小学舞蹈教学计划6篇【完整版】会写教学规划是每一位教师都应当具备的技能，想要在教学中有更大的进步，必需学写教学规划，下面是为您共享的小学舞蹈教学规划6篇，感谢您的参阅。
小学舞蹈教学规划篇1通过上学期的舞蹈兴趣班教授的内容，我充分考虑到小学生的生理特性，并结合孩子的心理特点，把学问性、训练性、消遣性及表演的适用性有机的结合在一起，把中国舞等级考试的内容与情趣舞的内容相结合，以情趣表演为主提高孩子的想象力和制造力，激发孩子对舞蹈的兴趣和留意力。
在舞蹈标准化教学的前提下分为两局部教授，一局部为舞蹈根底训练，一局部为表演性组合。
现结合学校以及学生的实际状况，将本学期的教学规划安排如下：一、指导思想为了更好的协作学校搞好素养教育，进一步展现我校的艺术风采和文化底蕴，丰富学生的校外文化生活，激发学生学习音乐的兴趣，培育学生的音乐审美力量、艺术修养及表现力量，弘扬学生共性进展。
学校组建了电子琴兴趣小组，并力求整个活动能顺当、高效地开展。
二、学生状况分析：本学期舞蹈兴趣小组的成员来自一二年级。
由于本学期参加的学生较小，无根底且也无舞台阅历因此，我们将从多方面启发、开导，培育学生在形体、气质上的自我审美力量，并使学生自身表达出一种对舞蹈的喜爱，从而开心地进展训练和舞蹈。
三、活动设想丰富学生的课余文化生活，提高学生的音乐感受力和表现力，使学生把握肯定的舞蹈技巧，开阔学生的视野，促进学生素养不断提高。
四、活动措施：1、教育学生严格遵守训练纪律，保证每次训练时间。
2、热身运动;在训练的几分钟左右的时间里，让学生做一些轻松、简洁的热身运动，主要目的是制造一个融洽的学校气氛，使孩子们的身体和心情适应课堂训练的预备，避开用力过度。
3、地面训练：儿童的生理特点是人小稳定性差，但是软度和开度较好，而软度开度又是舞蹈动作的根本点，所以要运用平坦的地板来帮忙孩子们进展软度和开度的训练，主要措施有：(1)脚背和膝盖的训练(2)肩的开度和前腿的软度训练(3)旁腰和旁腿的软开度训练(4)胸腰和腹肌的训练(5)脊椎和胯骨的训练(6)胯部和臀部的训练(7)胯部和腿部的综合训练(8)节奏和方位的训练(9)后腿和背肌的训练(10)踢腿和力气的练习4、能够随着音乐做动作，节奏精确，充分表现音乐的特点，培育学生的即兴创编力量和学生的制造力量。
5、排练几个舞蹈，通过这些组合来熬炼学生，同时为演出竞赛做预备6、学习一局部少数民族的舞蹈。
小学舞蹈教学规划篇2依据学校全面实施素养教育的精神，充分考虑到中学生的生理特性，并结合学生的心理特点，把学问性、训练性、消遣性及表演的适用性有机的结合在一起，以情趣表演为主提高孩子的想象力和制造力，激发孩子对舞蹈的兴趣和留意力。
在舞蹈标准化教学的前提下分为两局部教授，一局部为舞蹈根底训练，一局部为表演性组合。
现结合学校以及学生的实际状况，将本学期的教学规划安排如下：一、辅导教师：王生兰二、教学目的：为了丰富学生的课余生活，进一步推动我校文化建立，营造良好的音乐气氛，我校特成立了舞蹈兴趣小组，在通过每周两次的训练以后，使学生初步了解、把握舞蹈的根本训练，让学生通过接触舞蹈，留意自己的根本形态，学习一些简洁的舞蹈步伐，培育对舞蹈的兴趣爱好，同时也对舞蹈、音乐方面表演人才所必备的身体素养和力量，以及对训练方法进展初步的了解，为今后我校学生在舞台表演方向奠定良好的根底。
1、培育孩子的美丽体态和对艺术的审美力量。
2、训练扎实的根本功如：腰、腿、胯的软度及开度。
3、培育孩子听音乐时能找到节拍，动作节拍精确，跳舞有自娱感。
4、培育孩子载歌载舞的习惯和舞蹈时开心的心态。
