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浙教版七年级科学 第 节科学测量

2020/3/31
3.完成下列单位换算:
(1)7.9米=__7__9_0__厘米=7.9 ╳ 102厘米 (2)430毫米=__0_._4_3__米=4.3 ╳ 10-1厘米
(3)69米= _0__.0__6_9__千米=6.9 ╳ 10-2厘米
(4)10-4米=__1__0___微米
4.请给下列测量数据填上适当的单位: (1)王红的身高168 _______; (2)科学课本的长度是256.0 _______; (3)课桌的高度是7.8______ ; (4)长江大桥全长是1750_______。
线为“零”点,读数时要减去“零”点的数 (2字)将。刻度尺与待测物体并齐(平行放置)
(3)刻度尺的刻度放正紧放正法确贴法确二被放一放测法法物体(将尺侧立)
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②看正确:
在读数时,视线应与尺面垂直.
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③读正确:
测量长度要求比较精确:
先读准确值,再读一位估计值,即要估读
2.用一根在热水中取出的塑料尺子测量课本的
长度将使测量值比真实值( B )
A.偏大
B.偏小
C.没有影响
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1.4 体积测量
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知识回顾:
刻度尺的使用 使用前: 要注意观察它的最小刻度(分度值)和量程。
使用时:
1)放正确
物体的一端一般要与零刻度线对齐、 平行放置、将尺侧立

A、32.5厘米=
32.5厘米×
1 100
=0.325米

B、32.5厘米= 32.5厘米×
1 100
米=0.325米

C、32.5厘米=32.5×
1 100
米=0.325米
• D、32.5厘米= 32.5×1010 =0.325米
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1、下列单位换算过程正确的是( ) A.7.2m=7.2×100=720cm. B.7.2m=7.2m×100=720cm. C.7.2m=7.2×100cm=720cm. D.7.2m=7.2m×100cm=720cm
1千米= 1000 米 =103 米 1米= 10 分米= 100 厘米= 1000 毫米 1毫米= 1000 微米= 1000000 纳米 1千米=103 米=106 毫米=109微米=1012纳米 1分米= 10-1 米,1微米= 10-6 米
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试一试:下列换算正确的是( C )
1毫升体积的木块
即:1米3=103分米3=106厘米3
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感知体积大小:
请给下列体积记录填上合适的单体:
1、明明的铅笔盒体积为200 厘米3; 2、芳芳书包体积为5 分米3 ; 3、学校的水箱4000 分米3 ; 4、大个子的体积0.07 米3 ; 5、光明纯牛奶0.25-升---或---分---米-;3
5.怎样较巧妙地测量学校操场跑道一周的长度?
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量一下自己大拇指与食指之间的最大距 离,并记录数据,这就是你的指距,生 活中我们也常常用自己的指距来粗略测 量某些长度,如课本长、课桌宽等等。
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感性认识长度:
1.一幢6层住宅的高度大约为( A ) A.1800cm B.60m C.300dm D.200m
思考:你觉得如果量 杯的刻度是均匀的, 刻度值应该如何标?
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量筒使用注意
1、看清它的测量范围和最小刻度
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观察量筒的:
单位:
毫升(ml)
测量范围: 0---50ml
最小刻度值: 2ml
此液体体积: 36ml
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根据需要选择量筒:
例题:要量取45毫升的水,应选择的量 筒是( ) A.量程为100ml,最小格为2ml的量筒; B.量程为50ml,最小格为1ml的量筒; C.量程为10ml,最小格为1ml的量筒; D.量程为50ml,最小格为2ml的量筒;
2.60cm
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2.6பைடு நூலகம்m
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二、体积的测量
体积:物体占有空间的大小。 固体体积常用的单位“立方米”,用 “m3 ” 表 示 其他单位:立方厘米“cm3” 立方分米“dm3” 液2体020/3体/31 积的常用单位:升“L” 毫升“mL”
体积的测量
1立方米=1000升 1升=1000毫升 1毫升=1立方厘米
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对形状规则的物体,如长方体,只要用 米尺测量出它的长、宽、高,把具体的数据 代入相应的公式便可计算出它的体积。测量 液体的体积,我们一般用什么?
量筒或量杯
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体积的测量工具 : 量筒或量杯
两者最大区别是什么?
相同点:都没有0刻度 不同点: 量筒上的刻度均匀, 量杯上刻度上密下疏
2.下列物体接近16厘米的是( C )
A.科学课本的长度
B.乒乓球的直径
C.钢笔的长度
D.彩电的高度
3.下列物体中,长度最接近40厘米的是( B )
A.钢笔的长度
B.热水瓶的高度
C.铅笔盒的长度
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D.墨水瓶的高度
练一练:
1.测量一个物体的长度,共测了四次,测得的值
分别是 22.78厘米, 22.77厘米, 22.76厘米, 22.78厘米, 则物体的长度是_2_2_._7_7_厘__米。
千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、 毫米(mm)、微米(μm)、纳米(nm)
★Km.m.dm.cm.mm.μm.nm七种单位换算: (1)km→m→mm→μm→nm每一级都是千进位; (2)m→dm→cm→mm 每一级都是十进位。
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纳米和纳米技术一样吗?
以0.1至100纳米这样的尺度为研究对象 的前沿学科,这就是纳米科技。纳米科技 以空前的分辨率为人类揭示了一个可见的 原子、分子世界,它的最终目标是直接以 原子和分子来构造具有特定功能的产品。 正如中国著名科学家钱学森所说的那样, 纳米将会带来一次技术革命,从而将引起 21世纪又一次产业革命。
到分度值的下一位
准确值 + 估计值 +单位==测量值 读数练习:
65..0800ccmm
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1.77厘米
99..3504ccmm
读一读:
AB
最小刻度值: 0.1cm=1mm
2.7cm + 0.03cm == 2.73cm
准确值 + 估计值 ==测量值
(最小刻度决定
思) 考:用米尺测得一张纸的长为1.0925 米,这把尺的最小刻度是__m_m__.
定量——用量筒量取
量取——精确量取 量筒倾斜且与瓶口紧挨;缓缓倒入接近所量刻度;量 筒放平、视线平视所量刻度;改用胶头滴管逐滴加入直到 达到所要量取的体积(视线要与量筒内凹液面的最低点保 持水平)。
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• 19.在溶液配制过程中,若要用量筒量取40 毫升的水,当液面接近刻度线时,要改用胶 头滴管。下列示意图中,实验操作规范的是
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测量的数值和真实值之间必然存在一 些差异,这个差异就叫误差。
1.任何测量都存在误差,它是不可避免的
影响 误差 大小 因素
测量工具 准确程度 测量人的 估读能力
选择精密仪器
提高估读能力 多次测量取其平均
减少 误差 方法
2.测量误差==X===测量错误
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读读看,哪个准确?

