班主任的领导方式为、、。

3．活动课程又称为或。

4．先秦时期，以____为代表的墨家与儒家并称显学。

5．维纳提出归因的三维六因素模型。

其中，三维度是指稳定性、内在性与。

6．最早论证班级授课制的教育家是。

7．依据程序化教材的结构形式，程序教学可分为程序和程序。

8．瑞士教育家_____认为教育目的在于按照自然的法则全面地、和谐地发展儿童的一切天赋力量。

9．学生以学习经验为主。

10．师生关系在人格上是关系。

11．在解答问题时，有些儿童倾向于深思熟虑，且错误较少，这种认知方式属认知方式。

12．课程改革，从实质上讲，就是课程的问题。

13．是个体身心两方面逐步走向成熟的时期，在这一时期，是最重要的概念。

14．学生是学习的主体，是具有的教育对象。

15．”揠苗助长”违背了原则。

三、简答题(本大题共6小题，每小题5分，共30分。

)
1．简述态度的结构。

2．简述学习策略的特征及其意义。

3．负强化、惩罚？请各举一例说明。

4．简述影响态度与品德学习的外部条件。

5．发现教学经历的四个阶段是什么?
6．简述教师职业角色的特点。

四、论述题(本大题共2小题，每小题10分，共20分。

) 1．如何陈述教学目标?
2．在态度与品德的培养中，如何进行有效的说服?。