铁砧：捶或砸东西时垫地底下的器具称为“砧”，砸钢铁材料时用由铁 制 成的就是铁砧。还有石头的，常用于捶打衣物；木头的，即日常 生活中的砧板。
理清课文脉络
课文结构
1、大自然也有自己的文字。
2、星星写成ห้องสมุดไป่ตู้天书。
3、云也是天空这本大书上的文字。
4、脚下的土地也是一本有趣的书。
5、石灰石也是大自然的文字。
炎热的夏季，远远耸立着一座白色的云山，
精读课文 雷雨的预兆——砧状云
从这座云山向左右伸出两个尖头，山变得就像铁匠的铁砧了。
精读课文 铁匠的铁砧
精读课文
云，也是天空这本大书上的文字。炎热的夏季，远远耸立着一座白 色的云山，从这座云山向左右伸出两个尖头，山变得就像铁匠的铁砧了。
精读课文
砧（zhēn）状云是雷雨的预兆应该离它远些才好。如果 在它里面飞行，他会把飞机毁掉。
精读课文 前言 我们认识了文字，就可以读很厚的书，就可以了解世界上的事情了。 大自然也有自己的文字。天上的每一颗星就是一个字，脚下的每一粒小 石子也是一个字。
大自然的文字，究竟指的是什么？ →大自然中的星星、石子、云朵…… 说说你是如何理解“天上”与“脚下” 的→？大自然的文字是无处不在的。 这段文字运用了什么说明方法？ →打比方 运用打比方有什么好处？ →语言生动形象 朗读这段文字
北方
大自然是一本书， 北极星 是大自然的文字，它写在 天空 ，它能 帮助我们 辨别方向 告诉我们 哪边是北方 。
精读课文 云，也是天空这本大书上的文字。炎热的夏季，远远耸立着一 座白色的云山，从这座云山向左右伸出两个尖头，山变得就像铁匠 的铁砧了。飞行员知道，砧状云是雷雨的预兆，应该离它远些才好。 如果在它里面飞行，它会把飞机毁掉。
作者简介
伊林（1896－1953）,
前苏联科普作家、工程师、 儿童文学作家。
他一生写下了许多科普 作品，如《几点钟》《黑白》 《人与自然》《十万个为什 么》等几十部科学文艺著作， 在普及科学知识方面起了巨 大作用。作品知识性强，文 笔流畅优美。对苏联科普文 学有一定贡献，而且对中国 现代科普事业的发展影响巨 大。
6、森林中的花岗石原来是冰块带来的。
7、要认识大自然的文字，就要到大自然中去观察。
理清课文脉络 默读课文，思考：全文共有几个自然段？各写了什么？
第一段（ 1 ）：大自然也有自己的文字。 第二段（ 2－6 ）：从头顶的“天空”和脚下的“土地”两方面举例具体
介绍大自然的文字以及作用。
第三段（ 7 ）：怎样才能认识大自然的文字。
用“——”画出能概括这段话内容的句子。 作者把（ 云山 ）比作（ 铁砧 ）
看到砧状云，我们可以得到哪些信息？ 砧状云是雷雨的预兆，应该离它远些才好。如果在它里面飞行， 它会把飞机毁掉。
精读课文 雷雨的预兆——砧状云
炎热的夏季，远远耸立着一座白色的云山，
精读课文 雷雷雨雨的的预预兆兆————砧砧状状云云
我会读
xióng sǒng zhào zhēn tái
熊 耸 兆砧苔
熊猫 狗熊
高耸 耸立
预兆 先兆
铁砧 砧板
青苔 苔藓
我会读
罗盘 毁掉 贝壳 汪洋
小熊 耸立 青苔 观察
铁砧 预兆 南极 石灰
砧板 征兆 星座 炎热
砧状云 兆丰年 北极星 花岗石
理解词语
星座：为便于观测，人们将星空划分成的若干区域。每一个星座可由其 中亮星的特殊分布而辨认出来。如北斗星所在的星座叫大熊星 座，北极星所在的星座叫小熊星座。由于历史的原因，星座的名 称很多是动物名，或古代巴比伦、希腊神话中的人物名。1928 年，国际天文学联合会规定，全部天空共分88个星座。
理清课文脉络
前言
（第1自然段）
天空
主体
（第2-6自然段）
大地
结尾
（第7自然段）
总 北极星 辨别方向
砧状云 预兆天气 分
石灰石 了解地质变化
花岗石 了解地质变迁 总
填一填
《大自然的文字》是一篇（科普小品文）。课文生动形象地介绍了 大自然的（ 文字）以及辨认这些（文字 ）的意义，从而引导学生从小 学会认识（大自然 ），培养热爱大（自然 ）的情感和探索大（自然 ）奥秘 的兴趣。
花岗石
精读课文
古代，当水手们需要在海上寻找道路的时候，他们就去看星星 写成的天书。即使他们没有罗盘，也照样不会迷失方向。他们朝天 望望，在许多由星星组成的星座当中，会找到小熊星座，在小熊星 座当中会找到北极星，有北极星的那边就是北方。
精读课文 作用：没有其它磁场影响的情况下可以用来辨别方向。
精读课文
星座
精读课文 许多由星星组成的星座
精读课文
北极星
小熊星座
精读课文
精读课文
小熊星座
小熊星座
精读课文
不会迷失方向。他们朝天望望，在许多由星星组成的星座当中，会找 到小熊星座，在小熊星座当中会找到北极星，有北极星的那边就是北方。
不会迷失方向。他们朝天望 望，在许多由星星组成的星座 当中，会找到小熊星座，在小 熊星座当中会找到北极星，有 北极星的那边就是北方。
精读课文 主体 思考： 你知道课文中向我们介绍了那几种大自然的文字、它要告诉我们 什么、请快速浏览课文，用自己的话说一说。
精读课文 主体
大自然这本书可分为上下两册。下面请大家依据课文给分册取书名并编写目 录，让我们共同尝试编书的滋味，好吗？
精读课文
上册
下册
书名：神奇的天书 目录: 星座
云
书名：有趣的地书 目录: 石灰石
认识文字
甲骨楷纂隶金 文书书书文
认识大自然的文字
自读课文
1、用自己喜欢的方式读课文，整体感知课文内容。 2、找出生字新词，注意读准字音。 3、查字典，联系上下文，与同桌探讨，理解课文中的词语。 4、在熟读的基础上，理清文章结构。 5、分小组讨论，交流：
（1）文章介绍了哪几种大自然的文字? （2）认识这些文字对人类有什么好处？
铁砧：捶或砸东西时垫地底下的器具称为“砧”，砸钢铁材料时用由铁 制 成的就是铁砧。还有石头的，常用于捶打衣物；木头的，即日常 生活中的砧板。
理解词语
星座：为便于观测，人们将星空划分成的若干区域。每一个星座可由其 中亮星的特殊分布而辨认出来。如北斗星所在的星座叫大熊星 座，北极星所在的星座叫小熊星座。由于历史的原因，星座的名 称很多是动物名，或古代巴比伦、希腊神话中的人物名。1928 年，国际天文学联合会规定，全部天空共分88个星座。