《马说》中考题汇编一．阅读《马说》，完成11——14题。
世有伯乐，然后有千里马。
千里马常有，而伯乐不常有。
故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
马之千里者，一食或尽粟一石。
食马者不知其能千里而食也。
是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也?策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，日：“天下无马!”呜呼!其真无马邪?其真不知马也。
11、下列词语中的“临”字与“执策而临之”的“临”字意思相同的一项是（）（2分）A、如临大敌B、临阵磨枪C、身临其境D、临别赠言12、解释文中加点的词语。
（2分）（1）或：（2）食：13、用现代汉语翻译下列句子。
（2分）（1）骈死于槽枥之间。
译文：。
（2）其真无马邪？译文：。
14、从文中看，造成千里马被埋没和被摧残的原因有哪些？（3分）答：二．（12分）[甲]《马说》[乙]昔有大长者子①，共诸商人入海采宝。
此长者子善诵入海捉船方法，若入海水漩洑洄流矶激之处②，当如是捉③，如是正，如是住④，语众人言：“入海方法我悉知之。
”众人闻之，深信其语。
既至海中，未经几时，船师遇病，忽然便死。
时长者子即便代处，至漩洑洄流之中，唱言⑤当如是捉，如是正。
船盘回旋转，不能前进至于宝所，举船商人没水而死。
注：①大长者子：富商人家的儿子。
②漩洑洄流矶激之处：水流湍急的地方。
③捉：驾驶。
④住：停止。
⑤唱言：高声说。
9、解释下列加点词的意思。
（2分）（1）虽有千里之能（）（2）且欲与常马等不可得（）（3）善诵入海捉船方法（）（4）入海方法我悉知之（）10、翻译下列句子。
（3分）（1）策之不以其道。
译文：（2）唱言当如是捉，如是正。
译文：（3）食马者不知其能千里而食也。
译文：11、“大长者子”的悲惨结局给你什么启发？（2分）答：12、甲文强调了“按规律办事”的道理，乙文则突出了“生搬硬套规律”的恶果，这两方面相矛盾吗？谈谈你的理解。
（2分）13、假如你身边也有像“大长者子”一样爱说大话的人，你应该怎样指出他的毛病呢？（3分）答：三．《马说》卞和泣玉楚人和氏得玉璞楚山中，奉而献之厉王。
厉王使玉人相之，玉人曰：“石也。
”王以和为诳，而刖其左足。
及厉王薨，武王即位，和又奉其璞而献之武王，武王使玉人相之，又曰：“石也。
”王又以和为诳，而刖其右足。
武王薨，文王继位，和乃抱其璞而哭于楚山之下，三日三夜，泣尽而继之以血。
王闻之，使人问其故，曰：“天下之刖者多矣，子奚哭之悲也？”和曰：“吾非悲刖也。
悲乎宝玉而题之以石，贞士而名之以诳，此吾所以悲也。
”王乃使玉人理其璞而得宝焉，遂命曰：和氏之璧。
[注释] ①璞：蕴藏有玉的石头，未经加工的玉石。
②刖：音“yuè”，古代一种酷刑，断足。
③奚：何，为什么。
④理：加工雕琢玉石。
10．结合文意，解释下列加点的词。
（2分）（1）故虽有名马，祗辱于奴隶人之手。
名马：（）（2）厉王使玉人相之。
相：（）11、通过“识马”、“相玉”，两文表达的共同意思是什么？答：12．《马说》以“‘天下无马！’呜呼！其真无马邪？其真不知马也”的感叹收束全文，《卞和泣玉》以“王乃使玉人理其璞而得宝焉”为和氏献璞的结局，两文所表达的思想感情何不同？（3分）答：13．用现代汉语写出下面句子的意思。
（4分）（1）且欲与常马等不可得，安求其能千里也？译文：（2）悲乎宝玉而题之以石，贞士而名之以诳。
译文：四．马说⒖请解释下列句中加点词语的意思。
