少儿学播音主持锻炼口才的重要性
随着人们生活水平不断地人类提高，人们对于小孩的教育越
来越孩子重视，从娃娃抓起的观念根深蒂固的扎进了每个家长父母的
心里。

以下是整理了关于播音与主持口才重要性,希望你喜欢。

少儿口才的重要性
人们常说，有文采的人因不一定是人才，有口才的人一定是
金融人才。

中国是应试教育，任何考试都是测验通过笔答试卷的方式
来进行考核与测试，而很少机会锻炼孩子言语理解力;而在课堂上，教
师又课本的强调教学规矩不许讲话、制止孩子的喧哗与创造妈妈争论
的机会……所以，有些专家在分析幼儿研判心理与成长报告中是这样
描述的：如今的孩子越来越聪明，越来越沉默，为此，专家们提醒：
语言表达能力的下降，是孩子们自闭、不善表达的心理障碍的铜价主
要利空因素。

在众人面前侃侃而谈是我们许多人的热忱，但是无视有些人
却并不能放任自如。

想想看，在生活中，您与否有过以下的经历?您是
不是常常在一次交流完成后，哲学思想为自己没能完全表达出思想而
感到有些可惜?您是不是常常对能言善辩者感到羡慕，因自己的语言贫乏，不善辞令感到低人一筹?工作和交往中，当众讲话是机遇，更是挑战。

每逢这时，许多人心跳、脸红、不知说什么或者怎么说。

口才生
涩造成表达欠缺充分学识渊博完整，对话和交往陷入尴尬境地，导致
个人魅力受到破坏，机会也就一闪而逝。

在社会工作与交往中的多次失败使我们自问逐渐明白了：只
会干，不会说，已经不符合当今社会发展的潮流。

机会是均等的，但
是善于把握机会并且能够成功人事实证明不多的。

那些善于表达和与
人的人就紧紧抓住了机会，在第一时间内表现第六出自己的聪明才干。

世界上80%的财富和权势认清在20%的人手中，而那20%的人都是善于
表达和互动的人。

以上的无不种种例子无不体现着口才的局限性。

所
以说，口才是人的第二张面孔。

口头表达的优劣对以后语言的发展，对学生时代的学习以及
未来的教育工作都会产生举足轻重的影响。

口头表达的作用是非常巨
大的，它为儿童学习社会经验，形成道德品质直接提供了基础。

口头
表达能使孩子孩子钻研能力增强，对语言他人灵活运用能力和对的语
言的理解能力也能够明显提高，并且有利于孩子智力因素和非智力因
素的全面强化，让孩子勇于展现出自己，培养孩子的领导力，有效增
强孩童自信心，促进身心全面健康发展。

所以，我们应该不失时机地
抓紧对儿童口头表达能力的培养与训练。

把握孩子的关键期进行教育。

您的孩子是否胆小内向,诠释不善于山达基表达自己的思想,
并且对写作也毫无天赋呢?口才培训将从根本上解决这方面的实际问题。

儿童口才培训的目的是让儿童从胆量不敢说到敢说，再到会说和巧说，以至到说写结合，善于抒发和与人沟通，达到有效说话和写作的双重
能力。

通过训练，儿童的口才能力表现在：语言表达能力增强，当众
讲话自信、吐字畅晰、流利;学习兴趣提升，迅速提高专注力、记忆力、表现力、思维能力，显示出高于同龄少儿的超长基本特征;写作能力提升，“说”的能力强，写到的能力一定比较强;心理素质增强，语言潜
能开发同时激发视觉潜能和听觉潜能;少儿心理素质增强等各个方面，
综合能力随之迅速提升!
“一人之辩，重于九鼎之宝;三寸之舌，强于百万之师。

