网络工程课程设计
一、设计背景
现代社会已经进入了信息化时代，网络技术的飞速发展，促使互联网成为人们
日常生活中必不可少的一部分。

因此，网络工程领域的发展也愈发重要。

各种类型的企业、组织和政府机构都需要建立自己的网络系统，从而提高工作效率、实现信息共享和管理。

在大数据和人工智能的时代，网络工程的重要性更加显著。

本次网络工程课程设计旨在提供一个实际的案例，让学生们能够深入了解网络系统的建设过程，掌握实用的技术和方法。

二、设计目的
本次网络工程课程设计旨在：
1.让学生们能够深入了解网络工程的基本知识以及网络设备的配置和管
理；
2.探究常见的网络安全威胁及其应对方法；
3.通过设计与实现一个简单的网络系统，获取在实践中使用网络技术的
经验。

三、设计内容
3.1 设计要求
1.设计一个局域网（LAN），包括一个服务器和多个客户端；
2.使用至少两种不同的操作系统（如Windows，Linux等）；
3.设定网络拓扑结构和IP地址；
4.安装和配置常见的网络服务软件，如DNS、DHCP、FTP、Web服务器等；
5.实现对内网的流量控制和端口限制；
6.设计并实现安全保护措施，如防火墙、网络嗅探和入侵检测等。

3.2 设计步骤
1.设计网络拓扑结构：确定服务器和客户端的数量，设定每个主机的
IP地址；
2.安装并配置网络服务软件：在服务器端上安装并配置DNS、DHCP、
FTP、Web服务器等服务软件，并开启远程访问权限；
3.确定网络安全措施：安装并开启防火墙，设置网络嗅探和入侵检测等
安全措施；
4.实现流量控制和端口限制：利用防火墙实现对内网的流量控制和端口
限制。

3.3 设计成果
完成本次网络工程课程设计后，学生们应该能够：
1.掌握网络系统的建立过程和网络设备的配置与管理；
2.能够使用常见的网络服务软件，如DNS、DHCP、FTP、Web服务器等；
3.理解网络安全的基本概念和应对方法；
4.模拟网络安全威胁并进行相应的安全保护措施；
5.发现和解决网络系统故障。

四、设计评估
本次网络工程课程设计采用综合评估的方式，包括以下几个方面：
1.设计报告：评估学生对网络工程系统设计流程、网络设备、网络服务
的理解和应用情况；
2.网络系统搭建：评估学生完成网络系统搭建过程的熟练度；
3.漏洞检测与处理：评估学生发现和解决网络系统漏洞的能力；
4.安全保护方案：评估学生设计并实现安全保护措施的能力。

五、设计总结
网络工程课程设计是一次实践性很强的课程，不仅能增强学生们对网络系统建设的理解，更重要的是能提高实际应用技能。

通过这一课程的学习，不仅可以让学生掌握网络系统设计和实现的流程，还能培养学生解决实际问题的能力。

在未来的职业道路中，学生们将更加熟练地运用网络技术，为企业和组织的信息化建设做出贡献。