第2节来自微生物的威胁(1)[学生用书B78]1．2018年11月20日，美国食品药物管理局(FDA)发出警讯称，2018年全美已经有32起病例，病因是食用受微生物感染的生菜，并呼吁民众避免食用生菜。

这种病原微生物为单细胞生物，具有细胞壁，细胞内没有成形的细胞核，你认为这种生物最有可能属于(C)A．昆虫B．真菌C．细菌D．以上都不对2．破伤风杆菌侵入人体引起人感染破伤风的原因是(B)A．直接侵入人体的细胞B．产生一种能破坏细胞的毒素C．通过其他细胞损害人体的细胞D．破伤风杆菌和破伤风没有关系3．下列由细菌引起的疾病中，致病菌主要通过空气和飞沫传播的是(A) A．肺结核B．破伤风C．细菌性痢疾D．霍乱4．在学习了《来自微生物的威胁》这一节后，班上的4位同学对细菌进行了如下的描述。

甲同学：细菌是一类没有成形细胞核的生物。

乙同学：细菌既能使人致病，又能被人类利用。

丙同学：人类所有的疾病都是由细菌引起的。

丁同学：所有的细菌都能侵入人体的细胞内，并产生毒素。

其中不正确的说法是(C)A．甲、乙B．乙、丙C．丙、丁D．甲、丁5．在细菌的培养基中，发现有一区域没有细菌生长，该区域可能生活着(D)A．酵母菌B．甲烷菌C．大肠杆菌D．青霉菌6．由于没有经常消毒，一些街边小吃摊的餐具上有各种致病细菌，小红同学因经常吃街边小吃而染上了严重的肺结核，小红妈妈送她到医院治疗，根据以上信息，请回答：(1)肺结核是由__结核杆菌__引起的疾病，这种微生物属于__原核__生物。

(2)医生会给小红注射__抗生素__进行治疗。

7．细菌性痢疾是一种由细菌引起的疾病。

图3－2－1(1)如图所示的三种细胞结构，最有可能是细菌性痢疾病原体的细胞结构的是__C__，你的判断依据是__细菌有细胞壁，但无成形的细胞核__。

(2)细菌性痢疾属于消化道传染病，主要通过__粪—口__传播。

细菌经口进入消化道后，大部分被人体的自身生理功能杀灭，消化道具有这项功能的主要器官是__胃__，其原因是__胃液具有强酸性__。

8．人体体内本身有大量菌落，但一旦菌落总数超标，就可能会引起腹泻，严重的会导致胃炎、肠炎。

某市对辖区鲜奶吧进行摸底检查，抽样检测结果发现17个鲜奶和酸奶样品中，3个批次的酸奶存在大肠菌群超标的问题。

下列有关大肠杆菌的说法错误的是(D)A．饮用大肠菌群超标的鲜奶会引起消化道疾病B．大肠杆菌具有细胞壁、细胞膜和细胞质等结构C．低温保存酸奶可以抑制大肠杆菌在酸奶中的繁殖D．大肠杆菌是能进行光合作用的原核生物9．将细菌放在固体培养基上培养，它会繁殖并形成菌落，如图所示。

某实验小组想检验a、b两种抗生素的杀菌作用，你认为下列实验方案最合适的是(B)图3－2－2A BC D10．实验测定链霉素对三种细菌的对抗效应，用三种细菌在事先准备好的琼脂块平板上画3条等长的平行线(3条均与图中链霉素带接触)，将平板置于37℃恒温箱内培养3天，结果如图所示。

从实验结果看，以下的叙述正确的是(D)图3－2－3A．它可以用于治疗伤寒病人B．它对霍乱菌的对抗效应比对结核杆菌更强C．它对伤寒菌的对抗效应比对结核杆菌更强D．它能抑制结核杆菌生长11．1928年，英国微生物学家格里菲斯做了如图所示关于肺炎球菌的实验。

关于这个实验，下列说法错误的是(C)图3－2－4A．由实验可知，S型肺炎球菌能使老鼠致病而死亡，R型肺炎球菌不能使老鼠致病而死亡B．第三个实验中的老鼠不死亡的原因是高温加热能使S型肺炎球菌失去致病能力C．分析第三个和第四个实验可知，老鼠死亡的原因是加进来的S型肺炎球菌具有致病能力D．本实验可以说明死S型肺炎球菌与活R型肺炎球菌之间发生作用，从而使球菌具有致病能力12．大蒜被人们誉为天然“抗生素”。

