当前位置:文档之家› 《物质的变化和性质》人教版化学ppt1

《物质的变化和性质》人教版化学ppt1


公开课优质课研讨课《物质的变化和 性质》人 教版化 学ppt1 免费下 载课件 下载PP T下载
思考蜡烛燃烧是一个什么变化?
蜡烛融化 蜡烛燃烧
石蜡+氧气
物理变化 同时
化学变化 发生
点燃 水+二氧化碳
蜡烛燃烧(化学变化)的过程中同时进行着融化(物理变化), 但融化(物理变化)的过程中却不一定燃烧(化学变化)
气泡、水

1(1)
珠和水雾

实验1- 块状的胆矾 变为蓝色粉末 胆矾 无 1(2)
水的沸腾: 液 态 气 态
液态
胆矾的研碎: 块 状
粉末状
想一想:这两个变化有何共同点?
状态改变 形态改变
一.物理变化 1.物理变化概念: 没有生成其他物质的变化。
举例: 如:矿石粉碎,水蒸发,汽油挥发等
2. 特征: 没有其他(新)物质生成
物质的状态、形状等发生变化 放热、发光、变色、生 成气体、生成沉淀等等
冰→水→水蒸气,汽油挥发, 铁生锈、二氧化碳通入
木材制成桌椅
澄清石灰水、食物腐烂
判断依据
是否生成其他物质
关系
化学变化的过程中一定伴随物理变化 物理变化的过程中不一定有化学变化
公开课优质课研讨课《物质的变化和 性质》人 教版化 学ppt1 免费下 载课件 下载PP T下载
A.化学变化常伴随放热、发光等现象
B.化学变化一定有其它物质生成。
C.化学变化一定比物理变化剧烈。
D.化学变化 中同时发生物理变化。 2、下列变化有一种变化与其它三种变化的类型不同,
这种变化是( D )
A、汽油挥发(物理变化)B、粉碎矿石(物理变化)
公开课优质课研讨课《物质的变化和 性质》人 教版化 学ppt1 免费下 载课件 下载PP T下载
C、水变成冰(物理变化)D、木材燃烧(化学变化)
公开课优质课研讨课《物质的变化和 性质》人 教版化 学ppt1 免费下 载课件 下载PP T下载
3、下列变化属于物理变化的是( D

A、食物腐败
B、钢铁生锈
C、瓦斯爆炸
D、锅炉爆炸
4、下列变化属于化学变化的是( C

A、灯泡发光
B、空气液化
C、光合作用
温故知新
1、什么是化学? 2、道尔顿、阿伏加德罗、门捷列夫贡献是什么? 3、 和 创立,奠定了近代化学的基础。
课题1 物质的变化和性质
千姿百态的物质间,存在着多种 相互作用,也不断变化着。
同学们能举出一些日常生活中 的物质的变化吗?
节日烟火
冰雪融化
粮食酿酒
食物变质
【实验1-1(1)】
1.把盛有少量水的试管斜夹在铁架台上。 2.在试管底部小心加热到水沸腾。 3.把一块洁净的玻璃片移近试管口。

讨论:(1)两个变化有何共同特征?
(2)这两种变化属于物理变化吗?
二、化学变化:
1.概念
生成其它物质的变化叫化学变化。 化学变化又叫_化__学__反__应_
举例 如:木炭燃烧,铁生锈,食物腐烂等
2. 特征: 有其它(新)物质生成
3 .伴随现象
常见现象: 发光、发热、颜色改变、放 出气体、生成沉淀;并且常伴随能量变化
水的沸腾
现象:
试管中的水沸腾并逐渐减 少,玻璃片上出现小水珠。
【实பைடு நூலகம்1-1(2)】
取少量胆矾(又叫蓝矾,硫酸铜晶体)放在研钵 内,用研杵研碎。
现象: 蓝色块状固体变成细小蓝色粉末。
仔细观察、准确记录、深入分析:
实验
变化前的 变化时发生 变化后产 有无其它
序号
物质
的现象 生的物质 物质生成
实验1- 液态的水
3.伴随现象:
【实验1-1(3)】
1.把少量块状的胆矾和研碎的胆矾分别 放入2支试管,向其中加入少量水,振 荡直到变成澄清的溶液。
2.再向其中分别滴加氢氧化钠溶液。
现象:
在两支试管的蓝色溶液中 滴加氢氧化钠溶液时都有
生成。
【实验1-1(4)】
1.把少量石灰石放在干燥的试管里。
2.向其中加入适量的稀盐酸,用配有玻 璃弯管的橡皮塞塞紧试管口,使弯管的 另一端伸入盛有澄清石灰水的烧杯里。
化学变化中伴随发生的一些现象
产生沉淀
产生气泡
发光发热
颜色改变
放热吸热
公开课优质课研讨课《物质的变化和 性质》人 教版化 学ppt1 免费下 载课件 下载PP T下载
公开课优质课研讨课《物质的变化和 性质》人 教版化 学ppt1 免费下 载课件 下载PP T下载
电灯通电发光是什么变化?
× 甲同学:有发光放热的现象,所以是化学变化。 √ 乙同学:没有生成新的物质,所以是物理变化。
公开课优质课研讨课《物质的变化和 性质》人 教版化 学ppt1 免费下 载课件 下载PP T下载
思考 公开课优质课研讨课《物质的变化和性质》人教版化学ppt1免费下载课件下载PPT下载 1.生活中哪些常见的变化是化学变化?
2.伴随有是发光、放热现象的变化一定是 化学变化吗?
不一定。蜡烛燃烧是化学变化;而灯泡通电后发 光、放热的现象是物理变化。
D、海水晒盐
5、镁带在空气中燃烧的现象为: A、产生耀眼的白光
B、放出大量的热 C、生成白色固体
该变化的类型是 化学变化 , 你依据的理由是现象 C 。
公开课优质课研讨课《物质的变化和 性质》人 教版化 学ppt1 免费下 载课件 下载PP T下载
此类现象可帮助我们判断是否发生了化学变化,
但不能作为判断依据。
总结:判断物质变化类型的标准是: 看“是否生成新物质”
公开课优质课研讨课《物质的变化和 性质》人 教版化 学ppt1 免费下 载课件 下载PP T下载
概念 现象 实例
物理变化与化学变化区别比较
物理变化
化学变化
没有生成其他物质的变化
生成其他物质的变化, 又叫化学反应
3.爆炸一定是化学变化吗?
不一定。
火药爆炸、煤气爆炸等是化学变化
公开课优质课研讨课《物质的变化和 性质》人 教版化 学ppt1 免费下 载课件 下载PP T下载
气球爆炸、锅炉爆炸等是物理变化
公开课优质课研讨课《物质的变化和 性质》人 教版化 学ppt1 免费下 载课件 下载PP T下载
1、下列说法不正确的是--( C )
现象:
1.试管内溶液中有大量气泡产生。 2.石灰石逐渐变小。 3.澄清石灰水逐渐变浑浊。
仔细观察、准确记录、深入分析:
实验 序号
变化前的 变化时发生 变化后产 有无其它
物质
的现象
生的物质 物质生成
实验1-1 胆矾、氢 产生蓝色沉淀 氢氧化铜 有 (3) 氧化钠
实验1-1 石灰石、 产生气泡,石 二氧化碳 (4) 稀盐酸 灰水变浑浊 等
相关主题