亲子老师手册
一、亲子老师岗位要求及职责
岗位要求：
1. 具备良好的职业素养，较强的责任心；
2. 喜爱幼儿并乐于从事早期教育事业，态度谦虚，具备良好的学习能力；
3. 性格温和，举止优雅，良好的教师形象；
4. 大专以上学历，学前教育专业和有幼教行业工作经验者优先。

工作职责：
1．与分店店长及全体员工共同努力完成每月总部下达的第一及第二营业额目标。

2.具有早期教育观念，了解当前国内外早期教育发展新动向、新成果、新趋势，能理论联系实际，不断提高自身的教学水平。

严格按照牧思宝贝课程体系的基本要求进行教学计划，认真编写教案，设计游戏、组织好课堂教学。

3．负责授课班级宝宝的管理、出勤登记以及在分店学习期间的安全和纪律问题，尽量提高宝宝出勤率，对缺课学员在授课结束后的24小时进行回访工作，了解缺课原因、加强请假意识并第一时间安排补课。

4．负责各项教学服务、讲座的执行、教具设计制作等。

5．加强与家长的沟通，负责保持、维护及增加所授班级的宝宝数量及提高横向报名率。

6．多阅读育儿（生理）方面的书籍，为家长提供育儿方面的知识。

7．负责授课前、后教室及分管卫生区域的清洁工作。

8．负责授课期间所用书籍、磁带、CD和教学用具的保管。

9.配合店长落实其他教学日常工作，积极主动地策划各种适合中心宝宝与家长互动的活动。

10．与其余工作人员共同进行市场执行、市场宣传、大型活动等。

教学主管岗位要求及职责。

岗位要求：
1.具有早教教学经验3年以上，同时满足
2.周课时数在20节及以上，
3.主课三门课程及以上，且能独立研发教案
4.全月亲子课服务人数超过450人
5.为总部资源，分配到各中心上课
6.能够每月独立组织课程系统的培训以及课程研发
工作职责：
1、负责中心的教学和课程研发工作
2、在现有课程的基础上、根据教学需求进一步研发新课程
3、带领初级老师进行教学指导和集体练课
4、对中心会员的学习效果进行跟踪，提供优质的教学售后服务
5、课程教案的编写、课程规划及设计教学活动，根据会员的掌握情况灵活调整课程进度
6、协助教学园长开展每月会员活动的组织和实施
7、负责家长上课提醒，课消监督。

课后家园教育延伸
二、教师教学管理制度
(一)课前工作
(1)每位教师在授课之前都要精心备课，并写出详案(含过渡语、目的总结等)。

(2)教案以符合宝宝月龄发展特点为主要出发点，充分体现个性化教学。

(3)备课应按照模板课的规定，以幼儿发展能力为主要依据，并结合实际情况研究，及时了解幼儿的身心发展情况，以便有的放矢、因材施教。

A.教师必须熟练掌握《幼儿心理学》、《幼儿教育学》、《0-36个月宝宝发展指标和教养策略》、《3-6岁幼儿的发展指标》、课程设置、常见疾病症状及治疗等知识。

B.教具要
有创新，要延伸出不同符合婴幼儿操作的游戏方法。

C.教案要符合幼儿的发展特点。

(4)所有学科均要写有教案。

教案的编写需依据模板格式编写。

教案要有教学内容、教学目的
教学重难点、教具准备和教学过程。

所要教案要包括教学目的和完成的教学任务；教学时间的分配以及家庭指导等。

(5)教案中要预测到本次课的课堂效果，如果出现突发事件的解决方案也要写出来。

(6)教师必须提前两天备课、写教案、过课或共同评课。

(7)主课教师要与配班教师一起练课，在上课之前至少要每天练课不少于2次，以便达到熟练的程
度才可上课。

(8)提前5-10分钟准备授课所需教具。

(9）上课前组织幼儿及家长，准备进入教室上课。

A. 教师要以高昂的情绪、面带微笑组织家长进入教室，开始课程。

B. 教师不得把个人的喜好、情绪带入课堂，避免影响家长和幼儿的情绪。

(二)课上配合
1、教师应严格的按照既定的教学目标完成教学任务。

2、教师需有序的组织教育活动，加强家长与宝宝之间积极有效的互动。

3、教师在课堂上需具有较好的随机应变能力，当出现突发事件时，应立即妥善的解决。

4、教师需与配班教师配合默契，传递教具要用正确的手法。

A. 主课教师与配课教师协助，不能出现课堂空场的现象。

B. 教师必须关注到每位家长和宝宝，不得有歧视。

(三)课后工作
1、教师课后一定要与家长沟通幼儿课上的表现及幼儿在家的情况，达成家庭与宝贝共育。

2、主班教师完成教学后，需两周给家长打一次回访电话，回访幼儿最近的表现及幼儿发展情况，
给与家长一些建设性建议。

（见中心模板表）
3、教师课后须将宝宝课上的表现及对课程的完成程度作记录，认真填写并做好详细记录。

4、主班教师要定期做家长回访，回访有两种形式：一种是电话回访，另一种是家访。

5、主班教师要给会员建立档案。

6、课后对会员的跟踪，主班教师应与配班教师合理分配。

（沟通的问题）
7、教师要在每周五下班之前把本周的工作总结上交给店长，便于店长检查教师工作的完成情况。

8、教师每4个月要上交给总部一篇课程教案的创新。

(四)关于试听课及关单流程
1、在上试听课之前，要与接待教师交流了解宝宝的基本信息及家长试听要求。

2、根据试听宝宝的实际情况，做试听课准备。

3、试听课过后，主班教师必须第一时间跟踪家长，力求当场关单。

4、教师要在试听课之后，填写试听宝宝的情况及关单追踪等信息。

三、亲子老师每日工作流程
1、接手课程顾问手中报名的亲子会员，和会员家长做简单沟通了解孩子的基本情况，性格习惯代养模式，做简单测评后给孩子合理规划课程，安排时间上课。

引导家长填写会员信息登记表，选课通知单，排课表交给家长
2、认真做好课前准备，教室清场检查，上课前教具整理，等待迎接上课的会员
3、上课前须确认会员是否全部到场，点名通报，每日上课前需要在班级群里提醒家长下次上课时间，开课前半小时再提醒一次，确保每位家长能按时到校上课
4、整理当日教学内容课后回报，在微信群整理上课照片，小视频，文字回报今日学习内容，给家长预留课后教学计划，拓展延伸家园共育。

此手册仅供教学部亲子老师阅读并签字，由教学主管进行保管
签字：。