48个英语国际音标快速记忆法元音部分：1)、单元音：[i:]、[i]、[ɔ:]、[ɔ]、[u:]、[u]、[ə:]、[ə]、[ɑ:]、[ʌ]、[e]、[æ]2)、双元音：[ei]、[ai]、[ɔi]、[iə]、[ɛə]、[uə]、[au] 、[əu]辅音部分：[p]、[b] 、[t]、[d]、[k]、[g]、[f]、[v]、[s]、[z]、[θ]、[ð]、[ʃ]、[ʒ]、[tʃ]、[dʒ] [tr]、[dr]、[ts]、[dz]、[m]、[n]、[ŋ]、[h]、[l]、[r]、[j]、[w]记忆方法(只需记长音就可以)：一、单元音：[i:]、[i]、[ɔ:]、[ɔ]、[u:]、[u]、[ə:]、[ə]、[ɑ:]、[ʌ]、[e]、[æ] [i:]――谐音为：易(yi);像数字1，记忆真容易。

[ɔ:]――谐音为：噢(0);噢，这个音标就像个o。

[u:]――谐音为：雾(wu);杯子上有很多雾。

[ə:]――谐音为：饿(e);一只鹅饿得晕倒了。

[ɑ:]――谐音为：啊(a);音标的读音跟拼音一样。

[e]――谐音为：夜(ye);这只鹅喜欢走夜路。

二、双元音：[ei]、[ai]、[ɔi]、[iə]、[ɛə]、[uə]、[au]、[əu][ei]――谐音为：妹(mei);鹅有一个妹妹。

[ai]――谐音为：爱(ai);音标的读音跟拼音一样。

[ɔi]――这个音标找不到拼音的谐音，可以按照字母o、i的发音连读来进行谐音记忆。

[iə]――谐音和外形都像：12[ɛə]――谐音为：挨饿;外形像3只鹅;三只鹅都在挨饿。

[uə]――谐音为：屋鹅;一屋子的鹅都装在杯子里。

[au]――谐音为：傲(ao);一个杯子很骄傲，不让人拿它喝水。

[əu]――谐音为：鸥(ou);一只鹅在杯子里找海鸥。

三、辅音：[θ]、[ð]、[ʃ]、[ʒ]注：多数辅音的读音与拼音差别不大，可以通过拼音来进行谐音;还有一部分辅音没有对应的拼音字体，我们的记忆方法主要是针对这四个辅音。

)其中，[θ]和[ð]这两个音标，它们没有近似的拼音来对应，主要靠嘴形来记忆。

[θ]――外形像上下牙齿咬着舌头;[ð]――外形则像舌头顶在上下牙齿之间。

而[ʃ]和[ʒ]这两个音标，则可以找到近似的拼音来作为谐音。

[ʃ]――谐音为：嘘(xu);嘘，这里有条很长的蛇，赶快保持安静![ʒ]――谐音为：雨(yu);外形像3。

今天下了3场大雨。

动词过去式变化规则及其读音规则1、一般情况下，动词词尾加-ed ，如：work ---worked play---played wanted----wanted act----acted2、以不发音的-e 结尾动词，动词词尾加-d，如：live---lived move----moved taste---tasted hope---hoped3、以辅音字母+ y结尾的动词，把-y变为-i 再加-ed，如：study---studied copy---copied cry---cried carry---carried4、以一个辅音字母结尾的重读闭音节动词，双写词尾辅音字母，再加-ed，如：stop ---stopped5、不规则动词的过去式变化规律性不强，须多加记忆。

go – went make – made get – got buy - bought come - came fly-flew不规则动词的过去式的构成1．把动词原形中的i改为a，变成过去式。

如：begin—began，drink—drank，give—gave，ring—rang，sing—sang，sit—sat，swim—swam 2．把重读开音节中的i改为o，变成过去式。

如：drive—drove，ride—rode，write—wrote3．改动词原形中的aw ／ow为ew，变成过去式。

如：draw—drew，grow—grew，know—knew，throw—threw（动词show除外，show—showed）4．动词原形中的e改为o，变成过去式。

如：get—got，forget—forgot5．动词原形中的ee改为e，变成过去式。

如：feed—fed，meet—met6．动词原形中的eep改为ept，变成过去式。

如：keep—kept，sleep—slept，sweep—swept7．动词原形中的eak改为oke，变成过去式。

如：break—broke，speak—spoke8．动词原形中的ell改为old，变成过去式。

如：sell—sold，tell—told9．动词原形中的an改为oo，变成过去式。

如：stand—stood，understand—understood10．以ought和aught结尾，且读音是〔:t〕的过去式。

如：bring—brought，buy— bought，think—thought，catch—caught，teach—taught11．以ould结尾且读音为〔ud〕的情态动词过去式。

如：can—could，shall—should，will—would12．把动词原形中的o改为a，变成过去式。

如：come—came，become—became13．在动词原形后加d或t变成过去式，并且发生音变。

如：hear〔hi 〕—heard〔h :d〕，say〔sei〕—said〔sed〕，mean〔mi:n〕—meant〔ment〕14．动词的过去式与动词原形一样。

