2.同学们再读秀才说的练字的窍门的 一段话。
3.谈谈你对秀才说的话的学 好书法了吗？你认为要学好书法有什么 窍门呢？
拓展延伸
1.联系实际谈谈自己学完课后的 体会，可以写一写读后感。 2.运用秀才说的窍门练习写一写 今天学的生字。
现实的压力压的我们喘不过气也压的我们走向成功。 只要还有明天，今天就永远是起跑线。 发光并非太阳的专利，你也可以发光，真的。 没有所谓失败，除非你不再尝试。 儿童的行为，出于天性，也因环境而改变，所以孔融会让梨。——鲁迅 谁和我一样用功，谁就会和我一样成功。——莫扎特 一句“好孩子”能让学生看到自己的进步与价值，而一句“坏孩子”学生会丧失进去的信心和斗志，甚至毁灭一生。——王玉章 觉得自己做的到和做不到，其实只在一念之间。 真正的友谊无论从正反看都应一样，不可能从前面看是蔷薇而从后面看是刺。 永远不要浪费你的一分一秒时间去想任何你不喜欢的人。 欲知世上刀兵劫，但听屠门夜半声，不要光埋怨自己多病，灾祸横生，多看看横死在你手上的众生又有多少？ 生命是无尽的享受，永远的快乐，强烈的陶醉。
（刻苦、认真）
从课文哪些地方能看出米芾是个刻苦 练字的孩子？请同学们默读课文，画 出描写米芾刻苦练字的语句，并读一 读。可以在旁边写简要批注。
米芾是怎样练习书法的？ 他有什么好的方法？
1.在小组中交流自己的读书体会。 2.大声朗读画出的语句。
谈收获，总结全文：
1.学习了课文，我们知道了米芾小的时候 是个刻苦练字的孩子，所以他长大了才 能有这么大的成就。那你们都有哪些收 获呢？
语文S版四年级语文下册第六单元
学习目标
1.理解课文内容，弄清米芾是怎样学好 书法的，学习米芾勤奋好学的精神。
2.学会本课”琢、枉”等生字，了解学 好书法的窍门。
理解词语 私塾 琢磨 窍门 冤枉 莫名其妙
初读思考：
说一说课文主要讲了一件什么事？
学习课文：
同学们觉得米芾小的时候是个怎 样的孩子？