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2021春苏教版三年级科学下册全册课件ppt

养分,增强土壤肥力。
实验4: 土壤中是否含有无机盐?
小结 探究结果:
土壤中含有的非生命物质有 (1)空气 (2)水 (3)有机物(腐殖质) (4)无机盐(矿物质颗 粒)
土壤中的非生命物质的作用:
空气: 植物根呼吸氧气的来源 水: 植物生长必要的条件 有机物: 提供养料
无机盐: 固定植物根系,
为植物生长提供养分
适宜蚯蚓生长的环境特点是:蚯蚓喜 爱生活在光照较弱湿润,有机物含量 丰富的土壤中
土壤生物
动物
包 植物

细菌
微生物 真菌

放线菌
猜猜看 土壤中有哪些非生命物质?
(1)空气? (2)水? (3)有机物? (4)可溶性无机盐?
如何证明你的猜测是正确的?
在本次探究实验中,你可能用到的仪器:
铁丝网、三角架、天平、滤纸等
3、将土壤样本恢复原样。
4、对观察的结果进行简要分析,记录 在下表中。
观察时间
观察地点 环境特点
2005.4.15 天气状况 晴
浙江温师训附校校园花圃内
土壤温度25.3℃,比较疏松和湿润, 光照强度一般,植物生长良好的土壤
土壤生物 简要分析
小老鼠:1只;蚯蚓:42条;蜗牛: 5只;蜘蛛:16只;蜈蚣:3只;蝼 蛄:1只;一些昆虫的幼虫
壤 土 生 长 的
小麦
玉米
土壤的保护
一、土壤是重要的资源
自然界中陆生植物的生长一般离不开土壤,许多动 物和微生物也生活在土壤里,土壤对于人类生存 至关重要,但如此重要的土壤资源现状又如何呢?
材料一、“天苍苍,野茫茫,风吹草底见牛羊”, 这个让人心旷神怡的地方,现在还能找到它吗?
绿洲变沙漠
材料二、1998至今,我国西北、华北、 华东、北方等地出现了罕见的沙尘暴天 气,突发性的灾害几乎袭击了大半个中 国,就我国而言,已有33.4万平方公里 土地受到沙漠化威胁,其中已经沙漠化 的有17.6万平方公里,据统计,沙漠及 沙漠化的土地已占我国土地面积的 13.3%,而且还在一天天扩大。
思考:
冰能裂石
讨论:
阅读了以上图片,请谈谈你的感想?
岩石就是在长期的风吹雨打,冷 热交替和生物的作用下,逐渐变成 了石砾和砂粒,最后形成了含有砂 粒、有机物、水和空气等物质的土 壤。这就是岩石风化的过程。
小结:
土壤 组成
生物 非生物
动物 植物 微生物 水
空气 有机物(腐殖质) 矿物质(无机盐)
土壤污染和水、空气污染相比,更有隐蔽 性,而且引起的不良后果要在几个月、几年、 几十年甚至上百年后才能显现。土壤污染物经 由食物链,通过粮食、蔬菜、水果、奶、蛋、 肉等进入人体,间接影响人体健康。
土壤污染比其他污染的危害时间更长, 污染物质在土壤中并不像在大气和水体中那 样容易扩散和稀释,长期积累以后,其影响 往往是区域性的,而且重金属污染基本是一 个不可逆转的过程,受其污染的土壤可能要 很长时间才能恢复正常生态功能。
哪种颗粒之间的空隙大? 砂粒
含水和空气最多?
黏粒
砂粒
说一说:
三种土壤颗粒的渗水性、通气性、保水性的 好差?
保水性和通气性都
较好的是 (C )
A砂土类土壤 B黏土类土壤 C壤土类土壤 D不能确定
你来猜:
土 壤 里 会 有 什 么 呢 ?
土壤结构:
土壤中有哪些生物?
1、在有花卉、农林作物生长的土壤中, 挖一个长、宽、深分别是50厘米、50厘 米、30厘米的土壤样品。2、用小铲子 慢慢地控取样本中的土壤。仔细观察, 这个土壤样本中有没有其他生物。
沙尘暴
材料三:据科学资料得知,一个地区的森林覆盖面 积达30%以上,那么这个地区农牧业生产就比较稳 定,试从植物蒸腾作用的角度分析其中道理。
1.我国的土壤资源:
你知道吗?
我国总面积为960万平方千米,陆地总面积887 万平方千米,占国土面积的91.39%;耕地面积仅有 137万平方千米,高产耕地仅有29.4万平方千米,耕 地、林地、草地只占陆地总面积的50%左右。
粗的矿物质颗粒叫做__砂__粒____ ; 细的矿物质颗粒叫做___黏_粒____; 介于两者之间的矿物质颗粒叫做_粉__砂__粒___。
土壤颗粒的分类
名称 砂粒
粉砂粒 黏粒
直径/毫米 2.0~0.02
0.02~0.002 <0.002
大小:砂粒>粉砂粒>黏粒
思考
砂粒、粉砂粒、黏粒分别堆在一起,
1.许多陆地不适宜农耕的原因是什么?
.地球表面的陆地面积,由于土层太
浅、土壤污染、永久冻土和含水量 太高或太低而不适宜农业生产。
2. 我国是人口大国,地少人多,各种自 然资源的人均占有量都很少。按我国现有 人口13亿计算,我国人均占有的耕地面积 有多少,人均占有的高产耕地面积又是多 少。若耕地平均亩产量为400千克,人均 每年消费粮食300千克,我国的粮食富足 吗?
液态 气态
固态
第一单元 土壤与生命
肥沃的土壤
观察土壤 思考:怎样观察?
讨论
我的发现:
土壤是由( )、( )、( )、 ( )和( )构成的。
砂质土 黏质土
壤土
植 适 西瓜
物合 砂 质 土 壤 的
大豆————黄豆
花生
鹃石 岩 杜
适 合 黏 质 土 壤 的 植 物
水稻
芦苇
植适 物合
讨论
设计实验
探究土壤中是否存在下列物质?
(1)空气? (2)水? (3)有机物? (4)可溶性无机盐?
土壤中的非生命物质:
实验1: 土壤中有空气吗?
实验2: 土壤中有水吗?
实验3: 土壤中是否含有有机物?
讨论: 土壤中有机物的来源和作用? 来源:生物的排泄物和死亡的生物体。 作用:为土壤动物提供食物,为植物提供
东北黑土地
黑钙土







种植果木的红壤












红壤土
沙漠
沙漠 沙丘
土壤是由_矿__物__质_颗__粒___、_腐__殖__质___、_水___ 和__空_气__组成的,这些成分之间相互影响, 并使土壤形成了一定的_结__构___。
土壤主要是由_矿__物_质__颗__粒___构成的, _____三__种__矿__物_质__颗__粒__的__比_例______就成为影 响土壤结构最重要的因素。
1053㎡ 226㎡
每年人均拥有粮食约200千克
2.我国的土壤类型及分布:
平原
水稻田
黄河中下游小麦种植
东北大豆种植
江南丘陵
云贵高原梯田
二、土壤污染与保护
1、土壤资源的最大危险来自于土壤 的污染和过度开发。
是指当进入土壤的有毒有害物质过量, 超过了土壤的自净能力时,使土壤结构和土 壤生态系统受到破环,从而失去原有的土壤 功能的现象。
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