• （三）、找到适合自己的答题顺序 • 1.按照试卷题目的顺序从头做到尾 • 优点：可以避免丢题,漏题，节约时间. • 缺点：有时遇到看似简单，实则不易的难题时常常由于忘情投入， 直等到发现身陷泥潭，已经进退两难，已经耽误了大量宝贵时间， 使后面许多能拿分的中、低档题都没有时间做。
•
• 如果遇到一个题目，思考了3—5分钟仍然理不清解题的思路时，
•
物理110分，应该用时55—60分钟。
• （二）、科学安排考试时间 • 理综三科合一，按分值分配，选择题大约安排应在45分钟 左右完成，非选择题大约安排105分钟左右完成为宜。 • 做题时，基础题要力争全对，中档题少丢分或者不丢分。
中、低档题得分数通常占全卷的80%以上，如果你能拿下
各学科的中、低档题，就能够获得600分，而你有了600分 垫底的心理优势，再做难题也会有信心攻克。
技法10 转换对象法——反客为主
• 一些复杂和陌生的问题，可以通过转换研究对象、物理过程、物理模型和思维 角度等，变成简单、熟悉的问题，以便达到巧解、速解的目的. •例10、如图，一轻绳的一端系在固定粗糙斜面上的O点，另一端系一小球．给小 球一足够大的初速度，使小球在斜面上做圆周运动．在此过程中， A．小球的机械能守恒 B．重力对小球不做功 C．绳的张力对小球不做功 D．在任何一段时间内， 小球克服摩擦力所做的功总是等于小球动能的减少 答案 C
g1 T1 g 2 T2
4/3
B．
g1 T2 g 2 T1
4/3
C．
g1 T1 g 2 T2
2
D．
T2 g1 g2 T 1
2
答案 B
技法12 比例分析法——化繁为简
•两个物理量的数学关系明确时，利用它们的比例关系可以避免繁琐的数学计算.应用此法时必须 明确研究的物理问题中涉及的物理量间的关系，明确哪些是变量，哪些是不变量.
技法9 反证例举法——避实就虚
•有些选择题的选项中，带有“可能”、“可以”等不确定词语，只要能举出一个 特殊例子证明它正确，就可以肯定这个选项是正确的；有些选择题的选项中，带 有“一定”、“不可能”等肯定的词语，只要能举出一个反例驳倒这个选项，就 可以排除这个选项． •例9、.空间存在方向垂直于纸面向里的匀强磁场，图中的正方形为其边界。一细 束由两种粒子组成的粒子流沿垂直于磁场的方向从O点入射。这两种粒子带同种 电荷，它们的电荷量、质量均不同，但其比荷相同，且都包含不同速率的粒子。 不计重力。下列说法正确的是 A.入射速度不同的粒子在磁场中的运动时间一定不同 B. 入射速度相同的粒子在磁场中的运动轨迹一定相同 C.在磁场中运动时间相同的粒子，其运动轨迹一定相同 D.在磁场中运动时间越长的粒子，其轨迹所对的圆心角一定越大 答案 B D
A.b点的电势为零，电场强度也为零 B.正的试探电荷在a点的电势能大于零，所受电场力方向向右 C.将正的试探电荷从O点移到a点，必须克服电场力做功 D.将同一正的试探电荷先后从O、b点移到a点，后者电势能的变化较大
答案：BC
技法7 逆向思维法——另辟蹊径
•很多物理过程具有可逆性（如运动的可逆性、光路的可逆性），在沿着正向过程 或思维（由前到后或由因到果）分析受阻时，有时“反其道而行之”沿着逆向过 程或思维（由后到前或由果到因）来思考，常常可以化难为易、出奇制胜. •例7、1873年奥地利维也纳世博会上，比利时出生的法国工程师格拉姆在布展中 偶然接错了导线，把另一直流发电机发出的电接到了他自己送展的直流发电机的 电流输出端。由此而观察到的现象导致了他的一项重要发明，从而突破了人类在 电能利用方面的一个瓶颈。此项发明是（ ） A．新型直流发电机 B．直流电动机 C．交流电动机 D．交流发电机 答案 B
•例12、如图，一理想变压器原副线圈匝数之比为4：1，原线圈两端接入一正弦交流电源，副线圈 电路中R为负载电阻，交流电压表和交流电流表都是理想电表，下列结论正确的是 （ ） A．若电压表读数为6V，则输入电压的最大值为24V B．若输入电压不变，副线圈匝数增加到原来的2倍，则电流表的读数减小到原来的一半 C．若输入电压不变，负载电阻的阻值增加到原来的2倍，则输入功率也增加到原来的2倍
14—21 物理 22—25 物理
•
•
26—28 化学
29—30 生物
43分 + 选修15分（二选一）
39分 + 选修15分（二选一）
• 2、考试时间150分钟，试题总分300分，理论上每分钟应该做出两 分题。其中：
• • 生物 90 分，应该用时35—40分钟， 化学100分，应该用时45—50分钟，
应视为难题可暂时放弃，即使这个题目的分值再高，也要忍痛割
爱。千万不要因为捡了芝麻丢了西瓜，因小失大。
• 2.先易后难，从容答题 • 每科试题一般都是先易后难，若遇到难题， 可以暂时跳过去，先做后面学科的容易题—— 等做完各科相对容易得分题以后，再回过头 来做前面的难题。 • • 做题原则：能拿到手的的分就先拿住——手中 有分，心中不慌，然后再回头做难题，能做 多少就做多少，得分少些不遗憾，得分多你 就赚了！Biblioteka 技法1 筛选排除法——排除异己
