初一招生素质测评卷
语文（共4页）
一.基础知识 (18分,每小题3分)
1.选出下列加点字注音完全正确的一项.( )
A.嘎．然而止 gá岔．道 chà
B.薄．弱 bó漩．涡 xuàn
C.哄．堂大笑 hōng 玫瑰． guì
D.勉强． qiǎng 镌．刻 juān
2.选出下列句子中有错别字的一项。

（）
A.要善于从细小的、司空见惯的现象中看出问题，不断发问。

B.正月十五，处处张灯结采。

C.在这千钧一发的时刻，是郝副营长点燃的火柴。

D.鱼贯而入的孩子们对这阴森神秘的山洞心生好奇而又有点紧张。

3.选出下列词语填空正确的一项。

( )
①父亲保持这他惯有的态度，没有向他们将任何道理。

②只见圣诞树上的烛光越升越高，最后成了天空中的星星。

③在所有的世界著名人物中，玛丽居里是唯一没有被盛名的人。

④老人边给海鸥喂食边同它地说着话。

A.严谨闪亮宠溺亲热
B.严肃闪耀宠爱亲切
B.严峻闪烁宠坏亲昵 D.严重闪闪宠信亲近
4.选出下列句子中没有语病的一项。

（）
A.学习了《鲁滨孙漂流记》这课，使我收到了深刻教育。

B.老师多次反复教育我们，要学好语文一定要大量阅读文学作品。

C.悦耳的歌声打破了原野的沉寂。

D.佛山人民是热情文明的城市。

5.选出改变句式后，意思与原句相反的一项，（）
A.这条路是走得通的！变反问句:难道这条路走得通吗？
B.我一定要考上那所中学。

变双重否定句：我非考上那所中学不可。

C.小明说：“我喜欢朗诵。

”变转述句：小明说，他喜欢朗诵。

D.我看完了这本小说。

变被动句：这本小说被我看完了。

6.选出给下列语句排序最恰当的一项。

（）
①肖邦从小就喜欢音乐，他六岁开始练习钢琴，八岁就举办演奏会了。

②当时的人，都惊讶于他的音乐天赋，争着要为他出版呢。

③肖邦是波兰的一位伟大的音乐家。

④在他十五岁那年，就已经写成了第一首圆舞曲。

⑤他出生在波兰的首都华沙，父亲是一位教师。

A.①②⑤④③
B.④②③①⑤
C.③②⑤④①
D.③⑤①④②
二、积累和语言运用（22分）
7.名句积累。

(每空2分，共12分)
（1）月出惊山鸟，（王维《鸟鸣涧》）
（2），千万和春住。

（王观《卜算子送鲍浩然之浙东》）
（3）洛阳亲友如相问，。

（王昌龄《芙蓉楼送辛渐》）
（4）______________ ，青春作伴好还乡。

（杜甫《闻官军收河南河北》）（5）伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉， __________________ ！”
志在流水，钟子期曰：“善哉，（《伯牙绝弦》）
8.语言运用。

（10分）
同学们，你在小学已学习了六年级语文，在与语文老师和同学的合作中，你发现语文学习中普遍存在一个问题，影响了学习效果。

为了升入初中后，师生合作默契高效，请你以“王杰”的名义，给初一的语文老师写一份建议书，指出你观察到的这个问题，分析问题产生的原因，提出两条建议(80字左右)
给初一语文老师的建议
：
2014年6月21日
三、阅读理解。