（4分）①天将降大任于是人也（）②一食或尽粟一石（）③虽乘奔御风，不以疾也（）④执策而临之（）⒗请找出下列句中的通假字，并解释其含义。
（3分）①食马者不知其能千里而食也②食不饱，力不足，才美不外见③其真无马邪⒘请用现代汉语翻译句子。
（3分）①衹辱于奴隶人之乐，骈死于槽枥之间。
（2分）译文：②策之不以其道。
（1分）译文：⒙请根据文章内容完成下列各题。
（3分）①请用一个短语概括文中千里马的处境或遭遇。
（1分）②第三段刻画了食马者怎样的嘴脸？（1分）③有一位哲人说过：“世上不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。
”由此，我们可以联想到《马说》中的哪一句话？（1分）五．【甲】《马说》【乙】七年，入见，帝从容问曰：“卿得良马否？”飞曰：“臣有二马，日啖刍豆数斗，饮泉一斛，然非精洁则不受。
介而驰，初不甚疾，比行百里始奋迅，自午至酉，犹可二百里。
鞍甲而不息不汉，若无事然。
此其受大而不苟取力裕而不求逞致远之材也。
不幸相继以死。
今所乘者，日不过数升，而秣不择粟，饮不择泉，揽未安，踊跃疾驱，甫百里，力竭汗揣，殆欲毙然。
此其寡取易盈，好逞易穷，驽纯之材也。
”帝称善，曰：“卿今议论极进。
”（选自【宋史·岳飞传】）【注释】①帝：宋高宗赵构，此次谈话后遂封岳飞为太尉。
②介：备上鞍甲。
③褫（chǐ）：脱去，卸下。
④秣：喂食。
9.下面各项中加点字的意思和用法不同的一项是（）（2分）A.执策而临之临表涕零，不知所言（《出师表》）B.食马者不知其能千里而食也人不知而不愠（《论语》）C.初不甚疾虽乘奔御风不以疾也（《三峡》）D.帝称善京中有善口技者（《口技》）10.下面各项中加点字的意思和用法相同的一项是（）（2分）A. 骈死于槽枥之间每假借于藏书之家（《送东阳马生序》）B. 策之不以其道小大之狱，虽不能察，必以情（《曹刿论战》）C. 驽纯之材也怅恨久之（《陈涉世家》）D. 此其寡取易盈其如土石何（《愚公移山》）11.请将下面的句子翻译成现代汉语。
（4分）⑴食不饱，力不足，才美不外见。
译文：⑵比行百里始奋迅。
译文：12.用斜线（/）为乙文中画浪线的句子标出两处停顿。
（2分）受大而不苟取力裕而不求逞致远之材也13.这两段文字表面谈马，实则都告诉人们什么道理？结合具体实例，谈谈你对这个道理的认识。
（3分）答：六．阅读下面的文字，完成23～27小题。
［甲］（韩愈《马说》）［乙］人有卖骏马者，比①三旦立市，人莫之知。
往见伯乐，曰：臣②有骏马欲卖之，比三旦立于市，人莫与言。
愿子还③而视之，去而顾之，臣请献一朝④之贾。
”伯乐乃还而视之，去而顾之。
一旦而马价十倍。
（《战国策•燕策二》）〔注：①比：连续，接连。
②臣：先秦时代，普通人之间有时也说称自己为“臣”。
③还：音义同“旋”，围绕，绕圈子。
④朝（zhāo）：早晨，也指一天。
23．解释下列句子中加点的词语。
（4分）⑴才美不外见（）⑵愿子还而视之（）⑶不以千里称也（）⑷去而顾之（）24．用现代汉语写出下面句子的意思。
（4分）⑴其真不知马也。
译文：⑵比三旦立于市，人莫与言。
译文：25．［甲］文第二段交代千里马被埋没的根本原因的一句话是。
［乙］文介绍这匹骏马“一旦而马价十倍”的原因的一句话是。
实际上这都证明了［甲］文提出的这一观点，说明了伯乐的重要性。
（3分）26．我们常以“千里马”比喻。
（2分）27．从这两则短文中，你得到了什么启示？请谈谈你感受最深的一点。
（3分）答：七．阅读有关“千里马”的两则文言文，完成16—19题。
(15 分)1. 《马说》2.《千金市骨》古之君王，有以千金求千里马者，三年不能得。
涓人①言于君曰：“请求之。