• 当选择题提供的几个选项之间是相互矛盾的，可根据题设条件、备选选项的形 式灵活运用物理知识，分析、推理逐步排除不合理选项，最终留下符合题干要 求的选项。 • 例1、如图，a是竖直平面P上的一点，P前有一条形磁铁垂直于P，且S极朝向a 点，P后一电子在偏转线圈和条形磁铁的磁场的共同作用下，在水平面内向右 弯曲经过a点。在电子经过a点的瞬间。条形磁铁的磁场对该电子的作用力的方 向（ ）A．向上 B.向下 C.向左 D.向右 •
• 3. 先做自己的优势科目，再做其他科目 • 先做优势学科，既可以先拿到比较有把握 的分数，做题时做出一个好的心态，又可 以为非优势学科留有充分的时间。避免一 开始就遇到难题使心情郁闷，使头脑发蒙 的现象。
•总之，对于多数考生来讲，要在有限 的时间内获得比较高的分数，就要学 会主动地暂时放弃，暂时放弃费时费 力的难题，腾出更多的时间做容易题， 拿到更多的分数——古人田忌赛马不 就是这个道理吗？ •做题顺序的选择，因人而异。
二、高考物理选择题解题技法
关键词：捏软柿子、不择手段、老奸巨猾
• 选择题是中学阶段的常见题型，也是高考的主要题型之一（全国卷 选择题48分，占物理总分的百分之四十四）。 • 选择题具有多重身份，可以是图像类也可以是计算类，又可以是类 比类，有单选题也有多选题，如此等等。所以解答选择题时要注意 认真读题、审题，探索解题思路，善于类比、猜想，正推和逆推并 行，抓住主要特点，借助已解决的相关问题和方法，多训练，多比 较，多归纳，讲究解题技巧，学会融会贯通。 • 小题巧做：高考物理选择题平均每道题解答时间应控制在2分钟以 内.选择题要做到既快又准，除了掌握直接判断和定量计算等常规方 法外，还要学会一些非常规“巧解”方法.解题陷困受阻时更要切记 不可一味蛮做，要针对题目的特性“不择手段”达到快捷解题的目 的.
O
技法11 二级结论法——事半功倍
•“二级结论”是由基本规律和基本公式导出的推论.熟记并巧用一些“二级结论”可以使思维过 程简化，节约解题时间.非常实用的二级结论有：（1）等时圆规律；（2）平抛运动速度的反向延 长线过水平位移的中点；（3）不同质量和电荷量的同性带电粒子由静止相继经过同一加速电场 和偏转电场，轨迹重合；（4）直流电路中动态分析的“串反并同”结论；（5）平行通电导线， 同向相吸，异向相斥；（6）带电平行板电容器与电源断开，改变极板间距离不影响极板间匀强 电场的强度等. •例11、近地人造卫星1和2绕地球做匀速圆周运动的周期分别为T1和，设在卫星1、卫星2各自所在 的高度上的重力加速度大小分别为、，则 ( ) A．
• 答案：A
技法2 特例赋值法——投机取巧
• 有些选择题，根据它所描述的物理现象的一般情况，较难直接判断选项的正误 时，可以让某些物理量取特殊值，代入到各选项中逐个进行检验.凡是用特殊值检 验证明是不正确的选项，一定是错误的，可以排除.
•例2、一白炽灯泡的额定功率与额定电压分别为36 W与36 V。若把此灯泡接到输 出电压为18 V的电源两端，则灯泡消耗的电功率（ ） A．等于36 W B．小于36 W，大于9 W C．等于9 W D．小于9 W
技法4 整体隔离法——双管齐下
•分析多对象问题时，当题干所要分析和求解的物理量不涉及系统内部各物体间的 相互作用时，可把多个物体所构成的系统作为一个整体进行研究，称为整体法， 这是一种有效的解题思路.整体法与隔离法是相互依存、相互补充的，一般要采取 先整体后隔离的方法，这两种方法配合起来使用，常能更有效地解决问题 •例4、如图，水平地面上有一楔形物体b，b的斜面上有一小物块a；a与b之间、b 与地面之间均存在摩擦．已知楔形物体b静止时，a静止在b的斜面上．现给a和b 一个共同的向左的初速度，与a和b都静止时相比，此时可能
技法6 极限思维法——无所不“极”
•物理中体现极限思维的常见方法有极限法、微元法.极限法是把某个物理量推向极端，从而做出 科学的推理分析，给出判断或导出一般结论.该方法一般适用于题干中所涉及的物理量随条件单调 变化的情况.微元法将研究过程或研究对象分解为众多细小的“微元”，只需分析这些“微元”， 进行必要的数学方法或物理思想处理，便可将问题解决.极限思维法在进行某些物理过程分析时， 具有独特作用，使问题化难为易，化繁为简，收到事半功倍的效果. •例6、如图，两电荷量分别为Q（Q＞0）和-Q的点电荷对称地放置在x轴上原点O的两侧，a点位于 x轴上O点与点电荷Q之间，b位于y轴O点上方。取无穷远处的电势为零，下列说法正确的是（ ）
技法8 估算求解法——避繁就简
•有些选择题本身就是估算题，有些貌似要精确计算，实际上只要通过物理方法 （如：数量级分析），或者数学近似计算法（如：小数舍余取整），进行大致推 算即可得出答案.估算是一种科学而有实用价值的特殊方法，可以大大简化运算， 帮助考生快速地找出正确选项. •例8、如图，两等量异号的点电荷相距为2a。M与两点电荷共线，N位于两点电荷 连线的中垂线上，两点电荷连线中点到M和N的距离都为L且L﹥﹥a略去 a / L n n 项 2 的贡献，则两点电荷的合电场在M和N点的强度（ ） A．大小之比为2，方向相反 B．大小之比为1，方向相反 C．大小均与a成正比，方向相反 D．大小均与L的平方成反比，方向相互垂直 答案 AC