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• 1. 20世纪前中国古代编撰的文学史。 • 2. 20世纪后现当代编撰的文学史。 ●为什么要这样来划分呢？这主要有两个标准：
• 1.是否是系统完整的文学史专著； • 2.是否已成为了一门独立的学科。 • 以上述两个标准来衡量，我们得出的结论是： • 1．20世纪前编撰的文学史作品，它不系统也不
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• (五)地理环境对文学的兴盛的也有很重要的 影响
• 如北方由于地理环境比较空旷、开阔，所 以北方的文学较南方豪迈、壮阔、大气一 些。如王维的《使至塞上》“大漠孤烟直， 长河落日圆”。而南方文学刚受气候地理 环境的影响，呈现出委婉、柔糜、艳丽的 风格特征。如杜牧的《江南春》“千里莺啼 绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十 寺，多少楼台烟南雨中。”
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• 再如魏晋南北朝诗风绮丽柔糜是与当时士族左右 文坛，建立了门阀士族制度，王室与士族相互利 用是分不开的。
• (2)作家研究
• 即研究作家的生平、世系、兴趣、爱好、遭遇、 思想、性格等。不同作家写出不同风格、不同题 材，不同领域的文学作品绝不是偶然的。而与其 自身的人生经历，人生观，世界观，价值观是分 不开的。如若没有曹雪芹锦衣纨绔，饫甘餍肥到 绳床瓦灶、蓬牖茅椽的人生经历是写不出与自己 人生经历如此相似的、大起大落、前兴后衰的 《红楼梦》的。（王国维、路遥等作家）
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• 经济，社会经济向前跨出很大一步。当然， 孔子的私人办学起了很大的推动作用)，再 到宋、明时期市民文学的出现(此时期，资 本主义经济开始荫芽，生产力也得到了质 的飞越。由于印刷术的发明，特别是小说、 戏剧的发展)。
• 可见社会经济对文学的发展起了很大的推 动作用。
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• 4.文学史的研究、学习，应从文化学的角度去考 察；应力求客观实际；应多借鉴外国的文学理论 和写作方法；应在文学史料学的基础上予以研究。
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第二节 中国文学的演进
• 我们说历史是“合久必分，分久必合”， 总是在发生着惊人的相似的重复，但绝不
是简单的重复，它是一种螺旋式的上升。
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• 历史的文学说明我们在学习这门课时要牢 牢的抓住“文学”这个中心词，要重视文 学的审美价值和艺术感染力，一切要靠文 学作品说话，所以我们要重视文学的作品 选；
• 文学的历史，说明我在学习这门课时，还 得重视史学的思维特征，找出文学传承性， 连续性，规律性。
• 所以我们在以后学习文学史，包括以后对 文学的研究需从以下几个方面入手：
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• 立无常，即使实行科举，对四种人也有不 同的对待。汉族文人地位极为卑贱，有所 谓的“九儒十丐”之说。所以许多文人， 前景无望，走投无路，才转“书会才人”， 走上了戏剧创作和演出的道路。这也是元 曲(元杂剧和散曲)兴盛的重要原因。
• (注： “书会”指民间专门为说书戏曲 艺人写作脚本的文艺组织机构。当然“书 会才人”指民间专门为说书戏曲艺人写作 脚本的文人，相当于我们今天的职业作家， 自由撰稿人。)
• 一、外部因素
• 外部因素主要有社会经济、政治、文化、 民族矛盾以及地理环境的影响 。
• (一)社会经济推动了中国文学的演进。如：
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• 文学创作主体的产生、发展和壮大都离不 开社会经济的不断发展。在人类社会的起 步阶段，生产力极其低下，要求每个人都 必须参加劳动—如狩猎、养殖、种植等， 才能勉强甚至还是不能维持人类自身生存， 这时就不可能有独立于劳动之外的专门文 学创作群体，因为社会没有多余的剩余物 质财富供他们。随着社会经济的发展，文 学创作才逐渐由贵族文学，到春秋战国时 扩大到“士大夫”文学(此时正是封建地主 经济取代奴隶制
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• 文学总是带有丰富的感情色彩的，如：史传散文 《春秋》中的微言大义，用“诛”表示:杀有罪之 人，用“杀”表示杀无罪之人，用“弑”表示下 杀上。它就带有丰富的感情色彩。
• 2.明确文学作品研究才是文学史研究中的核心内 容。
• 文学史的研究包括以下几个方面：
• (1)背景研究，即研究文学创作的社会政治、经 济背景，最外围的研究。如：刘勰在《文心雕龙》 中说“秦世不文”那在秦代为什么没有什么文学 作品产生呢？这与秦王采取的“焚书坑儒”，法 严令具的政治措施，文化高压政策是分不开的。
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• （3）1928年，胡适的《白话文学史》 • （4）1932年，郑振铎的《插图本中国文学史》 • （5）1941年，刘大杰《中国文学发展史》 • （6）1963年，游国恩的《中国文学史》 • （7）90年代，郭预衡主编的《中国古代文学史》 • （8）90年代袁行霈主编的《中国文学史》 • 此外还有分体的文学史： • （1）王国维的《宋元戏曲史》(国学大师，少
