方法二：横向比较
“新闻者，乃多数阅者所注意之最近事实也。” “新闻就是能唤起读者、人民的关心，进而教诲他们，鼓舞他们并 使之得到乐趣的一种对于人们活动的最适时的记录。” “只有那些正在发生的、有人情味、足以吸引公众，至少相当一部 分人的事实，才能构成新闻。” 第一步：关键词求同 最新最近的 对事实的报道 人们关心、吸引公众 第二步：归纳个性特征 “新闻”与 “闻”的区别 ——新闻价值
中国新闻学产生之时所提出的第一个新闻定义： “新闻者，乃多数阅者所注意之最近事实也。” （徐宝璜：《新闻学》，1919年版。） 中国共产党新闻思想中的第一个新闻定义，1942年，党报体制和思想形成之时： “新闻是新近发生的事实的报道。” （陆定一，《我们对于新闻学的基本观点》，1942年） “新闻是新近或正在发生（或发现）的事实的报道。” （雷跃捷，《新闻理论》，2005年版）
什么是新闻？
主讲人：邹金利 四川师范大学成都学院人文学院
媒体从业人员：
《太阳报》采访部主任博加特：“狗咬人不是新闻，人咬狗才是新闻”； 《太阳报》主编德纳：“只有那些正在发生的、有人情味、足以吸引公众， 至少相当一部分人的事实，才能构成新闻。”
新闻学者：
华连：新闻就是能唤起读者、人民的关心，进而教诲他们，鼓舞他们并使 之得到乐趣的一种对于人们活动的最适时的记录。 德国柏林大学新闻学教授道比法特：“新闻就是把最新的现实的现象在最 短的时间距离内，连续介绍给最广泛的公众。”
一个客观存在或发生的事实，能否成为新闻，然后被传播，应该取决 于两点：一是在多大程度上及以怎样的方式与公众的利益相关联，二 是能否满足人们的感官需要。
试着做一名侦探
中国新闻学产生之时所提出的第一个新闻定义： “新闻者，乃多数阅者所注意之最近事实也。” （徐宝璜：《新闻学》，1919年版。） 中国共产党新闻思想中的第一个新闻定义，1942年，党报体制和思想形成之时： “新闻是新近发生的事实的报道。” （陆定一，《我们对于新闻学的基本观点》，1942年） “新闻是新近或正在发生（或发现）的事实的报道。” （雷跃捷，《新闻理论》，2005年版）
寻找各要素的价值点
何时 When
何地 Where
何人 Who
何故 Why
何事 What
如何 How
新闻价值是新闻事实本身所包含的满足社会需求的素质的总和。 新闻价值要素包括真实性、时新性等不变要素，重要性、显著性、接 近性、趣味性等可变要素。新闻事实所包含的价值要素越丰富，级数 越高，新闻价值就越大。
方法一：个例研究
新闻是新近发生的事实的报道。
第一步：属+种差的概念分析法
新闻是 新近发生的（种差） 新 第二步：根据“属种”让思维发散 事实包括哪些内容？ 哪些属于对事实的报道？ 事实的报道（属） 闻
第三步：寻找种差 “新闻”与 “闻”的区别？
新近发生 正在发生 将要发生 时间新
新
新奇 新颖 新鲜 内容新 狗咬人不是新闻，人咬狗才是新闻
新闻是新近或正在发生或将要发生的有价值的事实的报道。
↓ 时效性
↓ 种差概念
↓ 社会意义
↓ 存在形式 ↓ 属概念
课后思考
1，试着用“种差+属”定义“广播电视新闻” 2，学会批判理解和吸收各种定义：
狗咬人不是新闻，人咬狗才是新闻。 狗咬人什么时候能成为新闻？
思考一：哪个定义最适合？
思考二：如何判断哪个定义更适合？
怎么下定义？
逻辑学的“属+种差”的定义规则
如果一个概念B的外延集合是另一个概念A的外延集合的真子集，我们称 作概念A是概念B的属概念，概念B是概念A的种属性，具有这种关系的概念 之间称作具有属种关系的概念。 在具有属种关系的两个概念中，概念B具有而概念A不具有的本质属性称作 种差。 一般地，属加种差的定义方式可以由公式表示：
新闻要素
新闻事实的主要构成因素：时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果。
何时 When
何地 Where
何人 Who
何故 Why
何事 What
如何实现 5个“W” How
五个“W”，一个“H” 可以缺一 不可错一
中新网深圳3月25日电 (记者郑小红) 一名满头白发的老人眼巴巴地盯着快餐 店里的盒饭，被一名过路的女孩瞅见了， 女孩当即买来盒饭，并单膝跪地将饭一 口一口喂进老人的嘴里。
被定义项=种差+邻近的属 如： 学生=在学校、学堂或其他学习地方（如家中、军队等等）受教育的 种差 +
人 属
方法一：个例研究
新闻是新近发生的事实的报道。
第一步：属+种差的概念分析法
新闻是 新近发生的（种差） 新 第二步：根据“属种”让思维发散 事实包括哪些内容？ 哪些属于对事实的报道？ 事实的报道（属） 闻