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第19题图
思考:如何测量密度比水大不溶于水不 规则形状物体的体积?
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不溶于水不规则较 小物体体积的测量
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①先量出一定的水V1 ②再把待测物放出水中
然后测出体积V2
③后把两者相减的差即
为待测物体积V
④V = V2 - V1
• 排水法
5. 甲、乙两同学分别用量筒测量一个小石块的体
(1)你做此实验将选择哪种方法: 甲 (选填“甲”或“乙
”)
(2)如果两同学读数都是正确的乙,两同学计算出的石块体积
可能不相等,比较大的是
(选填“甲”或“乙
”20)。 (3)202如0/3/3果1 甲同学实验读数如右图所示,则这块碎石的体积是
1、用水可以测量不规则的物体,如果 要测冰糖的体积,怎样测量?
1.0cm
4.0cm
2.00cm
5.00cm
思考:同一物体为何出现两种不同的读数,
哪一个更准确?说明了什么?
测量的准确程度是由最小刻度决定的 2020/3/31
读数时要读 到最小刻度 单位即可, 在最小刻度 单位下一位 就进行估读
用刻度尺测量一下,《科学》教科书的长是______, 宽是______。如果《科学》教科书的宽度在18.3 厘 米和18.4 厘米之间,你应该怎样读数?
在一些特殊的场合测量时, 人们还会用其他一些测量的仪器 和方法。例如,潜水艇在水下航 行时常用声纳来测量潜水艇与障 碍物之间的距离;雷达用电磁波 反射的原理来测量飞机与雷达站 的距离;激光测距仪用激光发送 与接收反射的时间长短来测量测 距仪与被测对象之间的距离,等 等
激光测距仪
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刻度尺的观察:
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科学计数法
1000000=106 或 1× 106 0.00001= 10-5 或 1× 10-5 0.0025 = 2.5×10-3 480000= 4.8×105
78000000000 =7.8×1010 0.00000000078=7.8×10-10
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长度的单位换算关系及科学计数法
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