（3）给师长的信，通常只写其性或其名，再加 “老师”二字，如“段老师”、“周师傅”、 “宏海老师”等。对于十分熟悉的师长，也可单 称“老师”、 “师傅”。假如连名带姓，在信首
直称“孙松平老师”、“王达夫师傅”，就显得 不大自然且欠恭敬。对于学有专长、德高望重的 师长，往往在姓后加一“老”字，以示尊重，如 “戴老”、“周老”，亦可在姓名后加“先生” 二字。为郑重起见，也有以职务相称的，如“董 教授”、“陈大夫”、“佟工程师”等。
我们对日本的感情复杂，既爱又恨。但是，每当想到地震 区受灾的人们，我便会对自己说：“同是地球上人类，日本人 也不例外，只要我有能力，我一定会尽全力帮助他们。”中国 人不也一样吗？每一个人都是平等的，我们又怎能见死不救呢？ 虽然我现在还没那份能力，但我相信，一切会好起来的！相信 奇迹，为日本祈祷，这是我现在唯一能做的。
正文
正文通常以问候语开头。问候是一种文明礼貌 行为，也是对收信人的一种礼节，体现写信人对 收信人的关心。问候语最常见的是“您 好！”“近好！”
接下来便是正文的主要部分——主体文，即 写信人要说的话。它可以是禀启、复答、劝谕、 抒怀、辞谢、致贺、请托、慰唁，也可以是叙情ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ说理、辩驳论证等。这一部分，动笔之前，就应 该成竹在胸，明白写信的主旨，做到有条有理、 层次分明。若是信中同时要谈几件事，更要注意 主次分明，有头有尾，详略得当，最好是一件事 一段落，不要混为一谈。
这次地震其实也是一个警钟，它在提醒我们，要保护环境， 不要大量抽取地下能量，这样会导致强烈的大地震，沿海地区 也要注意不要把垃圾扔到海里，这样也会污染环境。 让我们携 起手来，把我们的地球变得更加的美丽，更加的漂亮
在绝望中寻找希望
2011年3月11日13时46分。这一刻，这让人悲伤的一刻， 日本发生了9级大地震和巨大的海啸。这一切都是那么突然， 海啸，地震，回顾发生的这一切的一切，无不让我们的心中涌 起无限哀思和痛楚。
什么事，首先要去考虑事情的结果，然后再去做。也就是 说，不能盲目地听信别人的话。要是不考虑结果，盲目地 去做的话，就容易上当受骗。严重的时候，还会有很大危 险。世上有很多心口不一的人，不能随便听信这些人的话。 还有许多坏人，用甜言蜜语诱骗人们，所以更要认清这种 人的真面目，时时刻刻提防他们，否则到时候就会追悔莫 及。
《日本大地震》范文两则
2011年3月11日，在日本本州岛发生了9级的强烈大地震， 这次的地震让我们触目惊心，这次的地震是非常厉害的，整个 本州岛面目全非，地震引发的大火烧了整个城镇，并且由于本 州岛是沿海地区，所以因为地震还引发了海啸，这次的海啸一 直冲到宫城县，把整个日本本州岛可以说是全部吞没，变成了 茫茫的海洋，由于海啸发生，引起了漩涡，把陆地上的东西都 卷了进去，海啸的威力让人触目惊心。 在这次地震中，好多人 都失去了家人和朋友，他们多么可怜呀！自然灾害是无情的， 据专家介绍，这次日本地震破坏力超过20个汶川地震的破坏力。 这次地震有史以来级数最高的一次地震！他们知道，失去家人 是多么痛苦的一件事情，作为生活在同一个地球的我们，也应 该帮助他们。
一个避风的帐篷，一碗热乎乎的面条，一句真诚的问 候……这都会成为他们心中最大的慰籍。相信有希望，相信明 天是光明的，相信幸运将会降临。不要在灾难面前倒下，从哪 儿跌倒，就从哪儿爬起来。只要相信就会有希望，因为，明天 就在眼前！
应用文写作 ——书信
• 信封的格式与写法
• 书信的主要部分
（称呼、正文、结尾、署名和日期。 ）
应用文写作：
如何写书信
本课流程
• 讲故事 • 习作讲评与修改 • 应用文写作——书信
习作讲评与修改
《狐狸与公羊》读后感两则 读了《掉在井里的狐狸和山羊》，我感觉文
中的山羊很愚蠢毫无自我保护力，就去相信那些 狡猾之辈，结果害苦了自己，其实生活中也是一 样的，无论做什么事，都要先看对象，考虑结果， 不要想做就做，要多考虑考虑，不要盲目从事什 么事，凡事都要多动脑筋，为自己多想几个方案， 不要做文中的山羊，我们也不应该作文中的狐狸， 应该知恩图报，别人救了自己，就该去报答他， 中国有句老话：滴水之恩应当涌泉相报。像文中 的狐狸一样去欺骗别人害别人，是不道德的。
《伊索寓言》是我最爱读的书之一。这些寓言故事我
都很喜欢。其中，我觉得最有趣的是《狐狸与老山羊》这 个故事。 这个故事说的是：有一次，狐狸不小心掉到了
井里。狐狸看见老山羊走来，就把山羊骗到井里，然后自 己登着山羊的背跳出了井。狐狸不遵守诺言，不但没把山 羊救出来，还反而对山羊说：“喂，朋友！你的头脑如果 像你的胡须那样完美，你就不至于在没有看清出口之前就 盲目地跳下去了。” 我读完这个故事以后就想：无论做
署名和日期
在书信最后一行，署上写信人的姓名。署名 应写在正文结尾后的右方空半行的地方。如果是 写给的亲属、朋友，可加上自己的称呼，如儿、 弟、兄、侄等，后边写名字，不必写姓。如果是 写给组织的信，一定要把姓与名全部写上。而在 署名之后，有时还视情加上“恭呈”、“谨上” 等，以示尊敬。上述自称，都要和信首的称谓相 互吻合。
结尾
正文写完后，都要写上表示敬意、祝愿或勉 励的话，作为书信的结尾。
结尾的习惯写法有两种：
（1）在正文写完之后，转一行空两格写“此 致”，再换一行写“敬礼”。
（2）不写“此致”，只是另起一行空两格写 “敬礼”、“安好”、“健康”、“平安”等词， 一定要另起一行空两格，不得尾缀在正文之后。 也可以在正文结尾下另起一行写“祝你”、“敬 祝”，再空两格写上“安好”、“健康”等。
信封的格式与写法
书信的主要部分
• 称呼
（1）给长辈的信。若是近亲，就只写称谓， 不写名字，如“爸”、“妈”、“哥”、“嫂” 等；亲戚关系的，就写关系的称谓，如“姨妈”、 “姑妈”等。对非近亲的长辈，可在称谓前加名 或姓，如“赵阿姨”、“黄叔叔”等。
（2）给平辈的信。夫妻或恋爱关系，可直接 用对方名字，爱称加修饰语或直接用修饰语，如 “丽”、“敏华”、“亲爱的”等；同学、同乡、 同事、朋友的信，可直接用名字、昵称或加上 “同学”、“同志”，如“瑞生”、“老纪”、 “小邹”、“三毛”等。