第三单元 ·我爱我们的学校
给学校画张“地图”
导入
同学们，太阳从那边升起那边落下？
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要想画好学校的“地图”，要想分辨Байду номын сангаас 方向。
分清方向后，我们可以绘制地 图了。站在校园里的某个地方， 面朝北方，仔细看看自己的前后 左右都有什么。
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我们学校的平面图
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让我们分小组合作， 共同绘制校园“地图”。
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用简单的平面图形画出校园的示意图，涂上自己喜欢的颜色，主要的地方要写上名称，这样学 校平面图就画好啦。
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以小组为单位，展示你们的学校 “地图”吧！
想一想：在画平面示意图之前，我们还需要解决哪些小问题呢？
怎样才能够让看图的人分清楚方向呢？ 纸张那么小，有没有什么好办法可以不用画出所有
建筑，也能让大家看得明白？怎么设计图例呢？ 还有什么需要注意的？
要给学校画平面图，首先要学习 辨别方向。确定地图上的方向很 简单，一般只要记住“上北下南 ，左西右东”的口诀就可以了。
给学校画张 “地图”
小思考
在学校里生活学习了许久的我们对学校已 经非常熟悉，可是，如果爸爸妈妈想来学 校参观，或者弟弟妹妹们刚到学校还不熟 悉环境，你有什么办法能够帮助他们熟悉 校园环境吗？
如果能给学校画一张“地图”， 向别人介绍起来就更容易了。
以小组为单位，画一张学校的平面示 意图，可以简明地显示出学校的样子 ，也能帮助我们更加熟悉校园。
地图导航员
请你为同学们展示一下你所画的 地图，并根据地图说说你上学的 路线或学校周边的环境。其他同 学说一说，他画得清楚吗？
汇编地图册
请把全班同学所画的地图，制作成 一本地图册，方便大家交流学习。
给学校画张“地图“
1、学校地图 2、上学路线图 3、学校周边环境图
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“地图”画好后， 我们可以开一个展示会。
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最后我们可以把自己的“地 图”编成一本地图册，放在我们 的班级里。
试一试：请你在白纸上标出方向。
↑ 北
1.分清楚了方向，就可以开始绘制地图了： 先站在校园里的一个地方，面向北方，仔细 看看自己的前后左右都有些什么，把它们一 一记下来。 2.然后用简单的平面图形画出校园的示意图 ，涂上自己喜欢的颜色，主要的地方写上名 称，学校平面图就画好了。
学 校 地 图
诀窍三
学以致用
说一说你上学的路线和学校周围的 环境，试着用前面学到的方法画一 画上学路线图，或者画一张学校周 边环境图。
制作地图小步骤
1.先做好调查，了解上学路线或学校周边 环境，做到心中有数。 2.确定好方向，在纸上标注好。 3.画出主要内容，并用文字标注好。 4.设计合适的图例，并涂上喜欢的色彩。 5.检查、补充。
要想将“地图”画得更漂亮，还可以设计一些 有趣的图例。学校有哪些主要的场所？你觉得 用什么图例代表它们比较合适？请试着为它们 设计图例。
展示台
小小审核员
请小组成员相互看看，集思广益， 看看所画的地图准确吗？有没有错 误的地方？还需要补充什么吗？
你 趣你 有的。的 趣图图 。例例真真有
这里有个池塘， 你忘记画了。
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课后请大家拿着自己绘制的地图去校园里对照一下，看看你们都画对了吗？
我的上学路线图
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说一说你上学路上的环境和路线
试着用前面刚刚学过的方法，绘制一张上 学路线图。
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小组间相互交流，看看大 家都画对了吗？
就是这样 的。
地图审核通过
：
试一试
请你画一画自己上学的路线图 吧。
大显身手
请你把小组所画的平面示意图展示给大家看看，并 向大家简单介绍一下你所画的示意图。并借助地图， 使用方位的方法告诉大家： 1.篮球场在哪里？ 2.教学楼在哪里？ ……
谁是最佳小导游
请你从每个小组所画的地图当中 ，选出画得最好的一副，评选他 们为最佳校园小导游。