心理咨询师的基本素质
（一）丰富的知识阅历 （二）扎实的专业训练 （三）良好的自我觉察 较强的言语能力（非言语） （四）较强的言语能力（非言语）（少用专业 术语） 术语） • （五）敏锐的观察能力（个人、家庭治疗） 敏锐的观察能力（个人、家庭治疗） • （六）尽量避免贴标签（个人看法） 尽量避免贴标签（个人看法） • （七）规范的职业道德 • • • •
（二）心理咨询技术训练
• • • • 1、操作技术知识的学习 2、操作技术实践的示范 3、操作技术实践的练习 4、操作技术练习的反思
（三）督导和自我体验 督导和自我体验
• 1、督导 • 有经验的心理咨询师对成长中的心理咨 询师进行的业务方面的指导。 询师进行的业务方面的指导。 • 2、自我体验 • 有经验的心理咨询师对成长中的心理咨 询师进行的个人问题方面的帮助。 询师进行的个人问题方面的帮助。
关于心理咨询概念的理解
• 1、心理咨询是一门科学（不是学过心理 心理咨询是一门科学（ 心理咨询是一门科学 学的都能做） 学的都能做） • 仅仅学过基础心理学知识还不够 • 2、心理咨询是一门哲学（起源于哲学， 心理咨询是一门哲学（起源于哲学， 存在辩证的观点） 存在辩证的观点） • 与咨询师人生观融合的人生哲学的体现 • 3、心理咨询是一种艺术（没有绝对标准） 心理咨询是一种艺术（没有绝对标准） • “手中无剑，心中有剑” 手中无剑，心中有剑”
心理咨询师成长的四阶段
• • • • 1、简单依赖模仿 依赖—— ——自主 2、依赖——自主 3、有条件的依赖 4、精熟的咨询师
1、简单依赖模仿
• • • • 1）依赖、模仿培训教师 依赖、 2）缺乏发现问题的能力 3、依赖——自主 依赖—— ——自主
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• 谢 谢 大 家！
心理咨询师成长的三要素
• （一）心理咨询理论修养 • （二）心理咨询技术训练 • （三）督导和自我体验
（一）心理咨询理论修养
• • • • • 指导心理咨询的理论主要是四个学派： 指导心理咨询的理论主要是四个学派： 心理动力学派— 1、心理动力学派—弗洛伊德为代表 行为主义学派— 2、行为主义学派—巴甫洛夫为代表 人本主义学派— 3、人本主义学派—马斯洛为代表 认知心理学派—贝克、 4、认知心理学派—贝克、艾利斯为代表
1、依赖和自主的冲突 2、自我觉察成分增加 3、自信心有所提高 4、模仿性有所减少
3、有条件的依赖
1、有条件的依赖 2、能准确恰当地共情 3、能建立人我边界感 4、职业认同感得到发展
4、精熟的咨询师
1、对自我和他人的充分觉察 2、正确地了解自己的优缺点 3、能与其他咨询师相互依赖 4、能将专业的标准与咨询师 的个人认同加以整合
心理咨询师的自我成长
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• 主讲人：陈功 • 申明：仅代表个人观点
什么是心理咨询师？（工作范畴）
• 心理咨询师是通过对话给来访者以心理 上的启发、指导和帮助。 上的启发、指导和帮助。 • 通过心理咨询活动 ， 心理咨询师能够帮 通过心理咨询活动， 助来访者解决其心理上的困惑， 助来访者解决其心理上的困惑 ， 改善人 际关系， 提高应对各种刺激的能力， 际关系 ， 提高应对各种刺激的能力 ， 使 他们的人生更加成功。 他们的人生更加成功。
心理咨询师对咨客的态度（角色 定位决定）
• • • • • • • • 1、尊重（减少控制） 尊重（减少控制） 无条件的接受与认可 2、同感 设身处地感同身受 3、真诚 言行一致表里如一 4、中立 谨慎发表意见
心理咨询师的工作过程
1、建立关系、收集资料 建立关系、 2、敏锐地发现问题 3、结合理论加以理解 4、以来访者可以理解 的方式加以表达 • 5、采用适当技术手段 进行干预或者解决 • • • •