可供借鉴的本科生导师指导记录及小结
指导教师：生理生化教研室某某
指导学生：张三李四王五
指导记录：
1、2013年3月18日，开学问候：
电话方式询问张三、李四、王五三位同学，寒假情况和近期学习、生活安排。

张三情况：假期在医院进行了相关康复医学实习，专业能力有进
一步提高。

本学期将继续参加学校摄影社的活动，并积极参加学校各种其他活动。

张三表示对我的特殊环境训练机能评定相关课题很感兴趣，我邀请他加入我今年5月将进行的相关课题的研究工作。

李四情况：假期平安。

本学期将继续学习英语，同时对运动解剖
学很感兴趣，其他专业课将努力学好。

王五情况：假期平安。

本学期将努力学好各门功课，家人已经安
排好毕业后的工作，故对自己的要求有些许放松。

我鼓励他好好学习英语，争取过4级，对今后会有帮助。

他表示认同。

5、2013年9月5日、6日，分别约谈了这三位同学，了解了他们的假期生活和新学期的学习计划：
张三情况：假期在父亲介绍的医院康复科实习，收获很大，更坚
定了今后在医院工作的决心。

本学期将按部就班，继续学好专业课，
同时如果可能希望继续参加我的课题研究，我表示欢迎，并提示他在学习专业课和参加社会活动的同时注意抓紧英语的学习，不仅对专业
学习会有帮助，对今后的长远发展都会有好处。

李四情况：假期很好。

本学期将继续努力学习英语，争取早日通
过6级。

我对他的想法给予了鼓励，并表示如果学习上有任何困难，
可以找我帮助解决。

王五情况：假期很好。

上学期诊断学挂科了，下周要补考。

我鼓
励他认真复习，并提示他在今后的学习中提高上课和平时学习的效
率，如果只是临时抱佛脚，很容易在期末时忙不过来，导致挂科。

他
表示赞同，这学期将吸取教训。

我告诉他，如果平时学习和生活中有
任何困难，可以来找我。

小结：
通过一年的指导，对于三位学生的性格特点有了一些了解。

他们三位可能是当代大学生的缩影，三个人虽然有着不同的性格特点，但都很可爱！
张三是一个非常稳重的孩子，做事情考虑很全面，有时会让人感觉他似乎已超出了他本身的年龄阶段。

这可能与他的经历是分不开
的。

我们在聊天时他告诉我，他曾经是一名自行车爱好者，结交了很
多爱好自行车的朋友，这些爱好者都处在不同年龄阶段，这让他有了更多接触社会的机会。

同时，他的家人也很支持他的学习，利用假期
让他到医院实习，巩固专业的同时，也使他能更早地融入社会。

张三
的兴趣爱好也非常广泛，对于摄影等都很有建树，也让他结识了很多朋友。

可能正是因为这些因素，使他朝着更全面的方向在发展。

李四的性格虽然相对内向，但也是一个很有想法的孩子。

他告诉我他假期在看金庸的武侠小说，我深怕他会深陷其中，耽误学业，但
他却让我放心，并说通过看小说，他记住了很多推拿、针灸中的穴位，对专业学习特别有帮助。

他对体能训练师的职业很感兴趣，而且已经利用课余时间考取了相关的资格证，虽然是初级，但可见他对自己的人生规划非常清晰。

而且他很有信心地告诉我，他一定要早日考过英语六级，因为他知道这将对他今后找工作有帮助。

对于王五的挂科，我些许有些担心，主要是怕影响到他今后找工作。

因为他曾告诉我，他希望今后能够当一名医药代表。

我觉得他很
适合干这一行，非常擅长人际交往。

和另两个孩子不同，王五身上的
社会气息更浓。

和我们大学时一样，三个孩子都有着各自的梦想，对未来都充满了期许和憧憬。

不同的是，他们现在拥有了更多的实现梦想的资源——来
自学校的、家庭的和社会的。

学院也为他们提供了宽松的条件和本科生导师制度作为保障，让他们能够安心学习、快乐生活。

同时，我也
希望能够尽一份力，帮助他们——梦想成真！。