压力与适应 理论
（二）压力源的概念
导航 压力的概述 压力的应对 适应的概述 压力的适应
应用 复习题 结束
压力源又称应激源或紧张源，指任何 能使机体产生压力反应的内外环境的刺激。
按性质分类
躯
心
体
理
性
性
社
文
会
化
性
性
系统 理论
需要层次 理论
压力与适应 理论
（三）压力反应
导航 压力的概述 压力的应对 适应的概述 压力的适应
需要层次理论与护理
复习题 结束
1.需要的 对象性
5.社会历史 制约性
需要 的特征
2.需要的 发展性
4.需要的 独特性
3.需要的 无限性
系统 理论
需要层次 理论
压力与适应 理论
（三）影响需要满足的因素
导航 需要的概述 需要层次理论
需要层次理论与护理
复习题 结束
生理因素 情绪因素 认知因素 个人因素
内在 影响需要 外在 因素 满足的因素 因素
应用 复习题 结束
生理 反应
心理 反应
压力反应
系统 理论
需要层次 理论
压力与适应 理论
导航 压力的概述 压力的应对 适应的概述 压力的适应
应用 复习题 结束
二、压力的应对
压力的应对
减少的 压力刺激
正确认识 评价压力
及时寻求 专业帮助
减轻 压力反应
系统 理论
需要理论对 护理实践的意义
３.指导护士 满足护理对象 需要的方式
２.确定护理计划 的优先顺序
系统 理论
需要层次 理论
压力与适应 理论
（二）应用需要理论满足病人的基本需要
导航 需要的概述 需要层次理论
需要层次理论与护理
复习题 结束
１.生理的需要
６.自我实现 的需要
５.自尊与 被尊重的需要
的 基 本 需 要
应用 复习题
结束
二、系统的基本属性
组织 人 分子 亚原子
微粒
社区
人类 宇宙
原子 生物圈
细胞 器官 家庭 社会
整
目 相动
层
体
的 关态
次
性
性 性性
性
系统 理论
需要层次 理论
压力与适应 理论
三、系统理论在护理中的应用
输入
转换
护理
(护理对象原来的健康状况） （估计、诊断、计划、实施(经）护理后护理对象的健康状况）
系统 理论
需要层次 理论
压力与适应 理论
导航 压力的概述 压力的应对 适应的概述 压力的适应
应用 复习题 结束
汉斯·塞利
汉斯·塞利(Hans Selye) 是加拿大生理心理 学家，被称为压力理论之 父。人体长期处于压力状 态会引起心身疾病。适当 的压力有利于促进个人的 成长。
汉斯·塞利
系统 理论
需要层次 理论
理 论 满 足 病 人
应 用 需 要
４.爱与归属 的需要
2.刺激的需要 ３.安全的需要
系统 理论
需要层次 理论
压力与适应 理论
开始
导航 压力的概述 压力的应对 适应的概述 压力的适应
应用 复习题 结束
一、压力的概述
（一）压力的概念
压力是指个体对作用于自身 的内外环境刺激做出认知评价后， 引起的一系列非特异性的生理及 心理紧张性反应状态的过程。压 力又称应激或紧张。
在马斯洛提出人的基本需 要理论几年后，理查德·凯 利希( Richardkalish )将这一 理论加以修改，在生理和安 全需要之间增加一个层次即 刺激的需要，包括性、活动、 探索、好奇心和操纵。
理查德.凯利希
系统 理论
需要层次 理论
压力与适应 理论
导航 需要的概述 需要层次理论
需要层次理论与护理
开始
重点 难点
系统 理论
需要层次 理论
压力与适应 理论
系统 需要 适应 压力 压力源
名
应
词
重点难点
该
解
掌ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
释
握
导航
系统 理论
需要层次 理论
压力与适应 理论
开始
导航 概念与分类 基本属性
应用 复习题
结束
一、系统的概念与分类
（一）系统的概念
系统是指由若干相互联系、 相互作用的要素所组成的具有 一定结构和功能的整体。
开始
导航 需要的概述 需要层次理论
需要层次理论与护理
复习题 结束
一、需要的概述
（一）需要的概念
是人脑对生理与社会要求 的反应。需要不断产生，人的 心理活动及行为才能不断得以 发展和进步；需要中止了，个 体的生命也就停止。
系统 理论
需要层次 理论
压力与适应 理论
（二）需要的特征
导航 需要的概述 需要层次理论
环境 因素
社会 因素
文化 因素
系统 理论
需要层次 理论
压力与适应 理论
二、需要层次理论
导航 需要的概述 需要层次理论
需要层次理论与护理
复习题 结束
（一）马斯洛的人类基本需要理论
美国著名心理学家马斯洛(A.H.Maslow）提 出的人类基本需要层次论，对护理领域起到指 导意义。
马斯洛
系统 理论
需要层次 理论
护理对象健康状况未达 预期结果、需修订程序
护理对象健康状况已达 预期结果、程序终止
评价
导航 概念与分类 基本属性
应用 复习题
结束
用系统理论 的观点看待人
系统理论 在护理中的应用
用系统理论的 观点看待护理
系统理论促进 整体护理理念
的形成
系统理论构成 护理程序
的理论框架
系统 理论
需要层次 理论
压力与适应 理论
复习题 结束
自我实现
食物
性 空气
尊重
自尊
爱
归属感 亲密感
安全
防卫
保护
活动
探险
操纵
好奇心
水
温度
排泄
休息 免于疼痛
凯利希人类需要层次论示意图
系统 理论
需要层次 理论
压力与适应 理论
三、需要层次理论与护理
（一）需要理论对护理实践的意义
导航 需要的概述 需要层次理论
需要层次理论与护理
复习题 结束
１.帮助护士识别 病人未被满足 的需要
压力与适应 理论
导航 概念与分类 基本属性
应用 复习题
结束
（二）系统的分类 按组成系统的要素性质分类
按系统与环境的关系分类
分
类
按系统运动的状态分类
按组成系统的内容分类
系统 理论
需要层次 理论
压力与适应 理论
自然系统
人造系统 封闭系统 开放系统 动态系统 静态系统 物质系统 概念系统
导航 概念与分类 基本属性
系统 理论
需要层次 理论
压力与适应 理论
德维希·路·贝塔朗菲
导航 概念与分类 基本属性
应用 复习题
结束
由美籍奥地利生物学 家德维希·路·贝塔朗 菲于20世纪20年代提出 将有机当作一个整体或 系统来考虑的观点， 1937年他首次提出“一 般系统论”的概念。
德维希·路·贝塔朗菲
系统 理论
需要层次 理论
压力与适应 理论
导航 需要的概述 需要层次理论
需要层次理论与护理
复习题 结束
自我 实现 的需要
自尊的需要
爱与归属的需要 安全的需要
生理的需要
马斯洛人类基本需要层次论示意图
系统 理论
需要层次 理论
压力与适应 理论
（二）凯利希的人类基本需要理论
导航 需要的概述 需要层次理论
需要层次理论与护理
复习题 结束