应用电子技术专业
培养规格 — 基本素质结构
具有正确的世界观、人生观、 具有正确的世界观、人生观、价值观和一定的文化品位 与格调； 与格调； 具有良好的思想政治素质、职业道德和遵纪守法精神； 具有良好的思想政治素质、职业道德和遵纪守法精神； 具有较强的责任感、事业心和团队精神； 具有较强的责任感、事业心和团队精神； 具有一定的岗位适应能力、人际交流能力和应变能力； 具有一定的岗位适应能力、人际交流能力和应变能力； 具有健康的体魄和良好的心理素质； 具有健康的体魄和良好的心理素质； 具有一定的逻辑思维能力、 具有一定的逻辑思维能力、分析判断能力和语言表达能 力； 具有一定的英语阅读、翻译和日常会话能力； 具有一定的英语阅读、翻译和日常会话能力； 具有较强的自学能力、创新能力和创业能力。 具有较强的自学能力、创新能力和创业能力。
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主要课程： 主要课程：
第四学期： 第四学期： 单片机综合应用 基于ARM嵌入式系统基础 基于 嵌入式系统基础 嵌入式操作系统 LED广告屏设计 企业项目实训 广告屏设计(企业项目实训 广告屏设计 企业项目实训) 电子测量与传感器技术（选修） 电子测量与传感器技术（选修） VB程序设计（选修） 程序设计（ 程序设计 选修） 消费数码产品维护（选修） 消费数码产品维护（选修）
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培养规格 —职业技能知识结构 职业技能知识结构
掌握嵌入式系统研发过程的主要技术； 掌握嵌入式系统研发过程的主要技术； 掌握现代通信系统的基础技术； 掌握现代通信系统的基础技术； 掌握PIC及智能家居技术，PLC电气控制技术； 及智能家居技术， 电气控制技术； 掌握 及智能家居技术 电气控制技术 基于ARM平台的嵌入式系统开发与设计技术； 平台的嵌入式系统开发与设计技术； 基于 平台的嵌入式系统开发与设计技术 掌握移动通信的技术和基于移动通信手段的系统传输 应用； 应用； 掌握文献检索、资料查询的基本方法； 掌握文献检索、资料查询的基本方法； 了解信息产业的基本方针、政策和法规， 了解信息产业的基本方针、政策和法规，了解企业管 理的基本知识； 理的基本知识； 了解电子设备和信息、通信系统的理论前沿， 了解电子设备和信息、通信系统的理论前沿，了解本 学科的发展方向。 学科的发展方向。
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主要课程： 主要课程：
第五学期： 第五学期： PIC单片机原理及应用 单片机原理及应用 基于ARM嵌入式系统设计 基于 嵌入式系统设计 智能化模块综合实训（企业项目实训） 智能化模块综合实训（企业项目实训） 嵌入式系统综合实训（ 嵌入式系统综合实训（企业项目实训 选修） 专业英语 （选修） 电子产品采购与营销（选修） 电子产品采购与营销（选修） 车载信息终端与智能仪表（选修） 车载信息终端与智能仪表（选修）
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主要课程： 主要课程：
第三学期： 第三学期： 电子技术综合应用 EDA技术 技术 单片机原理及接口技术 嵌入式系统程序设计基础（ 语言 语言） 嵌入式系统程序设计基础（C语言） 可编程控制技术 可编程逻辑器件（选修） 可编程逻辑器件（选修） 现代音响及电视技术（选修） 现代音响及电视技术（选修）
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就业岗位
1、电子类应用基础岗位：主要从事应用电子产品加工， 、电子类应用基础岗位：主要从事应用电子产品加工， 电子产品测试、维护，应用电子系统软硬件设计， 电子产品测试、维护，应用电子系统软硬件设计，电子 产品采购与营销，音响与电视系统工程等工作。 产品采购与营销，音响与电视系统工程等工作。 2、嵌入式系统开发相关岗位：嵌入式系统硬件工程师， 、嵌入式系统开发相关岗位：嵌入式系统硬件工程师， 嵌入式系统软件工程师，嵌入式系统程序员， 嵌入式系统软件工程师，嵌入式系统程序员，嵌入式系 统测试员，嵌入式系统维护员， 统测试员，嵌入式系统维护员，应用嵌入式系统手机软 件的简单开发等岗位。 件的简单开发等岗位。 3、通信技术相关岗位：通信工程技术人员，用户通信终 、通信技术相关岗位：通信工程技术人员， 端维修员，通信传输设备调试员， 终端设备设计 终端设备设计、 端维修员，通信传输设备调试员，3C终端设备设计、测 试员等岗位。 试员等岗位。
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主要课程： 主要课程：
第一学期： 第一学期： 思想道德修养与法律基础 大学英语I 大学英语 应用写作 计算机应用基础 电路分析基础
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主要课程： 主要课程：
第二学期： 第二学期： 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 大学英语II 大学英语 高等数学 电子工艺基础 模拟电子技术 数字电子技术
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培养规格 — 职业基础知识结构