如：let—let，must—must，put—put，read—read〔red〕15．不符合上述规律的动词过去式。

如：am，is—was，are—were，build—built，do—did，eat—ate，fall—fell，feel—felt，find—found，fly—flew，go—went，have ／has— had，hold—held，leave—left，make—made，may—might，run—ran，see—saw，take—took过去式“-ed”的发音规则（1）动词词尾为“t，d”时，发/ id /音，want →wanted （要）need →needed （需要）（2）动词词尾为清辅音时，发/ t / 音。

help →helped （帮助）laugh →laughed （笑）look →looked （看）kiss →kissed （吻）wash →washed （洗）watch →watched （注视）（3）动词词尾为t，d以外之浊辅音或元音时，发/ d /音。

call →called （叫）stay→stayed （停留）cry→cried （哭）【英语之家】常用的字母及字母组合的读音规则小结2014-12-23常用的字母及字母组合的读音规则，这个特为大家整理了下。

可以帮助大家容易记忆和容易学英语，学了它，学英语就不觉得那么难了. 对英语的了解也会更深一层。

元音字母a或a+其他字母字母或字母组合音节类型或在词中的位置读音例词a重读开音节[ei]name, face, take, cake, radio, spacea重读闭音节[A]hand, stand, maths, happya在w或wh后[R]what, watch, wash[R:]waterai ay在重读音节中[ei]wait, train, fail, rain,say, way, May, todayal 在大多数辅音字母前[R:]ball, wall, small, talk[R:l]also, always在f, m前[a:]half, palm (棕榈树)ar在重读音节中[a:]star, card, partyar在w或wh后[R:]warm, wharf (码头)au aw在重读音节中[R:]autumn, because, draw, sawair are在重读音节中[Z[]chair, hair, pair, hare, care ass在重读音节中[a:s]ass, glass, class字母或字母组合音节类型或在词中的位置读音例词e重读开音节[i:]she,we,these,relay重读闭音节[e]well,get,very,stepea 在重读音节中[i:]seat,read,tea,easy[e]bread, head, readyee 在重读音节中[i:]tree, week, greener 在重读音节中[[:]her, term, verb元音字母i或i+其他字母字母或字母组合音节类型或在词中的位置读音例词i (y)重读开音节[ai]mine,quite,like,side, Friday, my, by, why重读闭音节[i]milk,ship,it,with, window, beginie 在重读音节中，辅音字母前[i:]field, piece 在重读音节词的末尾[ai]lie, die, tieigh在重读音节中[ai]night, right, high ir在重读音节中[[:]first, skirt, girl字母或字母组合音节类型 或在词中的位置 读音 例 词o重读开音节[[u] no, go, nose, home 重读闭音节 [R] not, dog, hot, stop 在m, n, v 或th 前[Q] come, month, love, br other, nothing oa 在重读音节中 [[u] coat, boat, road oi oy在重读音节中 [Ri] noise,join, boy, toy oo在多数情况下[u:]school, too, cool在k 前 [u] book, look, cook or在重读音节中[R:]sport, horse, forty在w 后面 [[:] work, worse, worker ou在多数情况下[au]round, house, about在ght 前 [R:] ought(应该) ow在重读音节中[au]cow, now, down, how 在重读或非重读音节中[[u] know, grow, show, win dow, yellow元音字母u 或u+其他字母 字母或字母组合音节类型 或在词中的位置 读音 例 词u重读开音节[ju:]use, duty, excuse重读闭音节[Q] but, us, luck在重读音节中[[:]nurse, turn, hurt, Th rusday元音字母在非重读音节中大多数读作[[]或[i]字母读音例词a[[]about, American, < China , breakfast[i]orange, comrade, village, messagee[[]student, hundred[i]jacket, begin, harvesti(y)[i]coming, dining-room, many, country o[[]o'clock, policemanu[[]autumn辅音字母和辅音字母组合的读音规则字母或字母组合音节类型或在词中的位置读音例词c 在e, i, y前[s]nice, pencil, bicycle在a, o, u和辅音字母l, r,t前和在音节末尾[k]cap, come, cut ,clock, cry,picture, musicch[tF]much,chair, China ,teacher g在多数情况下[g]go, big, garden在e前[dV]page, orange, largej[dV]Jack, jacket, June, John kn[n]knife, know, knockll[l]ball, tell, stillng[N]sing, long, something[Ng]English, longernk[Nk]ink, think, thanksph[f]physics (物理)qu[kw]quite, quick, quartersh[F]she, shoe, English, short tch[tF]watch, fetch (取，拿)[W]thing, thank, monthth[T]this, that, with在字母o前[h]who, whose, whomwh[w]where, what, when, whywr[r]write, wrong[ks]box, next, exercisex[gz]exam, exampley[j]yes, you, year, yourself1．开音节1）以发音的元音字母结尾的单节。