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• 如司马迁的《史记》既是“无韵之离骚” 的文学精典，也是“史家之绝唱”史学巨 著，可见司马迁既是史学家，也是文学家。
• 如司马迁的《史记·屈原贾生列传》中有 这样一段：
• “屈原既死之后，楚有宋玉、唐勒、景差 之徒者，皆好辞而以赋见称。然皆祖屈原 之从容辞令，终莫敢直谏。其后楚日以削， 数十年竟为秦所灭。
同样，文学也一样，不是在简单的一盛一
衰的简单更迭，而也是在不断的开拓、进
步、成熟。正因为经历了近五千年的文学
发展、演进、沉淀和积累，中国文学才那
样博大精深、殷实厚重、丰富多姿，这是 我们取之不尽，用之不竭的资源宝库。
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• 那么中国文学为什么会得以进步，推动中 国文学演进的动力究竟在哪儿呢？这动力 主要来源于两个方面：外部因素和内部因 素。
数几个可以识甲骨文的学者。(自杀之谜) • （2）鲁迅《中国小说史略》
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• 二、文学史的含义及其理解
• （一）文学史的含义
• 文学史是人类文化成果之一的文学的历史， 是在广阔的文化背景上描述文学本身演进 的历程。
• （二）怎样理解
• 文学史，顾名思义就是文学的历史和历 史的文学
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《古代文学》总绪论
第一节 文学本位、史学思维与文化学视角 • 本节学习的重点： • 1.了解“中国文学史编撰”的历史溯源（主要
是分期及其标准），并掌握一定历史时期的典型 的、具有代表性的作家作品。 • 2.把握“文学史”的内涵的真谛。 • 一、“中国文学史”编撰的历史溯源 • ●“中国文学史”的编撰主要可以分成两个阶段：
完整也不独立，而是散见于史学、目录学、诗文 评、文学总集或选集中（即没有独立的专门的文 学史著作，这些关于文学的论述都是在这些史学
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• 等著作中某段某篇或某章中论及到而已， 没有单独列出来作为文学发展的历史或历 史发展的文学来研究）。如：
• ●古代编撰的“文学史”在“史学”著 作中的体现。（中国古代文学特征就是本 来是文史哲不分，诗乐舞结合的，就像鲁 迅在1931年11月5日给王冶秋先生的信中说 到：“外国的学者，作家比较专，小说家 多做小说，戏剧家多做戏剧，不像中国所 谓作家，什么都做一点。”我想这与我国 古代文史哲不分的的传统有一定的联系 的。）
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• (四)民族矛盾对文学演进的影响
• 如元朝，由于元朝统治者实行种族等级制 度，把全国人民分为蒙古人、色目人、汉 人、南人四个等级，以法律的形式确立了 对四种人的不同的对待。例如，法律明文 规定，蒙古人打死汉人，只受罚不偿命。 所以元朝的民族矛盾空前的尖锐和激化。
• 在受压迫中，文人处境更不幸。隋唐以 来，文人的出路主要是通过科举考试步入 仕途，以及体现自身的人生价值，而元代 的科举，废
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• 文学理论指导文学创作，文学批评、文学鉴赏是 文学创作完成后，对文学作品的反馈和总结，形 成新的文学理论用来指导下一阶段的文学创作。 如：《易经》中明确论及到文章写作应“言有物， 言有序”，曹丕的《典论·论文》中谈到作品创作 中应“奏议宜雅，书论宜理，铭诔尚实，诗赋欲 丽。”这些文学理论对我今天的文学创作也有很 强的指导意义。文学批评，文学鉴赏可以提高我 们的文学审美和鉴别能力。如网上对电影《无极》 批判：胡戈《一个馒头引发的血案》，还有对鲁 迅“弃医从文”的批评(看医学确实很难学：郭沫 若弃医从文的成为了文学家，历史学家，孙中山 后来成为了政治家) 。
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• 文学传媒对文学创作的发展也有着重大而又深远 的影响。如正是有了造纸术(东汉宦官蔡伦于公元 105年发明了造纸术)、印刷术(北宋平民毕昇发明 的)等文学传媒和载体的出现，才使中国文学由少 数人掌握的贵族文学、士族文学走向了大众化的 市民文学。(这也是为什么中国古代文学十分精简 的原因。商代人刻在龟甲兽骨上，西周人把字刻 在青铜器上，春秋战国人把文字刻在竹简木牍上、 缣帛上，后来才逐渐写在纸上。“韦编三绝”、 “学富五车”)
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• 再如：南北朝乐府民歌。由于两地在民族 风尚、自然环境等方面存在的差异，南北 朝民歌呈现出不同的情调与风格。大抵南 方民歌清丽缠绵，北方民歌朴直刚健。 《西洲曲》和《木兰诗》，分别代表着南 北朝民歌的最高成就。
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• 二、推动中国文学演进的内因
• 主要表现在以下两个方面：文学发展的不 平衡性和一些相反相成的因素的相互作用。
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• 2. 20世纪后由于受到外国关于文学史研究 的影响，出现了比较系统完整的中国文学 史著作，特别是二三十年代以后，文学史 成为了一门独立的学科。如较为著名的作 品有：
• （1）1904年，林传甲的在京师大学堂编写 的讲义《中国文学史》，是我国文学史专 著的滥觞之作。