一、讲授新课
1．合格隐形眼镜验配中心的条件
1）配前检查的目的
了解情况
记录情况
加以对比、观察变化
2．合格隐形眼镜验配中心的条件
1）人员条件：专职眼科医生、验光师、验配师
2）环境和设备条件：专业设备、环境条件
3）片库设计
3．问诊相关内容
1）一般资料：姓名、性别、职业、年龄、住址、电话等
2）配镜目的：
3）配戴史：是否戴过？什么规格？是否发生过并发症等
4）病史：过敏史、眼病史、家庭史、全身健康状况、用药史等
5）综合评估：
二、学生模拟问诊练习
全班分成六组，2人为一小组，分别模拟验配师和顾客进行问诊语言相关模拟，其它组同学为评委，根据模拟问诊情况进行点评和补充——训练问诊语言和技巧。
三、交流与点评
1．组内成员点评
2．小组间点评
3．教师点评
四、教师总结、布置作业
教学重点
教学难点
重点：问诊的语言及技巧。
难点：问诊的语言及技巧；隐形眼镜库存镜片规格及库存量。
教学方法
教学做一体化
教学准备
教学场所准备：隐形眼镜实训室环境整洁。
教学资料准备：教材和实验指导书
考核与评价
作业布置
教学后记
无锡工艺职业技术学院教案纸
教学步骤与内容
项目三配前检查
任务1问诊
引入新课：通过日常生活中的例子——医院里看病，医生要询问相关信息——问诊——引出本次课的内容。
五、教学体会
无锡工艺职业技术学院
教案
（首页）
教师姓名
授课班级
授课形式
教学做点
学习项目
项目三配前检查
课时
11
学习任务
任务1问诊
课时
0.5
知识目标
1、了解一个合格的隐形眼镜验配中心所需具有的相关条件。
2、了解问诊的相关语言及问诊的技巧。
能力目标
能相互模拟进行问诊并能初步筛选出隐形眼镜配戴者