乌鸦喝水 目录
课文总结
乌鸦喝水 目录
课后作业
1.书写生字。 2.背诵课文。
没有翻不过的高山，没有走不出的沙漠，更没有超越不了的自我。 对孩子来说，家长是一个活生生的人，一个榜样，一个他们看得见摸得着的英雄。——张海涛 欲知世上刀兵劫，但听屠门夜半声，不要光埋怨自己多病，灾祸横生，多看看横死在你手上的众生又有多少？ 路，是自己走出来的；机会是自己创造出来的。 你打个碗，妈妈可以原谅；你要是说谎，绝对不行。 请你用慈悲心和温和的态度，把你的不满与委屈说出来，别人就容易接受。 用自己的双手去创造生活，用辛勤的汗水实现人生的梦想。 绝大多数人，在绝大多数时候，都只能靠自己。 知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——《论语·雍也》 成功的道路上充满荆棘，苦战方能成功。
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课文讲解
乌鸦看见旁边有许多小石子，想出 办法来了。
乌鸦善于观察，勤于思考，它会怎 么利用石子呢？
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课文讲解
乌鸦把小石子一颗一颗地放进瓶子
里，瓶子里的水渐渐升高，乌鸦就喝着
水了。
小乌鸦是不是很聪明啊？
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课文总结
我们要向小乌鸦学习，在遇到困 难时要善于观察和思考，想办法解决 问题，我们也会变成聪明的小孩。
乌鸦喝水
目 第一课时 Contents
录
01 学习目标 02 初读感知
03 生字学习
04 课后作业
乌鸦喝水
目录
学习目标
第一课时
学习目标
1.认识11个生字；会写5个生字；能用“渐 渐”说话。
2.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵 课文。
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初读感知
自读课文，划出不熟悉的字词， 多读几遍；把句子读通顺。
第二课时
目 Contents 录
01 生字复习 02 课文讲解
03 课文总结
04 课后作业
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第二课时
学习目标
1.正确、流利、有感情朗读课文； 背诵课文。
2.明白遇到困难应仔细观察、认真 思考的道理。
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生字复习
wū yā chù zhǎo bàn pánɡ
乌鸦处找办旁
xǔ fǎ fànɡ jìn ɡāo
乌鸦喝水 目录
初读感知
跟着课文朗读默读课文：说一 说课文中乌鸦是怎样喝到水的？
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生字学习
wū yā chù zhǎo bàn pánɡ
乌鸦处找办旁
xǔ fǎ fànɡ jìn ɡāo
许法放 进高
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生字学习
只石多
出见
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课后作业
1.认识11个生字；会写5个生字； 2.读通课文，理解课文大意。
课文讲解
乌鸦看见一个瓶子，瓶子里有水。
此时乌鸦应该很高兴，终于找到水了， 但是乌鸦能顺利喝到水吗？
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课文讲解
但是，瓶子里水不多，瓶口又小， 乌鸦喝不着水。怎么办呢？
怎么办？
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课文讲解
如果你是乌鸦，你会怎么办呢？你会 放弃吗？
遇到问题和困难，我们要学会想办法解 决，我们来看看乌鸦想到办法了没有。
许法放 进高
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生字复习
只石多
出见
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课文讲解
乌 鸦 同学们认识这种动物吗？
我们今天就来学习关于这个动物
的故事！
乌鸦Байду номын сангаас水 目录
课文讲解
一只乌鸦口渴了，到处找水喝。
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课文讲解
一只乌鸦口渴了，到处找水喝。
“到处”一词可以看出乌鸦确实很渴， 很着急。
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