三、教学措施：舞蹈兴趣小组的活动必需与音乐教育的根本任务合拍，坚持普及与提高相结合的原则，面对全体学生，做到在普及的根底上提高。
凡参与舞蹈兴趣小组的学生，不管水平凹凸，要爱护其积极性，使其熟悉到兴趣小组活动的意义和作用。
在活动过程中，教师要细心组织，实施分层指导并实行多种形式，因材施教，因人而异，让学生产生剧烈的求知欲和竞争感，使潜在的才智和舞蹈才能得到自由的进展。
1、引导学生观看舞蹈录像带，帮忙学生查找舞蹈感觉。
2、逐段示范、讲解动作，逐个辅导。
3、学生个人练习和个别辅导相结合。
4、采纳学生互帮、好学生示范的方法，进一步提高水平。
四教学内容：1、热身运动在训练的几分钟左右的时间里，让学生做一些轻松、简洁的热身运动，主要目的是制造一个融洽的学校气氛，使孩子们的身体和心情适应课堂训练的预备，避开用力过度。
2、地面训练中学生的生理特点是稳定性差，但是软度和开度较好，而软度开度又是舞蹈动作的根本点，所以要运用平坦的地板来帮忙学生进展软度和开度的训练，主要措施有：(1)勾绷脚、压腿(2)头、肩的开度(3)耗半腰、仰卧挑胸腰、波浪腰(4)正步吸腿、双吸腿、团身吸腿(5)躺地45度前踢腿(6)躺地45度旁踢腿(7)躺地45度踢后腿(8)躺地前90度吸抬腿(9)躺地旁90度吸抬腿3、中间训练(1)正步半蹲(2)正步半脚尖加压脚跟(3)正步吸腿(4)手臂练习(5)绷脚走步(6)踏点步(7)后踢步(8)横磋步(9)原地吸腿步(10) 前后点地走4、采纳音乐反映、仿照与想象、组合与成品舞蹈编排等丰富多样的教学形式，调动学生全身的多种器官，提高学生动作的协调性。
5、将学生舞蹈形象化，通过形成好玩的故事或者舞蹈造型来来启发学生的想象力、表现力，同时为演出竞赛做预备。
五、活动时间和地点：周一、三、五早6:30-7:20周二、五下午第七节课地点：智源教学楼一楼舞蹈室小学舞蹈教学规划篇3为了有利于舞蹈专业的健全和进展，提高教学质量和加强师资队伍的建立，舞蹈教研室严格根据学校相关教研室工作条例，结合其他教研室的建制阅历和帮忙，制订了本学期的工作规划和安排，详细如下：一、指导思想舞蹈教研室的主要任务是搞好学院和系部下达的各项教学教研任务,培育出一个优秀的教研团队。
为了不断提高自身素养，努力提高科学文化水平，积极参加学校教学改革，促进学院快速进展，大力推动现代化人才的培育，并积极支持学院的各项工作。
教研室进一步完善专业建立材料及教师相关教学工作的提高。
二、教研室团队建立教研室是学院的教学工作中的一个小团体，是对学院人才培育效劳的重要组成的一个小单元，要加强教研室教师队伍建立的力度，对本教研室各教师进展职业素养和业务技能等综合技能的培训，同时结合人事聘请和引进，建立一支专业教学骨干、和谐相处的教师队伍。
教研室成员必需严格考勤，仔细执行学院统一的政治与业务学习规划；还要组织相互学习教育理论、岗位职责和年度考核细则，以次来提高教师的教育、教学素养。
提高对舞蹈专业任课教师的专业技能和教学水平的培育要求，促使本教研室全部教师加大力度讨论教学内容和教学方法，提高自身的业务水平，成为名符其实的专业教师。
积极开展现范课程教与评活动，组织本教研室的教师进展公开示范课的教学力量评比。
三、舞蹈专业建立坚持以专业建立为目标，深化教学改革，大力推动现代化人才的培育，把舞蹈专业建立成为最有用的专业。
采纳一些有建立意义的新教学模式和方法来提高教学质量，并总结阅历。
教研室积极协作并推动艺术实践活动的开展，提高教师的编排水平和熬炼学生的专业力量，为今后参与各项竞赛或展演作好预备。