”君遣之，三月得千里马。
马已死，买其首五百金②，反以报君。
君大怒曰：“所求者生马，安事③死马而捐五百金！”涓人对曰：“死马且市之五百金，况生马乎”天下必以王为能市马。
马今至矣！”于是，不能期年④，千里之马至者三。
注释：①涓人：近侍之臣。
②金：古代计算货币的单位。
③安事：哪里用艄；怎么能够。
④期年：满一年。
不能期年，即不到周年。
16．解释下列句中的加点词：（4分）①执策而临之（）②才美不外见（）③君遣之，三月得千里马（）④安事死马而捐五百金（）17．下面句中加点“之”字的解释与其它三句有明显不同的一项是（）。
（2分）A．祗辱于奴隶人之手B．策之不以其道C．涓人言于君曰：“请求之。
” D．死马且市之五百金18．将下面句子翻译成现代汉语：(4分)①食马者不知其能千里而食也。
译文：②死马且市之五百金，况生马乎？译文：19．简要回答下面问题：（5分）⑴细读《马说》第三段，简要说说应该怎样正确对待“千里马”。
（2分）答：⑵如果让你给涓人的“马已死，买其首五百金”这个做法评分（满分设为10分），你会评几分呢？说说你这样评分的理由。
（3分）答：20.千里马不能发挥其才能的根本原因是什么?你认为怎样才能发挥“千里马”的才能……………………………………………………………………………………………(3分)21.文中看，造成千里马被埋没和被摧残的原因有哪些？（3分）答：。
八．阅读下面两篇文言文，完成19－25题。
（一）《马说》19.解释下面句中加点词的意思。
（4分）⑴食马者不知其能千里而食也（）⑵策之不以其道（）⑶鸣之而不能通其意（）⑷执策而临之（）20.用现代汉语写出文中划线句子的意思。
（3分）且欲与常马等不可得，安求其能千里也？译文：21.作者借“千里马”的遭遇，寄托了怎样的思想感情？（2分）答：22.如果你是一匹“千里马”，而尚未被“伯乐”发现，你该怎么做？（2分）答：（二）（9分）阂县林琴南孝廉纾①六七岁时，从师读。
师贫甚，炊不得米。
林知之，亟②归，以袜实米，满之，负以致师。
师怒，谓其窃，却弗受。
林归以告母，母笑曰：“若心固善，然此岂束修③之礼？”即呼备④，赍⑤米一石致之塾，师乃受。
[注]①林琴南孝廉纾(shū)：林纾，字琴南，福建阂县（今福州人）。
近代文学家，尤以翻译外国小说名世。
孝廉，明清时对举人的称呼。
②亟：急忙。
③束修：本指十条干肉，后来通常指学生拜师或亲友之间赠送的礼物。
④呼备：叫人准备。
⑤赍（jī）:携带。
23.解释下面句中加点词的意思。
（3分）⑴从师读（）⑵以袜实米（）⑶负以致师（）24.用现代汉语写出文中划线句子的意思。
（3分）若心固善，然此岂束修之礼？译文：25.林琴南为什么急忙回家取米送给老师？从中看出林琴南是一个怎样的人？（3分）答：九．（一）（10分）马之千里者，一食或尽粟一石。
食马者不知其能千里而食也。
是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？（节选自韩愈《马说》）臣有二马，故常奇之。
日啖豆至数斗，饮泉一斛，然非精洁则宁饿死不受。
介①而驰，其初若不甚疾，比行百余里，始振鬣长鸣，奋迅示骏，自午至酉，犹可二百里。
褫②鞍甲而不息、不汗，若无事然。
此其为马，受大而不苟取，力裕而不求逞，致远之材也。
①介：披上战甲。
②褫（chǐ）：解除。
（节选自岳飞《论马》）13．解释下列句中加点的词。
（2分）（1）且欲与常马等不可得（）（2）比行百余里（）14．翻译下列句子。
（4分）（1）安求其能千里也？译文：（2）介而驰，其初若不甚疾……译文：15．在第二段文字中，直接描写作者的马“才美”“外见”的句子是。