强化刻苦求知的意识增强学习的自觉性
2014年新春读书班体会——吴继安
通过这次新春读书班活动使我受到深刻的启发，感受颇深，不但在理论上使自己得到了进一步的充实，开阔了视野，同时在思想上也有了新的提高，而且人生观、世界观也有了深刻的变化。

我将以这次读书班为契机，用学到的新知识和科学发展观去指导自己的工作实际，为全面完成支队各项工作任务做出新的更大的贡献。

一、充分认识理论学习是修身之道。

理论学习是思想教育的基础，而思想教育是修身之道的根本所在，一个人社会生活能力的强弱，认知水平的高低，分析辨别是非能力的深浅，集中体现在其修身功底是否深厚的程度上。

而一个人思想素质的高低，修养的好坏，在一定程度上反映在其理论学习方面。

爱学习，善于学习，能持之一恒的坚持学习，其修养就高，反之就低。

二、理论学习必须持之以恒，不能一蹴而就。

理论学习做为思想修养的基础，基础要牢固，绝非一日之功，它需要持之一恒的坚持不懈。

这就要求我们必须参加好每一次集体组织的理论学习，认真的记好学习笔记，力争学有所获，学有所悟；积极参与学习讨论，从学习讨论中不断加深认识。

所以，在对待理论学习问题上，必须从自身素质能否提升的高度，认真地学好理论，提升思想认识水平，
提高自身修养。

增强政治理论学习的自觉性，切实转变观念，与时俱进。

三、将理论学习与个人工作、生活紧密结合。

理论学习不能空谈，如果仅为学习而学习，那么，理论学习将会成为无本之木，无源之水，很难长久。

只有将理论学习与实际工作相结合，与社会生活相结合，与个人的发展相结合，理论学习才会持久的坚持下去，才能产生出学习的效果，才能达到提高自身素质的目的。

将所学的理论同自己的工作、学习相结合，增强理论学习自觉性。

要规划好学习内容、学习框架，按照分类体系逐次学习，并且做好学习笔记和心得体会，将理论内容转化为自己的观点。

理论学习做为一种思想教育的方法，仅靠个人自觉性和兴趣性去学习，显然是达不到应有的作用，正确的、可行的方法应该是将灌输学习与个人自觉学习相结合。

灌输学习在一定程度上讲也是一种较好的学习方式，因为人的正确思想不可能从天而降，更不可能是自然而然的产生，正确思想的树立，教育是根本。

所以，灌输学习也是必不可少，所谓的灌输学习也就是我们平时集体组织的各类理论学习，作为一种集体活动，就不能凭个人喜好，想参加就参加，想不参加就不参加，它必须讲组织纪律，讲组织原则，有一定的约束性，只有这样才能达到步调统一，起到学习、教育的目的。

当然灌输学习在一定意义上讲，只能是满足于感性方面的认知程度，达到
外观效果，要使认识上升到理性层面，达到改造主观世界的作用，还必须靠自觉地去学习、去思考。

也只有将理论学习变成个人自觉的行动，将理论学习上升到是改造主观世界，提高自身工作能力，干好本职工作的前提条件时，理论学习才能达到真正的效果。

所以，只有把灌输学习与个人自觉学习紧密结合，通过灌输学习这种外力作用，使理论学习起到内在的实际效果。

要把对党、对人民、对事业高度负责的态度变为对学习的渴求，增强理论学习自觉性。

当前，增强自觉性要克服两种不良心态。

一是疏于学习。

对加强理论学习的重要性认识不足，抓得不紧，坚持得不经常。

二是无暇学习。

认为整天忙碌于各项工作，根本抽不出时间来学习。

对上述情况，就要培养学习的兴趣，排除干拢，心境平静，能够坐得下来，学得进去，耐得住寂寞，经得住诱惑，挤时间，抢时间读书学习。

学习政治理论，决不是一朝一夕的事情。

总之，在新的历史条件下，我们要自觉增强学习政治理论的能动性，解放思想、实事求是、与时俱进，不断用新的理论知识武装自已。