大蒜真的能抑制细菌的生长吗？甲、乙两位同学进行了如图所示两个实验。

实验前先将金黄色葡萄球菌均匀地接种在培养皿的营养琼脂上。

图3－2－5根据上述实验，回答下列问题：(1)圆纸片周围的清晰区为无菌区，本实验得到的结论是__大蒜能抑制金黄色葡萄球菌的生长__。

(2)你认为哪位同学设计的方案合理并简述理由：__乙同学，设置了对照组__。

13．资料一：英国微生物学家弗莱明无意中发现培养细菌的培养基中，生出青霉菌，其周围没有细菌生长。

于是他把青霉菌放在培养液中培养，然后观察这种培养液对细菌生长的影响，发现这种培养液能抑制细菌的生长和繁殖。

弗莱明先生在持续的研究中分离出世界上第一种抗生素，分析出它的特征并将它命名为青霉素。

资料二：目前，世界各国实际生产和使用的抗生素有300多种，如链霉素、氯霉素等都在临床上广泛应用，但滥用抗生素也会造成负面影响。

南亚曾发现新型超级细菌，抗药性极强，这一变种的超级细菌已传播到世界各国，在英国造成5例病人死亡。

这种超级细菌，实际上不是一种新的细菌，而是一种新的基因(被命名为NDM－1)，能让细菌产生一种蛋白质(或称为酶)可以把抗生素分解，使之失去功效。

请回答：(1)作为资料一中实验的假设，下列各项中最为恰当的是__D__。

A．青霉菌能产生有利于人类的物质B．青霉菌可能产生有利于细菌繁殖的物质C．青霉菌污染了细菌生长的培养基D．青霉菌可能产生不利于细菌繁殖的物质(2)为证明青霉素是由青霉菌产生而不是由培养液中的其他物质产生的，则应设计对照组，在对照组培养液中__不放青霉菌__，观察__细菌的生长和繁殖状况__。

若对照组的实验结果为__细菌的繁殖不受到抑制__，则证明青霉菌能产生可抑制细菌繁殖的青霉素。

(3)滥用抗生素导致病原菌对抗生素的抗药性增强的根本原因在于__D__。

A．抗生素的浓度增加使病原菌抗药性增加B．病原菌由于接触抗生素产生了抗药性C．抗生素引起的病原菌抗药性不断积累D．抗生素对病原菌逐代选择(4)超级细菌的细胞结构与动植物细胞相比，最显著的差异是__无成形细胞核__。

(5)超级细菌是由普通细菌变异而来，说明普通细菌内的__遗传物质__发生了改变。

第2节来自微生物的威胁(2)[学生用书A80]1．[2017·郴州]病毒结构简单，没有细胞结构，由________外壳和内部的遗传物质组成(A)A．蛋白质B．脂肪C．维生素D．葡萄糖2．下列均不属于病毒引起的一组疾病的是(C)A．脊髓灰质炎、流行性腮腺炎B．流感、手足口病、白化病C．灰指甲、脚癣、肺结核D．痢疾、狂犬病、红眼病3．[2018·聊城改编]艾滋病、肝炎、禽流感等许多病都是由病毒引起的，以下对病毒的叙述不正确的是(D)A．病毒不具有细胞结构B．病毒需借助电子显微镜才能观察到C．病毒只能生活在活细胞中D．病毒利用自身的物质进行繁殖4．2018年11月23日，大连红梅小学发生聚集性呕吐现象，经检测由诺如病毒引起。

以下有关诺如病毒叙述正确的是(D)A．诺如病毒结构简单，细胞内没有成形的细胞核B．在诺如病毒感染流行期间，厨房垃圾乱扔乱放C．侵入人体细胞的诺如病毒不能独立生活，所以不用预防D．诺如病毒的传播途径和流感病毒不同5．某中学九年级(1)班的学生开展了一项调查，他们随机调查了本校九年级10个班共100名学生在去年不同季节流感的发病情况，调查结果如表所示：请回答下列问题：(1)该项调查的主要目的是__探究中学生流感发病率与季节、性别的关系__。