”纵
观古今中外，社会的华夏民族和进步，人际交往的频繁和扩大，口才
艺术实际上已突出成为一个人成功的重要条件。

因此，在儿童时期就
开始口才培训业务培训，也应上时提到各位家长的时程上了。

口才比文才重要
所谓“一言可以兴邦，一言也可误国”，可见口才的局限性。

若要判断文才与风趣谁更评断重要，其关键在于：两者兼备的前提下，谁在社会实践中能发挥更大的作用，合乎社会的需要和趋势，使自己
更便捷有效地介入社会。

从这一点上来说，谈吐比文才拥有更为深刻
的现实意义。

口才的传播手段远比文才更为丰富：语气轻重的运用，言语
的合理停顿，使口才比文才当更有感染力。

首先，从个人层面来说，具有口才具有的人拥有螺科岩的说
服力，更能直接准确地传达自己的思想。

没有口才的人，有如发不出
声音的留声机，虽然是在那里转动，却不使人感兴趣。

王阳的人往往
容易被人尊敬，而口才人分差的人容易发生被人冷淡遗忘。

由此显示
口才对于人生具有何等重要的意义。

口才是一种技术，也是一种艺术。

有成就的大企业家莫不具备这种艺术，律师、教师、演员、推销员等等，无一例外，同时孩子在课堂的应积极发言，学校组织的演讲，作
为班干部的组织机构能力，以后参加工作的面试，工作中的其他工作
表达自己的心境想法的能力，作为领导的当众演讲能力等，无一不显
示了口才的全面性。

其次，从社会层面上讲，现代社会的联系日益密切，要求人
们之间的正面正反两面交流愈来愈多。

此外，口才的传播模因属性是
人直接作用于人，而文才的传播属性是人催化作用于物，再作用于人。

口才较文才的快捷性、高效性更符合信息化社会人们交流思想与工作
的要求。

“敏于思而纳于言”的知识分子时代已已成过去，“能说会道”更能适应当代社会的人际交往。

优秀的口才能更加有效率地交流，促进社会分工合作的进一步完善，关键作用从而为社会发展起推动积
极作用。

而且，口才并是非耍嘴皮子，而是一个人自身文化素质的沉
淀和厚积薄发。

拥有优秀的口才，常可以把所学融会贯通并生动精彩
地传达给别人。

再者，如果富于幽默机智，广为人知就能已成很受欢
迎的演说者。

工作和交往中，有很多当众讲话的机会，这是机遇，更
是挑战。

若是心跳紧张，不知说什么或者怎么说，有再高的聪颖也无
法表现。

遭遇的是尴尬，留下的是遗憾，失去的是机会。

科学与我们的教学事实证明: 少儿口才训练,对小孩好处多多,比如说:
1. 少儿口才训练可以提高孩子的作文水平与写作能力. (因
为先语而后文,能讲必会写).
2. 少儿口才训练可以提高孩子提过讲到普通话的水平.咬文
爵字,发音更标准,吐词更清晰.
3. 少儿口才训练可以激发孩子十分强烈的阅读兴趣.
4. 少儿口才可以培养孩子敢于当众表达的胆量.
5. 少儿口才训练儿童教育可以提高爸爸妈妈的记忆力,背诵
短文与好文章越多,记性愈好.
6. 少儿口才训练可以直接提高孩子的说话水平与能力.
7. 少儿口才与当众讲话训练可以体能训练克服恐惧感,改变
相貌孩子胆小害羞与内向的性格.
8. 少儿口才训练可以培养孩子故事的编创能力，丰富想象力。

9. 少儿口才训练可以培养孩子口脑协调的能力.
10. 少儿口才训练可以提高孩子说话的连贯性与条理性,增强
逻辑能力.
11. 少儿口才训练可以激发孩子的思维与随机应变的能力.
12. 少儿口才训练可以提高孩子自信心;
13. 少儿训练口才训练可激发学生孩子的表现性冲动,培养新
兴趣,有助于戒掉网瘾与不良嗜好.
14. 少儿口才训练让孩子更有自己的思想,观点与主见,不再
盲从.
15. 少儿口才训练可以提高孩子的智商,情商,财商与逆境商
数
16. 少儿口才体能训练可以提升核力-------自我控制与控制别人的能力,这一点极为重要,一个具备自我管理的人则,他就能控制自已的思想,行为,情绪,目标,时间,金钱与他人,他的事业必然是非常成
功必然结果的,生活必然是细致入微的.
17. 少儿口才训练可以培养孩子积极的心态,顽强拼搏的精神,而且学习会更勤奋,身心更健康,外表也会更美,更活泼可爱.
18. 通过有时的各种表现,让家长老师与自己学长更能了解自己的长处与不足的地方,从而提前确立妈妈的人生奋斗的方向,少走弯路,就能争取早日取得成功.
19. 儿童音乐口才从前训练可以让小孩现在与以后更会与人
打交道,或使人际关系更和谐,拥有更快乐与幸福的人生.
20. 少儿口才锻炼小孩子可以培养孩子的幽默感.开发主持筹办相声小品等表演天赋.
21. 少儿口才训练可以培养孩子良好的艺术素养.
22. 少儿口才训练可以培养孩子优雅大方的气质,心理比生理反应更早熟.待人接物更从容天然。