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高考生物考点---达尔文的自然选择学说与现代生物进化理论比较

由自然选择决定
生物形成适应性和多样 生物形成适应性和多样性,
性,并出现物种分化
并出现物种分化
达尔文的自然选择学说
意义: 能够科学地解释生物进化的原因, 以及生物的多样性和适应性。
不足: 无法解释生物的遗传和变异的本质, 对生物进化的解释只限于个体水平, 渐变的观点无法解释物种大爆发现象。
达尔文学说与现代生物进化理论的有关概念图:
1、基本观点: 1)生物进化的基本单位:种群 2)生物进化的实质:种群基因频率的变化
2、物种形成过程的三个基本环节: 1)突变和基因重组产生生物进化的原材料 2)自然选择决定生物进化的方向 3)隔离导致物种的形成
达尔文的自然选择学说与现代生物进化理论比较
达尔文学说
现代进化理论
进化单位
个体
种群
进化原材料
可遗传的变异
可遗传的变异
Hale Waihona Puke 变异不定向不定向进化的外因
不同的生存环境
地理隔离导致的环境差异
进化的动力 进化的实质 新物种形成
进化的方向 进化的结果
自然选择
自然选择
有利变异逐代积累的 结果
由自然选择决定
种群基因频率发生变化
由于地理隔离,自然选择对不同 种群基因频率改变所起的作用不同, 久而久之,不同种群的基因库形成 明显差异,逐渐出现生殖隔离
生物进化
在很遥远的远古时代,草肥水美,草原上有各种 各样的小动物,他们主要以草原上鲜美的小草为食。 突然有一年,气候骤变,炎热干旱,一个雨点子都 没见到,草枯了,水干了,于是动物们…… 长颈 鹿就是这么形成的。
请同学们讲故事中省略的部分自己发挥出来, 要求用拉马克和达尔文的观点。
一、达尔文自然选择学说的基本内容
过度繁殖: 生物的繁殖能力很强,能够产生大量 后代。
生存斗争: 由于受环境条件的限制,生物产生大 量的后代以后,必然要有部分个体被 淘汰,这是通过生存斗争实现的。
遗传变异: 生物个体既具有亲本的遗传性状,又 会出现变异。
适者生存: 在生存斗争中,适者生存,不适者被 淘汰的过程叫自然选择。
二、现代生物进化理论的基本内容
过度 繁殖
资源 有限
生存斗争
可遗传变异
不适者淘汰 适者生存
基因突变 染色体变异
基因重组 自然 选择
地理隔离
可遗 传的 变异
作用于
自然 选择
改变 基因频率定向
积累 导致
种群基因库的差别
有利变异积累、加强 生物进化,新物种形成
导致 生殖隔离
标志 新物种形成
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