(2)上述调查是通过__随机抽样__方法确定调查对象的。

(3)去年春季，该校九年级男生中流感的发病率为__15.4%__(精确到0.1%)。

(4)分析表中数据，你认为去年该校九年级学生流感发病有何规律？__春、冬季发病率较高，男、女生发病率没有明显差异__。

6．[2017·福建]根据资料回答下列问题：资料一：抗生素是一类能够杀死细菌的物质，是当前治疗人和动物细菌感染的常用药物。

使用抗生素时，致病菌和包括有益菌在内的多种细菌被一起杀死。

资料二：有些细菌具有抵抗抗生素的能力。

如果滥用抗生素，会对细菌的抗药性不断选择，从而催生能抵抗多种抗生素的“超级细菌”。

资料三：在自然界中，噬菌体是细菌的天然“敌人”，一种噬菌体只攻击特定的细菌。

科学家正在研发噬菌体药物用于治疗细菌感染。

(1)病毒性疾病能否用抗生素治疗？__否(或不能)__。

(2)噬菌体的外壳由__蛋白质__组成，可以识别特定细菌，使得它的攻击具有特异性。

(3)综合以上资料，提出一个减少“超级细菌”的办法：__不滥用抗生素__。

7．1980年，世界卫生组织宣布已消灭天花，许多国家停止接种天花疫苗。

美国和俄罗斯的几个实验室仍保存着天花病毒，对于继续保存还是消灭这些天花病毒，仍存在争论。

下列属于反对保存天花病毒的理由是(A)A．目前科学家已研究清楚天花病毒的DNA序列，必要时可通过相关技术研制所需的天花病毒B．保存天花病毒，有利于保护生物多样性C．假如实验室中的天花病毒被泄漏出去，不会造成严重的后果D．一旦天花重新流行，可以利用实验室保存的天花病毒快速研制疫苗8．手足口病是一种常见的儿童传染性疾病，CA16病毒感染是主要致病原因。

研究人员将CA16病毒接种到新生小鼠腹腔内，一段时间内各部位的病毒数如图所示。

下列分析不恰当的是(C)图3－2－6A．CA16病毒可进入多种器官B．感染初期，CA16病毒在肌肉中繁殖最快C．CA16病毒繁殖速度是先增大后减小D．感染9天时，脑中CA16病毒最多9．诺如病毒感染性腹泻在全世界范围内均有流行，感染对象主要是成人和学龄儿童。

脱水是诺如病毒感染性腹泻的主要威胁，对严重病例应及时输液或口服补液，一般不需使用抗生素。

某科学兴趣小组的同学认为生物都由蛋白质构成，高温可以使蛋白质变性失活，于是想初步探究“诺如病毒的成活率与温度之间有什么关系”。

图3－2－7【取样】在同一个病原体上分离出具有活性的诺如病毒1000个，分成10组，标号1～10号。

【培养】按正确方案采样后，配制相应的培养基对各组病毒在不同温度下进行培养。

十分钟后观察病毒存活的数量。

【结果】培养后统计结果如表所示：(1)通过读图，说出诺如病毒的一条传播途径：__空气传播__。

(2)治疗诺如病毒感染性腹泻为什么不使用抗生素？__抗生素适用细菌导致的疾病，对病毒引起的疾病无效__。

(3)通过实验，你得出了什么结论？__温度越高，诺如病毒的成活率越低__。

(4)若要控制诺如病毒的传播，我们可以做哪些应对措施？__加强体育锻炼；水要煮开了再喝(合理即可)__。

10．19世纪中叶，欧洲产妇在医院分娩的死亡率比在家中分娩高很多。

塞曼尔维斯偶然发现，一位医生在解剖尸体时划伤手指，不久就死亡，其症状与产妇死亡一样。

他怀疑产妇尸体中有一种“尸体物质”，经医生的手或手术器械，会进入分娩产妇体内。

经观察实验，了解到以下信息：①医院对手术器械不消毒，医生在手术或解剖尸体时不戴手套；②维也纳总医院的第一妇产科医生解剖尸体后常直接从解剖室去帮助产妇分娩，第二妇产科医生无需解剖尸体；③塞曼尔维斯要求对手术器械进行消毒，助产医生在进病房之前用氯水消毒液清洗双手，消毒前后产妇死亡率变化情况如表所示：请回答：(1)下列各项中，肯定不是塞曼尔维斯认为的“尸体物质”的是__D__。