四、加强治理，提高教学质量加强教学常规治理，做好教学工作的检查，完成院系下达的任务和工作。
全面推动教研教改工作，提高教学质量。
做到教师课前教学秩序的预备与检查，教学效果的抽查与通报，重点是研讨教学中所面临的详细问题，并制定解决方案；对“新的教学大纲”的研讨和编写工作；组织教研室成员参与教研室的每周二下午教研活动；组织学生评教活动，并针对学生评教的详细问题进展针对性解决；组织教研室所治理的每班学习委员召开工作会议；教研室争取建立一个校外实训基地，以提高学生的实际动手力量和就业渠道的拓宽。
五、工作的详细实施和安排1、仔细完成学院安排的迎新晚会节目排练工作。
2、严格检查上课状况，不定时对教师的教学文档进展检查。
3、组织研讨本科课程新的课程教学大纲，并编写完成新学期本科课程教学大纲。
4、做好教师间相互听课的记录。
5、做好上学期考试不及格学生补缓考工作安排。
6、组织教研室会议，传达学院教学工作例会的重要精神。
7、组织教研室成员与新生的.专业见面会，并记录。
8、第四周召集学生开展教学意见反应座谈会，把握开学以来教师与学生的教与学的状况9、做好学院迎新晚会工作。
10、教师申报职称评定工作要完成上报。
11、预备本科评估相关材料。
小学舞蹈教学规划篇4一、班级特点分析少儿舞蹈班招收的都是5—10岁左右的学生，这个年龄段的学生主要也是培育兴趣为主要目的。
进展舞蹈根本功训练，身体各个局部软开度训练，学习舞蹈节奏、舞步组合，节拍练习及舞蹈小节目，以学生动作协调力量为训练重点，发挥学生的想象力、制造力，培育学生良好的气质，提高艺术修养，增加学生对舞蹈的了解。
二、教学重点针对此年龄层儿童的心理和生理特点，来编排和教授这门课程，盼望通过这门课程中简洁的站位，舞姿，动律动作及小的舞蹈组合训练，让学生更充分、正确的活动运用自己的身体，让学生在学完这节课程以后，在柔韧性，仿照力量和表现力都有所提高，也更喜爱这门课程。
三、教学内容1、课前热身嬉戏。
2、芭蕾舞（民族舞）根本功训练。
3、音乐舞蹈小组合共6个，2个完整的舞蹈片段，这是教学的重点。
组合练习分为：头部练习，腿部练习，腰部练习，波浪手，摆臂。
舞蹈片段分为：民族舞一个，流行舞爵士舞一个。
四、教学效果1、软开度到达肯定的标准（横，竖叉下腰压腿）完成。
2、仿照力量（能够很快很形象的仿照教师的动作）。
3、表现力（跳舞蹈小组合要有肯定的表情，自信）。
五、教学手段1、有规划的制定出每节课时的教学目标，教学目的，教学内容，教学重难点。
2、每次教授新课由教师表演师范导入教授新课内容。
3、有步骤的“教授课程内容。
如：压腿练习。
（10分钟）步骤：1、教授正确的把上压腿方法；2、教师正确示范，口数节拍；3、口数节拍，教授学生压腿练习；4、口数节拍，学生单独完成；5、协作音乐，完成组合。
六、教学规划依据每期课时，分为四大阶段进展训练。
1、通过有针对性，好玩味性的地面活动组合，由头到脚的引导学生们活动开身上的每一个关节，每一寸肌肉，进展单一舞蹈动作的训练。
2、由单一的动作练习过度到音乐组合中，主要通过单一的动作讲解，示范和反复练习完成，为下一阶段的学习打下根底。
3、这个阶段是最为重要的训练阶段，在以前课程的根底上，大量加大组合的训练，同时还要不断稳固复习根底课程练习，并且参加舞蹈小舞段的练习，发挥学生的想象力和制造力，提高舞蹈表现力。
小学舞蹈教学规划篇5一、指导思想：为培育孩子具有美丽的体态，并渐渐形成高雅的气质，加强少儿自身素养培育和艺术潜力的挖掘，我组特制定校园舞蹈教学规划。