古代诗词鉴赏复习系列
虚实结合 表达技巧题作答方法
江苏高考试题示例
08年《登金陵凤凰台》 “总为浮云能蔽日”一句中用了何种修辞方法？ 尾联表达了诗人什么样的思想感情？ 4分 09年《满江红 登黄鹤楼有感》 这首词中的对比是由哪两个句子领起的？“万 岁山前珠翠绕”一句中用了哪种修辞手法？ 2分 10年《送魏二》 三．四两句诗，明人陆时雍《诗镜总论》云： “代为之思，其情更远。”请作具体分析。 4 分 11年《春日忆李白》 “渭北春天树，江东日暮云”一联表达了什么 样的思想感情？用了何种表现手法？ 4 分 12年《梦江南》
随堂检测
送邹明府游灵武 贾岛 曾宰西畿县，三年马不肥。 债多平剑与，官满载书归。 边雪藏行径，林风透卧衣。 灵州听晓角，客馆未开扉。 本诗颈联极富想象力和感染力 ，尾联虽平实， 却也令人回味无穷，请谈谈尾联的妙处。
尾联诗人想象邹明府在灵州深居简出，不理凡尘 俗世，丰富了诗歌的内容，使邹明府清远脱俗、 宁静致远的形象更加丰满。
例题讲解
手法的运用 手法 • 由眼前情景转为设想对方抵达后的孤 寂与愁苦，通过想象拓展意境，使主 客双方惜别深情表达得更为深远。
表达的情感
运用后的效果
• 后两句诗人想象友人难以成眠，即使暂时入梦， 两岸猿啼也会一声声闯入梦境，使他摆脱不了愁 绪。拓展பைடு நூலகம்诗歌的表现空间，扩大了意境。深化 了主题，更有助于表现彼此惆怅的别情。
随堂检测
江城子 秦观 西城杨柳弄春柔。动离忧，泪难收。犹记多情， 曾为系归舟。碧野朱桥当日事，人不见，水空流。 韶华①不为少年留。恨悠悠，几时休。飞絮落花 时候、一登楼。便作②春江都是泪，流不尽，许多 愁。
[注]①韶华：青春年华，又指美好的春光。②变做：纵使。
词的上片是如何表达词人思想感情的？请从虚 实结合的角度加以赏析。
温故知新 • 判断依据 实写：眼前真实存在的人、事、物、景 虚写：遥想、遥知、应、念. . . . . . • 虚写内容 神仙鬼怪世界、梦境 、未来之境 已逝之景之境、由此及彼. . . . . . • 常用手法 联想 想象. . . . . .
例题讲解
送魏二 王昌龄 醉别江楼橘柚香， 江风引雨入舟凉。 忆君遥在潇湘月， 愁听清猿梦里长。 三、四两句诗，明人陆时雍《诗镜总论》云：“ 代为之思，其情更远。”请作具体分析。 （4分）
例题讲解
联想的手法及运用
• 上片词人在黄鹤楼上遥望北方失地， 引起对故国往昔繁华的回忆。与眼前 的战乱险恶形成强烈反差，丰富了诗 歌的内容。表现了词人对外敌入侵践 踏大好河山的愤恨和对统治阶层奢侈 误国的隐隐痛心。 表达的情感 运用后的效果
方法小结
虚实结合手法的作用
• 营造了一种朦胧迷离、亦真亦幻的境界 • 形成强烈的对比效果，突出中心 • 丰富了诗歌的内容，扩大了诗歌的意境， 为读者提供广阔的审美空间 • 使……形象更加丰满 • 使……感情表达得更加充沛
例题讲解
满江红 登黄鹤楼有感
岳飞 遥望中原，荒烟外，许多城郭。想当年， 花遮柳护，凤楼龙阁。万岁山前珠翠绕，蓬壶 殿里笙歌作。到而今，铁骑满郊畿，风尘恶。 兵安在？膏锋锷。民安在？填沟壑。叹江 山如故，千村寥落。何日请缨提锐旅，一鞭直 渡清河洛。却归来，再续汉阳游，骑黄鹤。 全词以时间为序，虚实结合，请结合上片内容 加以赏析。 （4分）
词之上片由“西城杨柳弄春柔”的描写，引起词人对 往事的回忆，丰富了词的内容，扩大了词的意境，抒 发了词人暮春伤别之情。
谢谢各位！