（20分）
一次帮助，改变两个人的命运
①在十九世纪末的苏格兰，有一位贫苦农夫叫弗莱明。

他心地善良，乐于助人。

有一天他在干活时，忽然听到附近的泥沼地里有人呼救，原来，一个男孩陷了进去。

眼看泥沼已淹到胸口，弗莱明立刻跳下去，奋力救起了男孩。

②这时一位绅士驾着华丽的马车赶了过来，正在焦急地寻找走失的儿
子。

，。

得知是弗莱明救了儿子，这位绅士提出要用重金报答，却遭到弗莱明的拒绝。

推让之际，一个农家少年忽然闯入绅士的视线。

“这是你的儿子吗？”弗莱明点点头。

绅士说：“既然你救了我的儿子，那也让我为你的儿子尽点力，请允许我资助他，让他接受教育。

”弗莱明被绅士的诚意打动，答应了她的提议。

③绅士非常讲信誉。

一直资助这位农家少年，并将他送入圣玛丽医学院。

毕业后，这位少年成为英国著名的细菌学家——他就是亚历山大·弗莱明教授。

④1928年，亚历山大·弗莱明发明了人类历史上的第一种抗生素，20年后普遍应用于临床医学，挽救了数以亿计病人的生命，他也因此获得了诺贝尔奖。

而他的同龄人、被自己父亲救起的那位绅士的儿子，也成为著名的政治家——后来的英国首相丘吉尔。

⑤二次大战期间，已经当上英国首相的丘吉尔在出访非洲时，不幸患了肺炎（在当时肺炎属于绝症），生命垂危。

紧急时刻，亚历山大弗莱明从英国赶来，用自己发明的青霉素治好了丘吉尔的病。

⑥丘吉尔紧紧握住他的手说：“谢谢，你们父子给了我两次生命。

”亚历山大弗莱明微笑着回答：“不用客气。

第一次是我父亲救了你，但这次，是你的父亲救了你。

”
⑦一次的帮助，改变了两个人的命运，没人会料到，一个农夫救起一个素不相识的孩子，这样的小事，会对人类历史发生如此重大的影响。

【助读资料】丘吉尔，政治家、画家、作家以及记者，1953年诺贝尔文学奖得主（获奖作品《第二次世界大战回忆录》）,曾于1940—1945年及1951—1955年期间两度任英国首相，被认为是20世纪最重要的政治领袖之一带领英国获得第二次世界大战的胜利。

9.包含了题中”帮助”意思的四则名句是________________。

(4分)
A.要成就一番大事业，必须从小做起。

B.为别人点一盏灯，照亮别人，也照亮了自己。

C.只有付出你才能拥有更多。

D.我们无法帮助每一个人，但每个人能帮助到某些人。

E.你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦。

F.若无任何慈善之心，你将拥有最严重的“心脏病”。

10.依照示例格式，用四个词概括绅士的优良品质。

（4分）
示例：农夫心地善良，乐于助人。

绅士：____________ ，。

11.请在第二段的横线处加上两种描写句，以具体表现绅士寻找儿子是的焦急心情和见到儿子是的欣喜之情。

（请写在下面的横线上）（4分）
12.从整编文章的阅读效果上看，如果在第1段结尾加上“这个男孩就是后来的英国首相丘吉尔”，你认为好不好，为什么？（4分）
四、作文。

（40分）
同学们，你是否善于和别人合作？是否很好地完成了任务？在与别人合作时，你有怎样的感受？请从自己的经历中选取楚一两件事，以“合作”为题，写一篇记叙文。

要求：
①不少于400字。

②不得出现真实姓名、校名，则扣2分。

如提到学校，可用“育才小学”代替；提到自己，可用“王杰”代替；提到老师，可用“赵老师”“李老师”代替，提到同学，可用“张明”“郑好”代替。

2014年初一招生素质测评卷（石门南海卷）答案
一、基础知识
1、D
2、B
3、C
4、C
5、A
6、D
7、（1）时鸣春涧中（2）若到江南赶上春（3）一片冰心在玉壶（4）白日放歌须纵酒（5）峨峨兮若泰山；洋洋兮若江河
8、给初一语文老师的建议(例)
尊敬的老师：
在六年的小学语文学习中，我发现了语文学习中，老师和同学们都忽视了“我的思考”，而注重对答案的追求。

我想原因可能是应试教育的结果。

我建议您在初中的语文教学中，第一、不追求所谓的准确答案，只要言之有理就好；第二，在课堂上，给我们以更多的有助于个性化理解的方法指导，能多听一听我们对文章的解读。

为了我们进入初中后更好地学习语文，请您多多采纳我的意见吧。

建议人：XXX
2019年6月21日
9、BCDF
10、知恩图报诚实守信 11、慌张地东找西找时，欣喜若狂地看到了儿子。

（例子）
12、不好。

因为原文设置了悬念（或埋下了伏笔），行文有波澜，引起了读者的阅读兴趣。

13、弗莱明发明了人类历史上的第一种抗生素，挽救了数以亿计病人的生命，他也因此获得了诺贝尔奖；而他的同龄人、被自己父亲救起的那位绅士的儿子，也成为著名的政治家——后来的英国首相丘吉尔；二次大战期间，丘吉尔在出访非洲时，不幸患了肺炎，弗莱明从英国赶来，用自己发明的青霉素治好了丘吉尔的病。

14、作文略。