掌握电子电路的基本理论和实验技术； 掌握电子电路的基本理论和实验技术； 掌握基本的电子电路设计与调试原理； 掌握基本的电子电路设计与调试原理； 掌握基本的电子电路制作与加工、测试原理； 掌握基本的电子电路制作与加工、测试原理； 掌握综合应用电子技术进行项目开发的方法。 掌握综合应用电子技术进行项目开发的方法。 掌握信息获取、 掌握信息获取、处理的基本理论和应用的一般 方法； 方法； 掌握单片机在智能化控制的应用方法； 掌握单片机在智能化控制的应用方法； 基本英语应用能力； 基本英语应用能力； 计算机应用能力。 计算机应用能力。
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主要课程： 主要课程：
第四学期： 第四学期： 毕业顶岗实习（ 周 毕业顶岗实习（8周） 毕业顶岗设计（ 周 毕业顶岗设计（4周）
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职业岗位分析
应用电子技术专业学生主要面向： 应用电子技术专业学生主要面向： 电子产品制造、电子产品开发、 电子产品制造、电子产品开发、嵌入式软 硬件开发、通讯产品制造、通信设备安装使用 硬件开发、通讯产品制造、 及维护等基层单位， 及维护等基层单位，在生产第一线从事电子产 品生产，检测，智能化应用开发， 品生产，检测，智能化应用开发，通讯产品应 用和技术管理等工作。 用和技术管理等工作。
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《人才培养方案》解析 人才培养方案》
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评估要求： 评估要求：
熟悉本专业的 基本内容要求 培养目标 就业方向
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培养目标
面向生产一线，培养在德、 面向生产一线，培养在德、智、体、美全面发展的高 美全面发展的高 素质学生 具有与本专业相适应的文化水平、 学生， 素质学生，具有与本专业相适应的文化水平、良好职 业道德、不断追求新知识、实事求是、独立思考、 业道德、不断追求新知识、实事求是、独立思考、勇 于创新的科学精神，并有不断学习、持续发展的能力。 于创新的科学精神，并有不断学习、持续发展的能力。 掌握应用电子技术、计算机辅助设计技术、单片机技 掌握应用电子技术、计算机辅助设计技术、 应用电子技术 智能化技术、信息采集、 术、智能化技术、信息采集、处理与传输技术的基础 知识和基本技能； 知识和基本技能； 能够熟练运用相关技术 相关技术， 能够熟练运用相关技术，从事各类电子信息设备的使 用及维护，嵌入式系统开发和实施， 用及维护，嵌入式系统开发和实施，移动通信系统的 应用和工程施工等工作 成为高素质技能型 人才。 等工作， 应用和工程施工等工作，成为高素质技能型 人才。
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基本要求：
学生应掌握电路的基本理论， 学生应掌握电路的基本理论，掌握一般电路的 分析方法和设计方法， 分析方法和设计方法，熟悉常用电子元器件的 主要技术参数和电气性能， 主要技术参数和电气性能，掌握单片机原理与 接口技术， 接口技术，熟练运用汇编语言编制小型应用程 熟练运用PROTEL进行电路板设计。 进行电路板设计。 序，熟练运用 进行电路板设计 学生应具有电子产品的安装与焊接技能， 学生应具有电子产品的安装与焊接技能，能正 确选用电子仪器、 确选用电子仪器、仪表对电子产品进行性能测 故障排查，维护修复， 试，故障排查，维护修复，能对电子产品进行 分析与一般设计， 分析与一般设计，具有单片机系统开发的初步 能力，具备一定的生产管理能力。 能力，具备一定的生产管理能力。
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基本要求：（嵌入式方向） 嵌入式方向）
学生应掌握嵌入式系统开发的基础理论、 学生应掌握嵌入式系统开发的基础理论、嵌入 式系统硬件基础、嵌入式系统软件基础； 式系统硬件基础、嵌入式系统软件基础；嵌入 式系统测试基础。 式系统测试基础。 学生能够初步掌握嵌入式系统开发与设计技术； 学生能够初步掌握嵌入式系统开发与设计技术； 熟悉基于ARM的嵌入式系统开发技术；能进 的嵌入式系统开发技术； 熟悉基于 的嵌入式系统开发技术 行嵌入式系统产品的开发、测试与维护等工作。 行嵌入式系统产品的开发、测试与维护等工作。
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基本要求：（通信技术方向） 通信技术方向）
学生应掌握发射机和接收机工作原理； 学生应掌握发射机和接收机工作原理；数据传 输与交换原理；计算机网络协议； 输与交换原理；计算机网络协议；程控交换技 交换技术； 术，ATM交换技术；锁相技术、蜂窝数字移 交换技术 锁相技术、 动通信（ 移动通信系统； 动通信（GSM）系统、CDMA移动通信系统； ）系统、 移动通信系统 三网合一（电信、移动、电视） 三网合一（电信、移动、电视）技术的发展趋 势等。 势等。
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培养规格 — 能力结构
1、具有基本电路分析与设计、制作能力； 、具有基本电路分析与设计、制作能力； 2、计算机辅助设计仿真、分析、设计电子电路 、计算机辅助设计仿真、分析、 的能力； 的能力； 3、具有单片机应用系统的设计开发能力； 、具有单片机应用系统的设计开发能力； 4、具有家居智能化（PIC）和工业智能化（PLC） 、具有家居智能化（ ）和工业智能化（ ） 系统的应用能力； 系统的应用能力； 5、具有嵌入式系统设计与应用的基本能力； 、具有嵌入式系统设计与应用的基本能力； 6、具有使用通信设备和通信系统的基本能力。 、具有使用通信设备和通信系统的基本能力。